沪科版八年级物理上册第二章卷2测试题含答案

1、第二章卷（2）一、选择题（共 25 道小题，每小题 2 分，共 50 分）1（2 分）（2013 秋龙南县校级期中）我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们 是通过什么方法去认识它们的（ ）a猜想假设 b科学探究 c设计实验 d交流合作【考点】2q：物理学方法菁优网版权所有【专题】12 ：应用题；5aa：其他综合题【分析】学习物理的方法与科学家们去认识自然界的基本研究方法一样都是科学探究 【解答】解：科学探究是科学家们去认识我们赖以生存的自然界的基本研究方法，也是学生 学习物理知识的重要方法故选 b【点评】本题考查科学探究的重要性，让学生充分理解科学探究，并了解进行科学探究的过 程2（2

2、 分）（2015 秋扬州校级期末）一辆长 30m 的大型平板车，在匀速通过 70m 长的大桥 时，所用时间是 10s，它以同样的速度通过另一座桥，用了 20s 的时间，那么这座桥的长度 是（ ）a140mb170m c200m d230m【考点】6a：速度的计算；69：速度公式及其应用菁优网版权所有【分析】先根据通过第一座桥时的路程和时间计算出平板车的速度，因为通过第二座桥时它 以同样的速度，用了 20s 的时间，这样利用路程的计算公式就可以计算出通过第二座桥的总 路程，最后用总路程车长=第二座桥的桥长【解答】解：由题意知 s =30m，s =70m车 桥 1通过第一座桥时，车通过总路程 s=

3、s +s 30m+70m=100m车 桥 1v = = =10m/s车当通过第二座桥时它以同样的速度，故车通过总路程 s =v t =10m/s20s=200m2 车 2因为车通过总路程 s =s +s2 车 桥 2所以 s =s s =200m30m=170m桥 2 2 车故选 b【点评】本题要注意：1、车过桥的问题总路程要加车长；2、通过第一座桥和通过第二座桥 时有个物理量没有变化，即以同样的速度的行驶3（2 分）（2013保康县模拟）下面关于人体各个数值合理的是（ ）a 手掌的宽度约为 1dmb 人心脏正常跳动一次的时间约为 5sc 一个成年人正常步行的速度约为 5m/sd 一个人正常的

4、体温约为 38【考点】 63：长度的估测；13 ：温度； 61 ：时间的估测； 68：速度与物体运动 菁优网版 权所有【专题】22 ：学科综合题；4h ：估算法【分析】结合生活实际中物体的长度、质量、温度和时间，逐一分析选择正确的选项 【解答】解：a、手掌的宽度约为 10cm 左右，10cm=1dm，故本选项正确；b、 人心脏正常跳动一次的时间约为 1s 左右，故本选项错误；c、 一个成年人正常步行的速度约为 1.2m/s 错误，故本选项错误；d、 人的正常体温在 37，故本选项错误；第 1 页（共 17 页）546故选 a【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物体物理量进行合理

5、估测的方法， 在生产和生活中有着广泛的应用4（2 分）（2012德州）下列几种估测最符合实际情况的是（ ）a 人步行的速度约为 5m/sb 全新的 2b 铅笔长约 18cmc 人体感觉最舒适的温度约为 37d 一张试卷厚度的大约 1mm【考点】68：速度与物体运动；13：温度；63：长度的估测菁优网版权所有【专题】29 ：估算题；43 ：推理法【分析】解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对 物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法【解答】解：a、 人步行的速度为 1.1m/s 左右，5m/s 应该是骑自行车的速度故 a 不符合实际；b、 一

6、只新铅笔的长度在 20cm 左右故 b 符合实际；c、 人的正常体温为 37，感觉舒适的温度在 23左右故 c 不符合实际；d、 一张纸的厚度在 0.1mm 以下故 d 不符合实际故选：b【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物 理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一5（2 分）（2013 秋荣昌县期末）下列数据中最接近生活实际的是（ ）a 初中生的平均身高约为 1.6510 mb 新的 2b 铅笔的长度为 30mmc 人正常步行的平均速度是 1.2m/sd 电动自行车的最高速度为 30m/s【考点】63：长度的估测；68：速度与物体运动菁优网

