初中化学第四讲物质构成的奥秘分子与原子教案.doc

1、初三化学辅导教案科目化学授课老师李亚学生姓名年级初三课题物质构成的奥秘（一） -分子与原子1、掌握分子、原子定义及性质，并能运用解释化学现象。2、掌握原子的构成，学会分析原子结构示意图教学目标3、掌握离子的结构、离子的分类、离子符号书写及离子符号表示的意义4、根据结构示意图识别并书写原子、离子符号5、认识原子、分子、离子之间的区别和联系。重点原子构成、分子性质、离子符号书写、 元素符号书写及意义、 物质的分类、化学式化合价相互转化、化学式的相关计算难点原子、分子、离子与物质的关系物质的分类 化学式的意义化学式的相关计算教学过程（内容）：知识点一：原子结构介绍、原子结构示意图化学讲义（第四讲）听

2、课及知识掌握情况反馈：课堂检测教学需：加快 保持 放慢 增加内容 教师课后赏识评价学生课后自我评价第 1页【知识点回顾】如何检验装置气密性？洗涤实验仪器需要注意什么？玻璃试管洗干净的标准是什么？实验：过滤、蒸发如何操作？【前线战报】在初中阶段，只需要构建微观世界看实物的理念， 为高中阶段类推猜想化学性质打下基础。考试过程中，此类知识点考察以选择题、计算题为主。此知识与高中接轨，题目难度会有所提高，涉及到高中的知识，需要扎实的基础，才能够推断出正确答案。知识点考试占比考试题型难易程度原子构成3%选择题容易相对原子质量8%计算题适中化学式、化合价、离子3%推断题较难【课程引入】观察墨水滴入盛水的烧

3、杯中。思考：1.热水壶内装大量水，烧开水时水会溢出，是什么原因呢？2.在学习知识点：检查装置气密性时，通过用手握住试管，可使导管口出现气泡，又是什么原因呢？实际上，一定质量的水，体积并不是固定的。不同环境下，空气的体积也不是固定的。通过上述思考，可以知道：水的体积：液态水 气态水；空气的体积：冷空气 液体 固体。学完本节内容，可以尝试用化学思维解释“热胀冷缩”。知识点一：原子结构原子的构成示意图碳原子构成示意图原子是由原子核、核外电子构成。原子核带正电，核外电子带负电。原子核是由质子、中子构成。质子带正电，中子不带电。核外电子是分层排布，每层最多可容纳2n2 个电子，最外层不能超过8 个电子，

4、次外层不超过 18 个电子。初中阶段经常使用到第一层 （最多 2 个电子），第二层 （最多 8 个电子），第三层。（ 1）原子结构示意图的认识（ 2）在原子中核电荷数 =核外电子数 =质子数 =原子序数（掌握 1-20 号元素）由质子数（核电荷数）决定元素种类。（ 3）原子的质量主要集中在原子核上第 2页原子的质量太小了，不方便书面表达。国际上，将碳原子（碳12，原子核包含6 个质子， 6 个中子）的1/12 作为相对原子质量1，也就是说氢原子的相对原子质量为1，氧的相对原子质量约为16。（ 4）相对原子质量质子数+中子数知识点二：离子可以想象原子核对于核外电子有吸引力，当两个不同的原子靠的非

5、常近时，由于原子核对电子的吸引力有强有若，会出现a 原子被抢走了电子， b 原子抢到了电子。回顾此前学习的稀有气体， 这些原子的核外电子数基本不会发生变化， 是因为核外电子已经形成了相对稳定的结构。 通过观察，可确定核外电子的 稳定结构 ：最外层电子数为 8（或者仅有第一层电子时，最外层电子为 2）。为了形成稳定的离子，最外层电子数 4 时（一般非金属），易获得电子，变成阴离子，形成稳定结构；最外层电子数 电子数：则为阳离子；质子数 电子数：则为阴离子。考试运用：根据结构示意图，写出原子、离子符号。例题：根据钠原子结构示意图，判断下列说法错误的是（）a. 钠原子核外有 3 个电子层b. 钠原子

6、在化学反应中容易得到电子c. 钠原子最外层只有一个电子d. 钠原子的核电荷数为11知识点三：分子与原子分子：是保持物质化学性质的最小粒子。原子：是化学变化中的最小粒子。在引入知识中， 液态水变成水蒸气， 但是这只是水的两种状态， 水的物理性质、化学性质均未放生变化， 所以可以说此处的液态水、 水蒸气都是由水分子构成。无论是水蒸气、液态水还是冰，其化学性质相同。在化学反应过程中， 分子可以分割成更小的原子， 原子又重新结合成新的分子。但是化学反应前后，原子总数不会发生变化。举例： h2o宏观意义： 1.水的化学式2.水是由氢元素和氧元素组成；微观意义： 1.一个水分子一个水分子是由两个氢原子和一

7、个氧原子构成的，这样的说法对吗？【例题分析】第 3页【例题1】根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是a表示的是同种原子b易与结合，形成稳定的化合物c都是原子失电子后形成的粒子d表示的粒子都是阳离子【例题 2】原子序数为 94 的钚 (pu)是一种核原料，该元素有一种原子的质子数和中子数之和为 239，下列关于该原子的说法 不正确的是（）a. 中子数为 145b.核外电子数为 94c.质子数为 94d.核电荷数为 239【课堂练习】1.从图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（）a. 它们属于同种元素b. 它们的核外电子层数相同c. 它们的核外电子数相同d. 表示阴离子，表示原子【课后习题】1.氢元素与氧元素的本质区别是（）a电子数不同b质子数不同 c中子数不同d最外层电子数不同2. 蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含（）a氧原子b氧元素c氧分子d氢原子3.在一定温度下，一定量的某单质气体受压体积缩小的原因是（）a分子个数减少b分子体积减小c分子间间隔减小d构成分子的原子个数减少4在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰 ”，下列说法正确的是（）a “热冰 ”是纯净物b“热冰 ”在任何条件下都不会融化c “热冰 ”与水的化学性质不同d结成 “热冰 ”后，分子停止运动5（2019?重庆）用