2021小学数学教学总结精选5篇范文

1、 精编范文 2021小学数学教学总结精选5篇范文温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。【仅供学习参考, 切勿通篇使用！】20_小学数学教学总结精选5篇范文数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术。以下是笔者精心收集整理的小学数学教学总结,下面笔者就和大家分享, 来欣赏一下吧。小学数学教学总结篇1一学期即将过去, 可以说紧张忙碌而收获多多。总体看, 全体数学教师认真执行学校教育教学, 转变思想, 积极探索, 改革教学, 在继续推进我校自主创新课堂教学模式的同时, 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路

2、、新设想结合起来, 转变思想, 积极探索, 改革教学, 收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心, 进入课堂我们怎样教数学, 国家数学课程标准对数学的教学内容, 教学方式, 教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战, 是我们每位教师必须重新思考的问题。二、课堂教学, 师生之间学生之间交往互动, 共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者, 为保证新课程标准的落实, 我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境, 把学生在获得知识和技能的同时, 在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生

3、之间学生之间交往互动, 共同发展的过程。在教研组长的带领下, 紧扣新课程标准, 和我校自主创新的教学模式。在有限的时间吃透教材, 撰写教案, 根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源, 创造性地使用教材, 反复推敲完善出精彩的案例。实践表明, 这种备课方式, 既照顾到班集的实际情况, 又有利于教师之间的优势互补, 从而整体提高备课水平。课前精心备课, 撰写教案, 实施以后趁记忆犹新, 回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏, 记下学生学习中的闪光点或困惑, 是教师最宝贵的第一手资料, 教学经验的积累和教训的吸取, 对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十_大的长度单位千米的认

4、识, 同学们通过自己的努力, 能收集、记录较远的路程, 知道如何推测、估计较远的距离, 在这方面是班里的。但在语言表达方面有一定的困难, 希继续努力。等级评定, 优。这个以定性为主的评语, 是学生与老师的一次情感交流, 学生获得了成功的体验, 树立了学好数学的自信心, 也知道了哪些方面应该继续努力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试, 做法是老师对一日作业做出评价, 学生自查后给予改正。四、抓实常规, 保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心, 强化管理, 进一步规范教学行为, 并力求常规与创新的有机结合, 促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形

5、成。教师从点滴入手, 了解学生的认知水平, 查找资料, 精心备课, 努力创设宽松愉悦的学习氛围, 激发兴趣, 教给了学生知识, 更教会了他们求知、合作、竞争, 培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法, 使学生学得有趣, 学得实在, 确有所得, 向40分钟要效益。做好教学的每一件事, 切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实, 引到老师走进新课程, 抛砖引玉, 对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。一份耕耘, 一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则, 一如既往, 再接再厉, 把工作搞得更好。小学数学教学总结篇2一

6、转眼, 一个学期快过去了。在这个学年中, 我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作, 我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。一、思想认识。这一学年, 在教育教学工作中, 我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立以学生为主体, 以培养学生主动发展为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里, 我在思想上严于律己, 热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己, 鞭策自己。对自己要求严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来, 我还积极参加各类政治业务学习,

7、努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面, 整学年的教学任务很重。我争取多听课, 从中学习别人的长处, 领悟其中的教学艺术。每上一节课, 我都做好充分的准备, 我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏, 因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生, 我总是给予特殊的照顾, 首先是课堂上多提问, 多巡视, 多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的

8、表扬, 课后多找他们谈心、交朋友, 使他们懂得老师没有把他们看扁, 树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师, 令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃, 我问他们为什么那么喜欢当辅导老师, 他们说：老师都那么有信心他们会学好, 我们同样有信心。我相信在我的辅导下, 他一定有很大的进步。于是, 我让他们组成一帮一小组, 并给他们开会, 提出老师必须履行的职责, 主要就是检查学生的作业, 辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标, 让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责, 而学生时刻有个老师在身旁指点, 学起来也非常起劲。