7、版权所有【专题】571：长度、时间、速度【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单 位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、中学生的身高在 165cm=16510m=1.6510m 左右此选项不符合实际；b、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 20cm=200mm，2b 铅笔的长度比此数值小 一些此选项不符合实际；c、 人正常步行的速度在 4km/h=4d、 电动自行车的速度在 30km/h=30m/s1.2m/s 左右此选项符合实际；8.3m/s 左右此选项不符合实际故选 c【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也

8、可从自己的角度出发判 断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的 数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的6（2 分）（2012 秋环县校级期末）小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测 中接近实际的是（ ）a一个人的身高为 172dm第 2 页（共 17 页）b 初中物理课本的宽度约为 10.5cmc 一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为 4sd 成年人正常步行 5min 通过的路程约为 360m【考点】63：长度的估测；61：时间的估测菁优网版权所有【专题】571：长度、时间、速度【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的

9、计算，有的要进行单 位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、 一个中学生的身高为 172cm 左右，此选项不符合实际情况；b、 初中物理课本的宽度约为 18cm 左右，此选项不符合实际情况；c、 一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为 0.4s 左右，此选项不符合实际情况；d、 成年人步行的速度约为 1.2m/s，那么 5min=300s，通过的路程为：s=vt=1.2m/s300s=360m， 此选项符合实际情况故选 d【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种 能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义7（2 分）（2016 秋锦屏县校

10、级期中）下列几种估测最符合实际情况的是（ ）a人步行的速度约为 5m/s b全新的 2b 铅笔长约 18cmc课桌的高度约为 1.5m d一张试卷的厚度大约 1cm【考点】63：长度的估测；68：速度与物体运动菁优网版权所有【专题】12 ：应用题；33 ：参照思想；4h ：估算法；571：长度、时间、速度 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单 位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、人正常步行的速度在 4km/h=4m/s1.2m/s，故 a 不符合实际；b、 中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在 20cm 左右，铅笔的长度略小

11、于 20cm， 长约 18cm，故 b 符合实际；c、 中学生的身高在 160cm 左右，课桌高度约为 0.8m 左右，故 c 不符合实际；d、 头发丝的直径在 75m 左右，一张纸厚度略大于 75m，在 100m=0.1mm 左右，故 d 不 符合实际故选 b【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种 能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义8（2 分）（2012 秋曲阜市期中）下列数据中，最接近实际情况的是（ ）a 教室课桌的高度约为 80dmb 一节课的时间是 45sc 物理课本的宽度为 18.5mmd 成人正常步行的速度是 1.2m/s【考点

12、】63：长度的估测；61：时间的估测；68：速度与物体运动菁优网版权所有 【专题】29 ：估算题；34 ：比较思想；4h ：估算法【分析】本题考查对常见的一些物理量要有数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，是 对生产和生活的切身了解，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科 学研究方法，更有利于对解题结果和实验数据的做出正确的判断，在生产和生活中也有着重第 3 页（共 17 页）要作用【解答】解：a、与自己的身高 170cm 做比较，可知教室课桌的高度约为 80cm，该选项说 法错误，不符合题意；b、 一节课的时间是 45min，不是 45s，该选项说法错误，不符合题意；c、

13、 物理课本的宽度约为 18.5mm=1.85cm，不符合实际情况该选项说法错误，不符合题意； d、人的正常百米跑需时间 20 秒，速度为 100m20s=5m/s，则人的步行速度约为 1.2m/s 说法正确，符合题意；故选 d【点评】估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识 对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法9（2 分）（2014镇赉县模拟）下列现象不属于机械运动是（ ）a一江春水向东流 b星光闪闪c海水奔腾 d春风拂面【考点】51：机械运动；am：光的折射现象及其应用菁优网版权所有【专题】572：运动和力【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械

