2021年【孩子自觉我省心读后感】孩子自觉我省心读书笔记

1、【孩子自觉我省心读后感】孩子自觉我省心读书笔记 孩子自觉我省心读后感（一） 这是着名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养自觉型孩子的着作。 _的 _吴牧天，原是一个捣蛋王，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的管好自己就能飞一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的自我负责，自我管理热潮。 当今的家庭教育和学校教育，最大的缺陷在于讲道理太多，讲方法太少。本书通过生动事例，总结了一系列让孩子养成自觉精神和自我管理习惯的有效方法：从要我学到我要学，从管时间到管心情，从战争型人格到正面沟通，以及有

2、效教子的九字方针（听得进，记得住，用得上），有效批评的三明治方针 孩子一自觉，父母何必逼！本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能让孩子养成自觉的好习惯，广大父母就能摆脱吃力不讨好的教子忙累，让孩子自我管理、健康成长！ 因为工作关系，很久没有多余的时间和精力学习 _里的一些精华了。但对喆妈公益阅读一次又一次推出的试读活动却是一如既往地默默 _着。三月下旬，看到一本书名很吸引人孩子自觉我省心，就试着申请了，没想到真成了10位幸运者之一。在此，深深感谢喆妈公益阅读团队的所有成员。 像往常一样，收到书后，我最先翻看的便是目录，因为目录里展示的是我急于知道的内容，每一个

3、标题都吸引着我的眼球 从要我学到我要学这正是我育儿一直所追求的境界，很想知道 _是如何做的。 自我负责的三大要点这样的要点，很想一探究竟 写作文的意义：不为当作家，而为开展自我教育跟我的育儿观点惊人地一致啊，我也是这么期盼的。 要管好事情，先管好心情非常有道理，我要把这句话赠送给 _，适合当座右铭，呵呵！ 自我管理最重要的三句话这是核心内容，希望快点看到这部分的内容！ 只要思想不滑坡，方法总比问题多多棒的观点哪！ 学会找方法的方法找方法，一直是育儿中的重点。 做正常人，做能干人，做有贡献的人我想这是普天下父母对孩子最美好的愿望。 听得进，记得住，用得上这九字方针不错，一定要好好学习。 自我管理

4、的一二三四法则这部分值得好好研读和体会 当每一个目录中的标题一一进入我的视线中，我不禁被这本书深深吸引吴甘霖、邓小波夫妇成功打造自觉型孩子的教子手记、19年的家教心得跃然于我的眼前，必将带给我满满的收获，这么多年，一直在寻找这样的好书，终于得偿所愿。 我习惯性地拿起一支笔，以便在一些精彩之处作出记号，可以找机会与我的 _一起 _其中的精华。()当我读到第14页16岁学生智能尖刀：越早学会自我管理，越能体会成长甜蜜这部分内容时，我毫不犹豫地用笔打上一个五角星，并写了四个字：给 _看。因为看完这一段，我深切地体会到，人活在世上，尤其是成长中的孩子，在今后的生活中将面临各种各样的艰难险阻，我们作为父

5、母必须让孩子学会独自面对问题和冷静解决问题。而读到19页21世纪教育的四大支柱学会生存，学会学习，学会做事，学会共同生活！这样的观点也正是我想告诉 _的，也是始终追求的育儿目标。当看到76页牧天比较重视为未来学习这一段时，给我带来了思考：的确，就如悦悦这样即将面临小升初的孩子，他的小脑袋瓜里也还没形成为未来学习的概念，只是在跟着老师和父母的推力盲目地向前，跟他讲道理，他也能听得进，但落实到行动上，就打了折扣，正如书中所说：典型的有触动，缺行动 阅读此书，让我最深的一个体会就是，孩子自我管理意识的形成，还得靠家长的引导、督促和 _的坚持，就比如 _让 _每天写自我管理的日记，如果没有形成一种习惯

6、，是很难坚持下去的，我相信父母在其中也付出了很多。唯有付出，才有收获。培养自觉型的孩子一直是广大父母的最大愿望，但育儿路上，父母付出多少将决定孩子成就大小。 孩子难管，学生难教，相信这是困扰许多家长和教师的难题，现代管理学之父德鲁克曾说，最好的管理就是自我管理。然而，中国的孩子 _普遍缺乏自觉性呢？这与当今家长喜欢大包大揽，而老师又没能真正把学生当作教育主体来对待有密切关系。 我现在还清楚地记得，去年暑假的一个午后，当我读完吴牧天的管好自己就能飞时，是多么盼望快点开学，盼望自我管理也能在我们班的学生身上发挥神奇的作用。今天，读到吴甘霖、邓小波的新作孩子自觉我省心，我对培养学生自觉性、提高他们的

7、自我管理能力更有信心了。 作为一名班主任，同时也是一个母亲，我很喜欢吴牧天管好自己就能飞一书的书名：一个遵守规则并学会自我管理的人，才是一个真正自由的人；一个遵守规则并且能够自我管理的人，飞到哪里都不会迷失方向。孩子自觉我省心是吴牧天的父母联手创作的，全面展示了夫妇二人19年间培养自觉型孩子的教子手记，介绍了诸多实用、有效的教子方法，我也从中深刻地领悟到：自觉一定有方法！ 不少老师、家长在教育孩子的过程中，最困惑的事情就是不听话，而这本书提供了不少管用的绝招，如有效教子的九字方针听得进，记得住，用得上，有效批评的三明治方针先肯定、再批评、再勉励，等等。此外，吴甘霖老师总结的自我管理的一二三四法

8、则以及4岁可学方 _，6岁可学辩证法等教育方法，新颖实用，都给了我很多启示。 通读全书，给我印象最为深刻的，就是吴牧天记录的长达68万字的自我管理日记，这些每日一点一滴的总结与反思，最终聚沙成塔，形成了他坚不可摧的生活好习惯和步步为营的未来之路。吴牧天从17岁生日那天起，每天记录以下几方面内容： 一、关键词：将当天的主要内容，以最精炼的语言概括出来。 二、昨日计划执行情况：对头一天计划的运行情况进行回顾，免得计划落空。 三、今日最大收获：今天取得的主要成绩，或在某方面得到的正面启示。 四、今日反思：今日犯的错误或看到别人身上发生、自己应借鉴的教训。 五、明日计划：对明天要做的事情提前做好安排。 于是，我也让我班上的学生，尝试照着书上的方法每天总结自己的学习生活。收获可以一个人、一件事、一本书、一处景反思可以让孩子们深入地反省自己和别人的成长。不用家长和老师说教，就有自己对事物的看法和见解，这是成长的必要功课。计划则要细化到具体的事情，如：几道题，几点完成作业，看几页书等，这样有利于第二天的反馈评价。关键词可以是词语，也可以是短句，可以帮助孩子们提炼收获中的中心意思。 想想看，学生的自我管理日记从四年级开始写，若是坚持到六年级毕业，那不仅是写