二年级数学下册 3.1《整百数、整十数的加减法》课件1 沪教版_第1页
二年级数学下册 3.1《整百数、整十数的加减法》课件1 沪教版_第2页
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文档简介

1、4.1 整百数、整十数的加减法,教学目标,掌握千以内整十数,整百数加减法的算法,能正确计算。 培养学生的推算能力、迁移能力 感受数学知识之间的联系,激发学习数学的兴趣,复习口算,20+30= 40+20= 60+10= 80-30= 90-60= 70-10,50,50,60,30,70,60,小青蛙从200向前跳300,跳到几呢,算式怎么列,300,400,900-400,500,500,200+300,小青蛙从900往后跳400,跳到几,算式怎么列,探究一,200+300,500,2个百加3个百是5个百,整百数相加,200就是 2个百 300就是 3个百 200加上300就是,200+60

2、0,800,探究一,900-400,500,9个百减4个百是5个百,整百数相减,900就是 9个百 400就是 4个百 900减去400就是,700-500,200,小结,比较两题的相同点和不同点,小结:计算整百数加减法时,可以先算0前面 的数,再在结果的末尾添上两个0,探究一,210+310,520,21个十加上31个十,是52个十,整十数相加,210就是 21个十 310就是 31个十 210加上310就是,220+630,850,探究一,560-310,250,56个十减去31个十,是25个十,整十数相减,560就是 56个十 310就是 31个十 560减去310就是,820-310,510,本课小结,计算整百数、整十数加减法时,可以把两个数看

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