14、运动【解答】解：a、一江春水向东流，江水在流动，属于机械运动；b、 星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动；c、 海水奔腾，海水的位置在发生变化，属于机械运动；d、 春风拂面，风是空气的流动，位置在发生变化，属于机械运动故选 b【点评】判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化 10（2分）（2013 秋福田区校级期中）如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（ ）a 两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同b 两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的c 两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测

15、量方法都正确d 一个人测量方法正确，读数是 2.2cm；多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同 【考点】66：刻度尺的使用菁优网版权所有【专题】571：长度、时间、速度【分析】刻度尺的正确使用方法：（1） 看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；（2） 放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；（3） 读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；（4） 记：记录测量结果时要记上数值和单位【解答】解：图中 b 刻度尺的刻度线一边没有紧靠被测物体，所以 b 刻度尺的放置是错误的，测量方法 不正确，故选项 a 和 c 错误，b 正确；a 刻度尺两条相邻刻度线之间的距离（分度

16、值）是1mm，物体的长度是：2.20cm；b 的放置 错误，故其读数 2.2cm 也是错误的，所以选项 d 错误故选 b第 4 页（共 17 页）【点评】本题考查了刻度尺的正确使用方法，中学物理中有很多测量仪器，不同仪器使用方 法不同，但首先都需要看清它的量程与分度值，刻度尺是需要估读的，这一点区别于其它仪 器，应特别注意11（2 分）（2015 秋仙游县期末）下列关于误差的说法中正确的是（ ）a 测量时出现误差，则说明一定是出了差错b 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的c 在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差d 改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差【考点】67：误差及其减小方

17、法菁优网版权所有【专题】12 ：应用题；571：长度、时间、速度【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它 是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：a、误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差是难以避免 的，但是错误可以避免的，即测量时出现误差，并不是出了差错，故 a 错误；b、 误差是不可避免的，但是采用精密的仪器、改进测量方法都是可以减小误差的，故 b 错 误；c、 求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故 c 正确；d、 改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故 d 错误 故

18、选 c【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分 认识二者的不同12（2 分）（2014鲤城区校级模拟）下列几种估测最符合实际情况的是（ ）a人步行的速度约为 5m/s b全新的 2b 铅笔长约 18cmc课桌的高度约为 1.5m d一张试卷厚度的大约 1mm【考点】63：长度的估测菁优网版权所有【专题】5a2：估算综合应用题【分析】结合生活常识，对选项中的数据进行分析，看是否符合实际，然后排除不正确的， 选择正确的答案【解答】解：a、人步行的速度约为 1m/s，故本选项不符合实际；b、 全新的 2b 铅笔长约 18cm，故本选项符合实际情况；c、 课桌的

19、高度约为 0.8m，此选项不符合实际；d、 一张试卷的厚度大约是 75m=0.075mm，此选项不符合实际；故选 b【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速 计算以及对取值范围合理估测的方法13（2 分）（2015 秋仙游县期末）摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞 翔的老鹰背上休憩下列说法正确的是（ ）a以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 b以地面为参照物，乌鸦是静止的第 5 页（共 17 页）c 以老鹰为参照物，乌鸦是运动的c 以地面为参照物，老鹰是静止的【考点】53：运动和静止的相对性菁优网版权所有【专题】57 ：运动和力【分析】判断一个物

20、体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变 化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物 是静止的【解答】解：（1） 乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦和老鹰是相对静止的，因此以乌鸦为参照物，老 鹰是静止的；（2） 老鹰托着乌鸦飞翔，因此以地面为参照物，乌鸦是运动的故选项 bcd 错误，选项 a 正确故选 a 【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同， 得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性14（2分）（2016 秋 涪城区校级期中）在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时， 一辆车从他身旁向

21、前快速驶去，则（ ）a 小华相对于车是向前运动的b 小明相对于小华是静止的c 小明相对于车是向后运动的a 小华相对于小明是向前运动的【考点】53：运动和静止的相对性菁优网版权所有【专题】57 ：运动和力【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发 生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的 【解答】解：（1）以车为参照物，小华相对于车的位置发生了变化，小华相对于车是向后运 动的；故 a 错误（2） 以小华为参照物，小明相对于小华的位置发生了变化，小明相对于小华是运动的；故 b 错误；（3） 以车为参照物，小明和小华相对于车的位置都

