姜红个人专业发展规划

1、个人专业发展规划模板姓名姜红性别女年龄26学历本科职称中学二级英语教师教龄7职务教师所任学科英语课题名称关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见个人三年发展规划个人专业发展基础优势分析：1.教学能力：现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的英语教学工作。由于最近7年都从事低年级英语教学，因此对低年级英语教学有一定心得。能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。在课堂教学中较善于引导学生思考和实践。但工作中较缺乏理论研究的能力，在实践教学中还应不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动。学习研究能力：喜欢阅读各类书籍。容易接受新事物和新观点，能够主动

2、参与课题实验。不足之处：教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强，教学实践较少，理论研究太多。个人专业发展目标为更好地成长，特制定个人专业发展三年规划如下：一、整体性目标：在教育上，力争成为校优秀班主任；在教学上，学习专业技术知识，提高教学水平，转变教学理念，提高个人修养，积极成为校英语学科的优秀教师。二、阶段性目标：第一年，树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，以学生发展为本，积极探索新的课堂教学；实践 中，不断探求、感悟、反思，注重自身创新精神与实践能力，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提

3、高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极学习教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长。第二年，在实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。积极参加评比课，不断提高自身教学水平。第三年，在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率，

4、努力培养学生学会独立钻研的学习品质。培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。具体措施1、每周撰写一篇质量较高的教育教学反思；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来，认真分析课堂上失败的地方。不断累积和充实自己的课堂教学经验。2、每学期认真阅读两本教育教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身素养和理论水平。3、每学期听至少15节课，并做好分析总结，虚心向他人请教，吸取其他优秀教师的经验教训，切实提高课堂教学效率。4、运用各种媒体学习资料，与时俱进，不断拓展自己的眼界和知识。5、进一步发挥所长，提高学生的学习兴趣，争取所教班级学生英语成绩合格率争取达到100%，有90%的学生喜欢本学科。6、进一步做好班级集体的组织者、教育者和指导者，做好学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。7、进一步协调好本班各科教育、教学和沟通好学校、家庭、社会教育之间联系。8、按照学校要求，从各方面积极创造条件，力争成为校英语学科的骨干教师。在今后的教育教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。立足根本，放眼未来，为新时期的教育事业贡献自己的力量。所需要的学校支持1. 提供