初中数学教师个人工作总结范文共两篇

1、初中数学教师个人工作总结范文篇一转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一 年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作 还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。 现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教 师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第 一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生 一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。 为了给自己的

2、学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时 间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养， 力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加 巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重 要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏， 经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重 大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对 自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不

3、但自己订阅了三四种教学杂志进行教 学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理 论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学 实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到 这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里 尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大 增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教 师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富 我的

4、教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争 取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽 出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每 一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习 教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大 的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并 且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次 考试当中都取的了较好

5、的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获 一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节 约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质 和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自 学本科和积极学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还

6、存在着不足，特别是学生对作 业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分 注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自 己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论 水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业， 勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。篇二本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结 束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚

7、持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注 重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思 想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪 潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教 学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等 的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创 造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生

8、的发展作为教学活 动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效 果.三、教学研究.教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学 期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充 分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解 教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编 写认真，并不断归纳总结经验教训。2、 注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以

9、愉快式教学为主，不搞 满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中 注意抓住重点，突破难点。3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多 次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们 给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教 和怎么讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。4、 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学 生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、 教材挖掘不深入。2、 教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、 新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺 乏理论指导.4、 差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力 不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生