22、发生了变化，所以说小明和小华相对于 车是向后运动的，故 c 正确，d 错误；故选 c 【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态， 如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论15（2 分）（2012 自贡）某物体做匀速直线运动，由速度公式 v= 可知，物体的（ ） a 速度大小恒定不变 b 速度与路程成正比c 速度与时间成反比 d 以上说法都对【考点】69：速度公式及其应用菁优网版权所有【专题】31 ：定性思想【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关据此分析 判断【解答】解：做匀速直线运动的物体的速度大小不变，

23、不能说成与路程成正比、与时间成反 比第 6 页（共 17 页）故选 a【点评】本题考查匀速直线运动的特点，关键知道匀速直线运动的速度大小不变，与路程和 时间无关类似公式：= 、r= 16（2 分）（2013 秋团风县期末）一短跑运动员在 5s 内跑完了 50m，汽车行驶的速度是 54km/h，羚羊奔跑的速度是 20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（ ）a运动员、汽车、羚羊 b汽车、羚羊、运动员c羚羊、汽车、运动员 d运动员、羚羊、汽车【考点】6b：运动快慢的比较菁优网版权所有【专题】571：长度、时间、速度【分析】先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后 按

24、从小到大的顺序排列三者的速度【解答】解：运动员的速度：v = =运动员=10m/s；汽车的速度：v =54km/h=54汽车=15m/s；羚羊的速度：v =20m/s；羚羊因此速度从大到小的顺序是：羚羊、汽车、运动员，故 c 符合题意；故选 c【点评】本题考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速 度单位，然后再比较速度大小17（2 分）（2012 秋花都区期末）如图所示为 a、b 两小车向右运动过程的频闪照片它 表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对 a、b 两小车的运动情况判断正确的是 （ ）a 小车 a 做变速运动，小车 b 做匀速运动b 小车 a 做匀速

25、运动，小车 b 做变速运动c 小车 a、b 都做匀速运动d 小车 a、b 都做变速运动【考点】6d：变速运动与平均速度菁优网版权所有【专题】571：长度、时间、速度【分析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间 距变化判断做的是什么运动【解答】解：a 车频闪照片中两点间距一直不变，故做的是匀速直线运动；b 车频闪照片中两点间距越来越大，做的是变速直线运动；所以小车 a 做匀速运动，小车 b 做变速直线运动，由此可知 b 符合题意，a、c、d 不符合 题意；故选 b【点评】频闪照片的原理和打点计时器一样，即每隔相同的时间打一个点，可直接同两点间 距的变化判断做的

26、是什么运动第 7 页（共 17 页）18（2 分）（2013金牛区模拟）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化 的规律如图所示，下列说法中不正确的是（ ）a 甲同学比乙同学晚出发 4sb 4s8s 内，甲乙同学都做匀速直线运动c 08s 内甲乙两同学运动的路程相等d 8s 末甲乙两同学速度相等【考点】69：速度公式及其应用菁优网版权所有【专题】4b ：图析法；571：长度、时间、速度【分析】解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选 项逐一去分析【解答】解：a、由图可知，甲同学是在 4s 时才开始行走，他比乙同学晚出发 4s，选项 a 正确；b、 4s

27、8s 内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运 动，选项 b 正确；c、 0s8s 内，甲乙通过的路程都是 5m，则甲乙两同学通过的路程相等，选项 c 正确；d、甲同学从 4s 开始行走，到 8s 末行走了 5m，用时 4s，则甲的速度：v =甲=1.25m/s；乙同学从 0s 开始行走，到 8s 末行走了 5m，用时 8s，则乙的速度：v =乙=0.625m/s选项d 错误故选 d【点评】解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择选项 d 的解析也可以 采用相同路程比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在 8s 末运动的路程相同，但甲所 用时间比乙少，则

