毫米分米千米的认识.pptVIP

1、第一讲 毫米、分米、千米的认识,三年级上,开启思维,例1先估一估，再量一量,解析,正确解答,估计有5厘米,实际测量是5厘米2毫米,测量物体时，物体的一端要与0刻度线对齐,探索奥秘,1用直尺量一量下面图形每条边的长度（以毫米为单位,开心擂台,例2.看图填空,1） （2,）毫米 （ ）厘米（ ）毫米,10,3,4,探索奥秘,2填空,）毫米 （ ）毫米,）厘米（ ）毫米 （ ）厘米（ ）毫米,开心擂台,例3在括号里填上适当的单位,树高约9( ) 一根回形针长约22( ) 小明身高约130(,小结：在所学过的长度单位中,米是较高一级的长度单位,毫米是最低级的长度单位,厘米是比毫米高一级的长度单位,1厘

2、米=10毫米,米,毫米,厘米,探索奥秘,3在括号里填上合适的单位,钉子长40（ ） 床长2（ ） 大米宽3（,黄瓜的长为20（ ） 树的高度为15（ ） 数学书的厚度约为8（,开心擂台,例4：量出下面桌子的长度和高度,正确解答,8分米,12分米,探索奥秘,答：桌子的长度是12分米，高度是8分米,1画一画。 （1）画一条长1分米的线段。 （2）画一条长1分米4厘米的线段。 2量一量课桌长和宽各是多少,开心擂台,例5：填一填,1,）分米,2,）分米（ ）厘米,解析：1分米=10厘米,6,1,2,探索奥秘,3在括号里填上合适的单位。 一把米尺的长是1（ ） 一把米尺的长是10（ ） 一把米尺的长是1

3、00（ ） 一个墨水瓶高约1（ ） 教室的门高约是2（ ） 宽约是1（ ） 4填一填,1,黄瓜的长度为（ ）分米（ ）厘米,2,书的长度为（ ）分米（ ）厘米,开心擂台,1.估测时，先要弄清每种长度单位的单位长度是多少，再根据单位长度去进行估计。 2实际测量时，先把直尺的“0”刻度线对准物体的一端，再看另一端对准的数字是几，就说明这个物体长是几。如果不是从0刻度开始，从几开始，另一端对准的数字就要减去开始的数字,收获知识,例6：想一想，再填空。 (1)3分米=( )厘米 (2)80毫米=( )厘米,解析：题（1）是分米与厘米之间的换算， 1分米是10厘米，3分米是3个10厘米，就是103=30

4、厘米,题（2）是毫米与厘米之间的换算，10毫米是1厘米，80毫米里面有8个10毫米，也就是8厘米,正确解答： (1) 3分米=(30)厘米,2) 80毫米=(8)厘米,探索奥秘,1填空。 （1）5分米（ ）厘米 40厘米（ ）分米 7厘米（ ）毫米 30毫米（ ）厘米 8分米（ ）厘米 100毫米（ ）厘米 （2）把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（ ）分米,开心擂台,例7：一根电线长9米6分米，用去了8分米现在这根电线有多长,正确解答,9米6分米96分米,96分米8分米88分米,88分米8米8分米,答：现在这根电线长8米8分米,探索奥秘,2填空。 （1）32厘米9厘米（ ）厘米 （

5、2）（ ）分米8分米38分米 （3）（ ）毫米7毫米40毫米 （4）40分米60分米（ ）分米 （5）15分米5分米（ ）米 3小红的妈妈比她高30厘米，小红是130厘米。她妈妈的身高是多少,开心擂台,例8：多少名同学手拉手站成一排，大约够100米长？1千米呢,正确解答,100名同学站成一排，大约够100米,1000名同学站成一排，大约够1千米,探索奥秘,例9：小红家距离学校1千米，她每天从早晨上学到中午回家吃饭到下午放学，共走了多少千米的路,正确解答,41=4（千米） 或 1111=4（千米,答：共走了4千米,探索奥秘,例10：填空 (1) 8千米( )米 (2) 4000米( )千米,解析,1)1千米是1000米，8千米是8个1000米，就是8000米,2)1000米是1千米，4000米里面有4个1000米，就是4千米,正确解答：(1)8千米(8000)米 (2)4000米(4)千米,探索奥秘,例11：从小刚家到体育馆一共多少千米,解析：同学们认真观察图能得到哪些信息呢,正确解答,3千米2千米5千米,答：从小刚家到体育馆一共5千米,探索奥秘,11分米=10厘米。 2米、分米、厘米、