![《新型玻璃》教学设计6[精选文档]_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/11/1ad8bed3-831f-4413-a352-4852ea745d27/1ad8bed3-831f-4413-a352-4852ea745d271.gif)
![《新型玻璃》教学设计6[精选文档]_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/11/1ad8bed3-831f-4413-a352-4852ea745d27/1ad8bed3-831f-4413-a352-4852ea745d272.gif)
![《新型玻璃》教学设计6[精选文档]_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/11/1ad8bed3-831f-4413-a352-4852ea745d27/1ad8bed3-831f-4413-a352-4852ea745d273.gif)
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、11、新型玻璃教学目标 ：1认识 5 个生字，会写8 个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语，理解“安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑”等新词。2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的 5 种新型玻璃的特点和用途。3了解当代科技在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科性的积极性。4领悟说明方法，并学习运用。重点、难点：重点：让学生了解玻璃的特点和作用。难点：学习运用作者的表达方法。课时安排：两课时教学步骤：1第二课时课时目标1、通过表格了解新型玻璃的特点和作用。2、能介绍一种玻璃的特点和作用。3、设计一种新型玻璃。4
2、、领悟作者的写作方法，学习运用。一、体会写法1、教师导入： “夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。 警察马上赶来了， 抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。同学们，你们知道是谁报的警吗？”2、这是一种什么玻璃？怎么一接触它就会发出警报呢？自由读第一自然段。 思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点和作用？画出相关的句子。3、教师归纳。4、继续引导学生思考它的用途。画出相关句子读一读。5、思考：这句话中几个“可以”说明了什么？6、朗读第一自然段。二、利用表格，自主学习1、除了“夹丝网防盗玻璃”，课文还介绍了哪几种新型玻璃？2把玻璃的特点和作用向大家介绍清楚。要求：读课文，画特点，填表格。2、同学发言，注意说清楚玻璃的特点和作用。随着学生发言，教师板书。3、教师小结。4、说一说作者在介绍玻璃时，使用了哪些说明方法。三、课外延伸你们想设计出什么样的新型玻璃呢？（肯定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论