28、甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大19（2 分）（2006仙桃）遨游太空的“神州六号”飞船上的宇航员费俊龙、聂海胜坐在座椅 上，他们觉得自己是运动的，所选择的参照物是（ ）a乘坐的飞船 b飞船舱内的座椅c飞船舱内的仪表 d天空中的星星【考点】52：参照物及其选择菁优网版权所有【专题】12 ：应用题【分析】说宇航员是运动的，宇航员相对于参照物的位置肯定发生了变化我们也可以寻找 相对于宇航员运动的物体即可【解答】解：航天员坐在运动的飞船内，相对于乘坐的飞船、飞船舱内的座椅、飞船舱内的 仪表的位置都没有发生改变，而相对于太阳、地球、月亮、天空中的星星的位置都发生了改 变，所以宇航员相对于天空中的星星是

29、运动的第 8 页（共 17 页）2故选 d【点评】此题主要考查学生对参照物的选择判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程， 是已知物体的运动情况，判断以“谁”为参照物20（2 分）（2004广州）某同学平常走路步行 30m，需 40 秒的时间，现在这个同学用 6min 30s 的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（ ）a400mb300m c200m d150m【考点】69：速度公式及其应用菁优网版权所有【专题】16 ：压轴题；34 ：比较思想；4c ：方程法【分析】本题隐含的条件是此同学沿操场跑道走完一圈的速度与平时走路的速度是相同的， 列出关系比例直接求出答案【解答】解：6mi

30、n30s=390s，根据题意由=所以跑道的周长 s =390s=292.5m=，故选 b【点评】已知路程和时间的情况下，找到速度相同的联系点，用公式 v= 去分析解答问题21（2 分）（2012 秋乌拉特后旗校级期中）某人携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经 太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它如图为紧急刹车前后汽车行驶的时 间速度图象，根据图象分析正确的是（ ）a 紧急刹车发生在 8：23b 在 8：238：27 时间段内他驾车匀速前进c 在 8：208：30 时间段内他驾车的最大速度为 60 千米/时d 在 8：208：30 时间段内他驾车的平均速度为 60 千米/时【考点】6

31、8：速度与物体运动菁优网版权所有【专题】571：长度、时间、速度【分析】（1）由图象读出 8：23 后速度的变化情况，从而确定车的运动状态；（2） vt 图象中和时间轴平行的图线为匀速行驶的图象；（3） 根据图象分析其速度大小【解答】解：a由图象可以看出，在8：23 后的速度不变，所以此时为匀速直线运动阶段， 故 a 错误；b在 8：238：27 时间段内的图象是和时间轴平行的线段，此时为匀速行驶，故 b 正确；第 9 页（共 17 页）552c 在 8：208：30 段内的最大速度为 60km/h，故 c 正确；d 其它时间段内的速度都小于 60km/h，所以其平均速度小于 60km/h，故

32、 d 错误故选 bc【点评】本题主要考查的是学生对图象的分析和处理能力，读懂图象是解决此题的关键 23（2 分）（2004天津）如果一个物体做匀速直线运动，4s 内通过 20m 的路程，那么它前 2s 内的速度是（ ）a20m/s b10m/s c5m/s d无法确定【考点】6a：速度的计算菁优网版权所有【分析】由于物体做匀速直线运动，那么物体在任何单位时间里的速度都应该相等 【解答】解：已知：t=4s，s=20m，那么物体的速度为 v= = =5m/s，由于该物体做匀速直线直线运动，那么它前 2s 内的速度与平均速度相等也是 5m/s 故选：c【点评】本题考查了速度公式的计算，属于常见的考题

33、24（2 分）（2012 秋中宁县校级期中）如图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从重庆驶向成都，若重庆至成都约为 3.210 m，则（ ）a 该汽车的行驶速度是 80m/sb 该汽车的行驶速度是 80m/hc 该汽车的行驶速度是 80km/sd 该汽车只要 4 小时就可到达成都【考点】68：速度与物体运动菁优网版权所有【专题】26 ：错解分析题；571：长度、时间、速度【分析】从汽车上的速度表可知车的行驶速度为 80km/h，由公式 t= 可求得从重庆至成都 所需要的时间【解答】解：由汽车的速度表可知车的行驶速度为 v=80km/h，故 a、b、c 都不正确 已知从重庆至成都约为 s=3.

