人类共同生活的世界.ppt

1、第二单元人类共同生活的世界,考纲要求： 掌握七大洲、四大洋的位置 世界主要交通线上的重要海域分布 五种基本地形的名称 了解世界主要气候类型的名称，掌握季风气候的基特点。 世界人种的分布及各种人种的主要分布地区。 了解各大 洲的主要国家，能够区分发达国家与发展中国家。 经线、纬线及经纬网的基本含义，能够正确划分东西半球， 南北半球，低中高纬度及地球上的五带,七分海洋、三分陆地,比一比,大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲,找一找,七大洲，四大洋的位置并尝试自己画出来,自己尝试画出七大洲，四大洋运河及海域,并从北到南画出中国的四大海域,自己尝试画出七大洲，四大洋运河及海域,亚洲,欧洲,非洲,北美洲,南

2、美洲,大洋洲,南极洲,太平洋,大西洋,大西洋,印度洋,北冰洋,直布罗陀海峡,马六甲海峡,麦哲伦海峡,红海,地中海,白令海峡,苏伊士运河,巴拿马运河,读图分析,七大洲：A_ B_ C_ D_ E_F_G_ 四大洋：H_ I_ J_K_,马六甲海峡,直布罗陀海峡,台湾海峡,英吉利海峡,世界主要交通线上的重要海域,运河： B_ E_ 海峡：A _ C_ D_ F_,读图分析,请同学们指出它们的不同之处,高 原,平 原,请同学们找找看它们有 什么不同,丘 陵,盆 地,山 脉,高大,排列有 序,脉络分明,500米以上,宽广低平,是主 要的生活地,200米以下,边缘陡峭,高原 面起伏和缓,1000米以上,

3、四周被群山所 环绕的低地,坡度和缓,连 绵起伏,多500米以下,比一比,A)山脉,B)平原,C）高原,D)盆地,E)丘陵,画一画,A,B,C,D,了解世界主要气候类型的名称，掌握季风气候的基特点,E,F,思考： A,B,C,D,E,F分别是什么气候,亚马孙平原：世界上面积最大的热带雨林区,乞力马扎罗山：山峰顶上终年不化的雪帽,撒哈拉沙漠：世界上最大的沙漠,北极地区：极昼、极夜以及极光等独特的自然现象,青藏高原：有“世界屋脊”之称,亚马孙平原,青藏高原,乞力马扎罗山,撒哈拉沙漠,北极地区,热带雨林气候,热带草原气候,热带沙漠气候,极地气候,高山气候,读图回答,冬季，亚洲盛行的冬季风 夏季，亚洲盛

4、行的夏季风,偏北,偏南,夏季风，海上来；风向偏南暖烘烘,夏季风，海上来；风向偏南暖烘烘。 冬季风，陆上来；风向偏北冷飕飕,读图回答,东南季风,西南季风,影响亚洲的夏季风，既有来自_洋的_季风，也有来自_洋的_季风,太平,东南,印度,西南,1.6,读图回答,1.9,冬季风,影响亚洲的冬季风，是来自_和_一带的偏北风,西伯利亚,蒙古,季风气候的基本特点,冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润，降水丰富,不同肤色的人们,黄色人种,白色人种,黑色人种,考纲：世界人种的分布及各种人种的主要分布地区,黄色人种：_ _,人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布,白色人种：_ _,黑色人种：_,亚洲、北美洲、南

5、美洲,欧洲、南北美洲、大洋洲、亚洲、北非,非洲、南北美洲、大洋洲,填一填,世界上各人种的人口数量是不等的。白色人种最多，约占世界总人口54%；黄色人种第二，占37%；黑色人种约占8.5%；还有其他混合人种约占0.5,国家和地区,什么是国家,国家是有一定的空间范围的，在这个空间内有自己的主权，不允许别国侵犯。 每个国家都有自己的国旗和国歌,考纲要求：了解各大洲的主要国家，能够区分发达国家与发展中国家,中国,美国,俄罗斯,澳大利亚,巴西,加拿大,南非,国家和国旗,中 国,韩 国,埃 及,俄 罗 斯,澳大利亚,英 国,加拿大,法 国,美 国,新加坡,角色扮演,贝尼和玛丽的国家有什么不同？造成这种状况

6、的原因是什么,找一找,观察世界发达国家和发展中国家分布图,中国属于发展中国家,发达国家主要分布在,发展中国家主要分布在,欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的日本,亚洲（除日本）、非洲、拉丁美洲（美国以南的美洲,经线、纬线及经纬网的基本含义，能够正确划分东西半球， 南北半球，低中高纬度及地球上的五带,经线与经度,东西半球划分,东半球图,西半球图,仔细观察,1、不同的经线比较，它们的长度相同吗？ 2、经线与南极和北极有怎样的关系？ 3、地球仪表面被划分为多少经度？ 4、东经与西经是以哪条经线为起点划分的？ 5、东半球和西半球是怎样划分的,纬线与纬度,南北半球的划分,仔细观察,1、不同的纬线比较，它们的长度相同吗？ 2、经线与纬线有怎样的关系？ 3、地球仪表面被划分为多少纬度？ 4、北纬与南纬是以哪条纬线为起点划分的？ 5、北半球和南半球是怎样划分的,一位中国小朋友在寒假前写了三封信，分别邀请美国，澳大利亚，巴西的三位朋友到纬度40，经度116 的 地方一同度假。他们按照信中所写的经纬度能否聚到一起？可能出现什么差错,创设情境,请说出我国位于东西、南北哪个半球,说一说,一.低纬度，中纬度，高纬度的划分（北半球