9、一段时间下来, 学生都有进步, 有的进步非常快。三、领班工作。在班主任工作方面, 我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手, 所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会, 了解他们工作的情况, 鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信, 成为同学学习的榜样。四、出勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时, 还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班, 不迟到, 不早退, 有事请假。工作积极、主动, 任劳任怨。从不

10、斤斤计较, 具有强烈的事业心和高度的责任感。五、主要成绩。在这一学年里, 我班学生在校刊上发表作文10篇, 讲故事比赛中获得二等奖, 在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100, 优秀率为88%, 本学期期中调研中语文合格率为100, 优秀率为96.2%。总之, 我在工作上发扬了任劳任怨的精神, 做到不计个人得失, 以校为家, 以教为本;对待同事团结友爱, 互相帮助, 并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加, 但决不放松严格要求。小学数学教学总结篇3一个学期的工作已经结束, 下应对该学期的工作作总结。一、思想认识。在这一个学期里, 我在思想上严于律己, 热爱党

11、的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书, 所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己, 鞭策自己。对自己要求更为严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天, 我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶, 同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来, 我还用心参加各类政治业务学习, 努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面, 整学期的教学任务都十_大力的表扬, 课后多找他们谈心、交朋友, 使他们懂得老师没有把他们看扁, 树立起他们的信心和激发

12、他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师, 令我欣慰的是优生们表现出十_大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是, 我让他们组成一帮一小组, 并给他们开会, 提出老师务必履行的职责, 主要就是检查学生的作业, 辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标, 让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是十_大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信, 成为同学学习的榜样。在他们的努力下, 班务工作能正常开展, 本班这学期也只有两次没有取得礼貌班的称号。这个班本学期的插班生很多, 有六个, 加上原先的一共有13个, 全是男生, 并且来自不同的省份,

13、语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成, 并且有几个象_、_等是最调皮的。个性是_, 这个小孩个性好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架, 我唯有苦口婆心地跟他做思想工作, 慢慢把他转化, 今个学期打架违纪的现象大大减少了, 上课能遵守纪律, 并且十_大的长度单位千米的认识, 同学们通过自己的努力, 能收集、记录较远的路程, 知道如何推测、估计较远的距离, 在这方面是班里的。但在语言表达方面有一定的困难, 希继续努力。等级评定, 优。这个以定性为主的评语, 是学生与老师的一次情感交流, 学生获得了成功的体验, 树立了学好数学的自信心, 也知道了哪些方面应该继续努

14、力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试, 做法是老师对一日作业做出评价, 学生自查后给予改正。四、抓实常规, 保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心, 强化管理, 进一步规范教学行为, 并力求常规与创新的有机结合, 促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师从点滴入手, 了解学生的认知水平, 查找资料, 精心备课, 努力创设宽松愉悦的学习氛围, 激发兴趣, 教给了学生知识, 更教会了他们求知、合作、竞争, 培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法, 使学生学得有趣, 学得实在, 确有所得, 向40分钟要效益。做好教学的每一件事, 切实

15、抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实, 引到老师走进新课程, 抛砖引玉, 对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。一份耕耘, 一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则, 一如既往, 再接再厉, 把工作搞得更好。小学数学教学总结篇5回顾一年的工作, 我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风, 时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业, 甘为人梯, 乐于奉献, 为人师表, 关心集体, 团结协作, 与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教, 不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规, 依法履行教师职责权利;坚持理论学习

16、, 努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。在教育教学工作中, 我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 始终坚持以学生发展为目标, 潜心钻研业务, 勇于探索创新, 不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容, 了解学生的实际情况, 通过钻研教材、研究具体教学方法, 制定切实可行的教育教学工作计划, 保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容, 都做到精心准备, 力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中, 鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考, 运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法, 在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生, 不以分数作为评价学生的标准。不管是担任副班主任还是正班主任工作, 我都能认真做好各项班级工作, 关爱班中的每一个学生, 注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵, 与孩子们平等相处, 做他们的朋友, 尊重他们、信任他们、理解他们, 积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生, 教育学生要讲文明、懂礼貌, 同学之间要互相帮助、团结友爱,