34、210 m=3.210 km，则由 v= 得：时间 t= = =4h，故 d 正确故选 d【点评】本题考查的是速度公式的应用和里程表的认识，关键要学会认识里程表和单位的换 算，这是本题的难点25（2 分）（2011六盘水）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某 时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）第 10 页（共 17 页）abcd【考点】68：速度与物体运动菁优网版权所有【专题】4b ：图析法；571：长度、时间、速度【分析】 物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知 a 和 b 都是错误的；由题干中的图可知：甲和

35、乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度 就大；我们可以在 c 和 d 的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和 乙的正确图象【解答】解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大a、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故 a 错误； b、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故 b 错误； c、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现乙的运动路程长，说明了 乙运动快，故 c 正确；d、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，甲的运动路程长，速度大，故 d 错误 故选 c【点评】此题考查的是我们

36、对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断， 这是一个难点，需要突破二、填空题（共 15 个空，每空 1 分，共 15 分）26（2分）一人用 300n 的水平推力将一质量为 3kg 的铅球推出，铅球在空中运动过程中（忽 略空气的作用），所受合力为 29.4n ，方向 竖直向下 【考点】6w：力的合成与应用菁优网版权所有【分析】本题不属于同一直线上的二力合成，推力方向水平，重力方向竖直向下，而且铅球 推出后就不再受推力，只受重力，根据重力公式 g=mg 可计算重力，重力方向竖直向下 【解答】解：铅球推出后只受重力，g=mg=3kg9.8n/kg=29.4n；故答案为：29.4n、

37、竖直向下【点评】本题考查力的合成的运用27（2 分）（2013 云南）自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间的 摩 擦 修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座，可以减小纪念碑对地面的 压强 【考点】7i：增大或减小摩擦的方法；85：减小压强的方法及其应用菁优网版权所有 【专题】573：重力、弹力、摩擦力；581：压强、液体的压强【分析】（1）增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度；（2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积【解答】解：自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间接触面的粗糙程度，第 11 页（共 17 页）来增大与地面间的摩擦；修建纪念碑都要建造一

38、个面积较大的底座，是为了增大与地面的接触面积，减小纪念碑对地 面的压强故答案为：摩擦；压强【点评】此题主要考查的是学生对摩擦力影响因素和压强影响因素的理解和掌握，基础性题 目28（2 分）（2013临沂）沂河某大桥全长约 1.7km，晓军骑摩托车以 10m/s 的速度匀速通 过此桥，需 170 s，以摩托车为参照物，晓军是 静止 的【考点】69：速度公式及其应用；52：参照物及其选择菁优网版权所有【专题】571：长度、时间、速度【分析】已知摩托车的速度和大桥长度，利用公式 t= 得到摩托车通过大桥需要的时间； 一个物体是运动还是静止，决定于它相当于参照物的位置有无变化【解答】解：v= ，摩托车

39、通过大桥需要的时间为 t= = =170s；以摩托车为参照物，晓军的位置没有变化，所以是静止的故答案为：170；静止【点评】此题考查速度变形公式的简单应用和物体运动状态的判定需要清楚的是：一个物 体是运动还是静止，决定于所选择的参照物29（2 分）（2015乐山）小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这 是因为物体间力的作用是 相互 的离开地面后，由于 惯性 ，他在空中还能继续向前 运动【考点】6i：力作用的相互性；6l：惯性菁优网版权所有【专题】572：运动和力【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）物体能够保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物

40、体都具有惯性【解答】解：（1）立定跳远时，脚用力向后蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用 是相互的，因此地同时对人施加向前的力，人才会向前跳起（2）人离开地面后，由于惯性，在空中仍然保持向前的运动状态故答案为：相互；惯性【点评】本题考查了力的作用的相互性以及惯性的知识，属于基础知识的考查，相对比较简 单30（2 分）（2012宜昌）一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为 85 km/h （填上合适 的单位），按照这个速度走完 255km 的路程需要的时间为 3h 【考点】68：速度与物体运动；69：速度公式及其应用菁优网版权所有【专题】16 ：压轴题；43 ：推理法【分析】在国际单位制中，

