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文档简介
比较图形的面积,北师大版五年级数学上册,比较图形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。 2.能力目标：通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。 3.情感目标：体验图形形状的变化与面积大小变化的关系,观察一下，你有什么发现,我们的收获,妈妈烤了四张不同形状的饼，哪些饼一样大呢,我们的收获,猫把小茜家的窗子玻璃打破了，你知道哪一块是玻璃的碎片吗,练一练2,东东在玩积木呢，你知道他用这两块积木拼成了下面哪个图形,1,2,3,4,5,两个完全相同的图形(图A)可以拼成下面的哪个图形,开拓思维,一个长方形长6cm，宽4cm，在这个长方形中剪去一个最大的正方形后，剩余部分的周长和面积各是多少,6cm,4cm,2cm,一、我来做判断。 1、两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。（ ） 2、割补后的图形面积不变，则周长也不变。（ ） 3、两个完全相同的图形，面积不一定相等。（ ） 4、两个图形如果能够完全重合，那么面积一定相等。（,将下图分成大小、形状都 相同的四个图形,动脑筋,5,动脑筋,善于观察就会有所发现， 善于思考就会有所收获
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