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2、：（一）教师方面：开学初, 为了保证教研组计划实施的可行性, 我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划, 对教研组计划的制定提出了自己的见解, 在充分的讨论之下制定了教研组计划, 并努力按照制定的计划去做。1、潜心钻研教材教法, 认真开展集体备课制度。我们基本上每两周一次集体教研, 本学期共教研了10次, 每次的主题都不同, 其中3次主题活动分别是如何提高后20%学生成绩低年级学生倾听习惯的培养怎样开展亲子阅读, 3次集体备课彩虹趵突泉动物王国开大会, 1次读书沙龙, 2次校级公开课, 分别由郑微微老师在一（2）班上彩虹, 金静琼老师在四3班上趵突泉。教研时候的气氛浓, 每一位老师都把自己在

3、教学中的问题提出来, 都能介绍自己处理每个问题的不同方法。我们组除了每两周的集体教研之外, 还经常组织听评课活动, 就当天课堂上生成的问题展开讨论, 久而久之这样的研究已经成为我们每天工作的必须。这样一学期下来我们每人听课12节左右。2、课堂教学中, 创设活泼生动的教学课堂。一年级孩子好动爱玩, 无意注意占主导。因此, 我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用, 要求老师们多动脑, 勤动手, 以生动鲜明的方式方法吸引学生, 激发学生的学习兴趣。我们组进行资源共享, 大大提高了课堂教学效率。3、批改作业方面做到人人面批。一年级的学生就像1岁多的孩子, 许多事情需要手把手的教。所以, 我

4、们组人一致都能做到课堂作业和家庭作业面批, 这样做虽然我们辛苦一些, 但是学生能当面了解到自己那儿做得好, 那儿的错误应该怎样改, 今后遇到这样的问题应该怎样思考。经过一年的学习和锻炼, 学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。4、大力提倡亲子阅读。新教材要求学生从小学到初中期间要达到2000万字的阅读量, 即平均每学期的阅读量要达到100多万字, 每周阅读量要有5万多字, 平均每天7000字以上。为此, 我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践, 并取得了阶段性的成效。我们这学期整个级段6个班共读了米小圈上学记4本、吃黑夜的大象、小脚公主和七头大象, 6班级参加了全国的百班千人读书活动。

5、并开展主题活动怎样有效的开展亲子阅读, 有潘许诚老师主讲。为了将这项活动做好, 教师首先向家长提出倡议, 给家长讲解孩子课外阅读的重要性, 让家长明白阅读记录是为了让喜欢读书的学生的课外阅读更有计划到进行, 让不喜欢阅读的学生喜欢上阅读, 同时记录整理阅读之后的成长足迹, 家长发现优点及时鼓励, 看到不足及时纠正。老师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况, 适时给予合理的阅读建议, 更可以通过阅读记录的撰写, 训练孩子的持之以恒品质, 养成习惯。既不能让阅读记录成为负担, 又不能让学生觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和学生参加的积极性, 组内教师出谋划策, 定期对孩子的“亲子阅读”进行检查,

6、评出每期的阅读小博士。培养学生课外阅读的能力, 丰富他们的知识, 拓宽他们的视野, 让他们在畅游书海中拥有智慧, 让每一位学生都能与好书交朋友, 与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗, 让他们学会感激, 懂得感激, 通过激趣、导读、导思, 进而达到导行、导写, 让同学们在与好书对话中感知学习的快乐, 体验成长的乐趣, 不断提升自我阅读品味, 为精神打下文化底蕴, 为人生奠定幸福基石。教育孩子, 需要智慧。让我们多一份细心和耐心, 用智慧点燃孩子成长的希望！我们将义无返顾, 勇往直前地将“亲子阅读”进行到底。（二）学生方面1、注重培养学生良好的写字习惯。本学期我们组的工作重点之一放在了, 注

7、重学生良好写字习惯的培养上。每班的校本课程基本都用来指导写字时间, 我们每一位老师都能做到黑板上范写, 行间具体指导, 学生不仅能把字写漂亮了, 写字时还能注意到“三个一”, 逐渐养成了良好的写字习惯。2、开展课外阅读, 拓宽学生的知识面。这个学期的5月份我校开展了漂书活动, 我们引导孩子积极参加, 提倡“你捐一本我看千本”的理念。利用每天的午读和周五下午的读书时间, 指导每位学生交流。带动全体学生主动读书, 激发学生的读书兴趣。还可以发动学生平时把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。教师每天抽时间让学生说说读后感或文章的大致内容, 培养他们的口头表达能力。转眼一学期又很快过去了, 回顾本学期的

8、教研组的工作, 是忙碌的, 又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧, 抓细, 抓实, 从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中, 我们将在不断学习中找出不足、发扬优点, 克服缺点, 对自己的教学工作多反思、多总结, 调动本教研组所有教师参与教学改革的积极性, 开展多种行之实效的活动, 促进各方面工作效率的提高。医生工作总结本人从事牙科工作二十_大夫这个名词太高尚、太令人尊敬, 他不仅救死扶伤, 他更是人类生命的守护神。所以我只能用全身心的投入工作往返报我本身选择的这份职业和为之而支付的辛勤尽力。下面我把这二十_大夫, 首先要求要有较高的道德素质修养, 一名大夫在技巧上要赓续进步, 但起码的