41、速度的主单位是 m/s，常用单位是 km/h；已知小轿车行驶的速度和路程，利用 t= 得到需要的时间【解答】解：机动车行驶速度一般用 km/h 作单位小轿车行驶的速度为 85km/h；第 12 页（共 17 页）44需要的时间为 t= = =3h故答案为：km/h；3h【点评】此题是关于速度单位及计算公式应用的基础题，难度不大，只要熟悉基础知识就能 解决31（5 分）（2012 秋 高淳县期末）完成下列各填空：（1） 小明采用如图甲所示的方法测定硬币的直径，所用刻度尺的分度值是 0.1 cm，硬币 的直径是 2.45 cm（2） 图乙所示汽车速度仪的示数是 80km/h （注意要写出单位），汽

42、车以此速度行驶 45min通过的路程为 6104m（3）如图丙是用停表测量校运会上女子 1500m 比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是5 min 10 s【考点】66：刻度尺的使用；62：时间的测量；68：速度与物体运动菁优网版权所有 【专题】12 ：应用题【分析】（1）刻度尺上相邻两刻度线的距离是刻度尺的最小分度值；确定刻度尺度的最小分 度值，由图知，硬币的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，硬币两端点所对应刻度尺的示数之差是 硬币的直径（2） 速度仪的单位是 km/h，由指针示数读出速度仪的示数；已知速度与运动时间，由s=vt 可求出汽车的路程（3） 秒表分针与秒针的示数之和为秒表所测的时

43、间【解答】解：（1）由图知，由图知，刻度尺的最小分度值是 1mm=0.1cm；硬币的直径是 7.45cm 5.00cm=2.45cm；故答案为：0.1；2.45（2）速度仪的单位是 km/h，由图知速度仪的读数是 80km/h，在 45min 内汽车通过的路程 s=vt=80km/hh=60km=610 m；故答案为：80km/h；610 （3）由图知，秒表的分针示数是 5min，秒针示数是 10s，则秒表开始计时到此刻经历的时 间是 5min10s；故答案为：5；10【点评】（1）本题考查了确定刻度尺的最小分度值、对刻度尺读数，速度仪的读数、求路程， 秒表的读数等问题（2） 对刻度尺读数时应

44、注意：确定刻度尺的最小分度值；看物体的端点是否与刻度尺 的零刻度线对齐；读数准确到刻度尺的最小分度值，并在最小分度值之后再估读一位； 读数时，视线要与刻度尺刻度线垂直（3） 求汽车的路程时，注意单位换算第 13 页（共 17 页）三、实验探究题（第 32.（4）题 2 分，其余每空 1 分，共 10 分）32（10 分）（2016 秋滁州期中）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的 实验装置：小车从带刻度（分度值为2cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 a、b、c 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式 v=进行速度计算的（2） 实验

45、中为了方便计时，应使斜面的坡度较 小 （填“大”或“小”）（3） 请根据图中信息回答 s = 40.0 cm； t = 1 s；v = 0.2 m/s；v = 0.5 m/sab bc ab bc（4） 由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 快 ，是在做 变速 运动（5） 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 a 点后才开始计时，则会使所测 ac 段的平均速度 v 偏 大 （选填“大”或“小”）ac【考点】6d：变速运动与平均速度菁优网版权所有【专题】5a4：测量型实验综合题【分析】（1）公式 v= 既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度 （2）若要计时方便，应使所用的时间长些（3）刻度尺的分度值为 2cm，s 、s 为小车在 a、b 两点前端刻度值之差；t 、t 由秒表ab bc bc ab直接读出；速度用公式 v= 计算（4） 根据两个速度值判断出小车运动状态的变化（5） 如果让小车过了 a 点后才开始计时，计时过晚，