9、职业道德必须具备。就像对20xx冲动中国年度人物之一陈晓兰的评价“既然身穿白衣, 就要对生命负责。在这个神圣的岗位上, 良心远比技术紧张的多”。三个方面的陈诉请示我观重的也是职业道德。所以平时我坚决正确的忠于社会主义医疗事业, 酷爱本职工作, 坚持为人民办事的宗旨, 救死扶伤, 以一切为了病员为己任;遵守规章制度, 对病人热情周到, 等量齐看;为病人保守医秘, 实行掩护性医疗, 不泄露病人的隐私和机密;晦气用职务之便谋取私利甚至损害病员的利益;耐劳钻研业务, 严谨治学, 对技巧千锤百炼;时刻切记为人民办事的宗旨, 明白本身所肩负的责任。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作风格, 勤勤恳恳

10、, 任劳任怨。时刻切记大夫的责任和义务, 严格要求本身, 以白求恩为模范, 发扬救死扶伤, 实行革命的人道主义精神。二、业务程度对付我来说在牙科方面照样个小学生, 有太多必要学习的地方, 我在学习书本知识的同时积极和临床相结合, 在临床实践中赓续思考, 客气请教, 现在我已能熟悉牙科常见病多发病的诊疗老例, 并可以或许纯熟处置惩罚病情, 技巧也获得了长足的提高, 此外, 积极学习三基知识, 赓续学习和引进国表里先进牙科技巧, 实时更新充分应用今世医学和传统医学结合优势, 为患者提供优质办事。三、工作造诣我积极介入社会公益运动如：1爱牙日为病人免费捡查牙病和治疗2积极为震灾捐款3为地方修路和希望

11、工程捐款4平时为广大群众鼓吹牙病防治知识等等。积极介入继承教导运动, 完成了继承教导所需学分, 为病人方面凡事为患者着想, 观病只观病情, 不观配景, 关切病人疾苦努力为病人排忧解难, 临床用药和资料尽量选择一些既便宜后果又好的药和资料, 对疑难杂症和超我诊治范围者急时送大医院诊治, 在很洪水平上改良了医患关系, 病人都说在这观病宁神, 和家一样本周期内无医疗事故发生, 我将继承尽力。心理咨询师工作总结范文看到当今中小学生的学习家庭压力越来越大, 我希望自己可以帮助他们缓解压力、增强自信、发现兴趣、培养特长, 建立良好的性格, 至少, 我希望能尽我所能让他们快快乐乐、轻轻松松的顺利完成自己的学

12、业, 于是我选择了心理学, 希望以后可以当一名优秀的心理咨询老师, 帮助更多的孩子。一、个人成长分析（一）幼儿期和童年期的生活我对幼儿园以前的记忆比较模糊, 上小学后由于拆迁, 父母到汉正街帮外婆一起打理生意。我的父母都是勤劳的工人, 他们都是党员, 母亲还是武汉市劳模。他们白天在工厂上班, 下班后接我放学, 然后回汉正街帮外婆打理生意, 周末帮忙进货, 基本上没有休息, 对于我他们给与的是放养政策, 学习上没有给我太多关心, 也自然没什么压力, 生活上却从来没有受到他们的冷落, 无论是父母还是外婆, 对我的照顾都是无微不至的。不能说是要什么有什么, 但是也可以说是丰衣足食, 无忧无虑。一年级

13、下学期的时候, 由于老师从来不改作业, 只要小组长检查, 渐渐的我开始不做作业, 并且总是撒谎说作业没带, 结果有次老师终于爆发了, 给了我几耳光, 放学被请家长了, 爸爸知道后, 当着全班同学的面狠狠的打了我一顿, 打到嘴巴里面都吐出血来, 我没哭, 不是不疼, 而且被吓到不会哭了, 记忆中这是爸爸第一次动真格打我, 被打瞢了, 第一次尝到血的味道, 身体已经感觉不到疼, 只有被打后麻麻的感觉, 心里只感觉我爸爸变了一个人, 以及班主任太没人性, 她看到我吐出血来, 不但不劝, 还煽风点火, 后来隔壁班的一个男老师过来劝说我爸爸, 一直没哭的我, 到这时才哇的一声大哭起来。这件事一直到今天都

14、记忆犹新, 这件事对我也可以说是影响了我一生, 自从这件事以后, 我开始好好学习了, 并且发誓要做班上的第一, 不能让班主任看扁；另外, 这件事我没有怪爸爸, 而是开始讨厌我们的班主任, 把所有责任都归因在她身上, 那时候认为学习就是为了得到老师的表扬, 可是我怎么认真的做作业她都不看不改, 所以才没了做作业的动力和兴趣的, 觉得她才是罪魁祸首, 看到我被打还煽风点火。我当时就萌发了一种想法：她是坏老师, 我以后一定要当一名好老师。二年级的我由于成绩优异被选为中队长, 但是班里却不是任何班干部, 她给出的理由是：我组织能力差。虽然努力学习, 拿最好的成绩来气她, 但是, 内心却很自卑, 真希望

15、自己能当班干部。三年级以后就换老师了, 自从那以后, 我在班上的地位就发生的翻天覆地的变化, 班长, 数学课代表, 学习委员, 文艺委员, 我的头衔越来越多, 六年级毕业那年, 班主任让我得了全年级唯一一个“区三好学生”, 并且评价我为：组织能力极强。事后遇到以前的小学同学才知道, 当年当班干部的那些同学都是给班主任家送礼了的, 原来这才是我不配当班长的原因。心里再次暗暗发誓：我将来一定要当一名好老师。（二）少年期和青年期的生活初中进了一所重点中学, 如果说小学的我是活泼好动, 那么初中的我甚至可以用自闭来形容了。我六岁开始学跳舞, 小学后期也一直处于众星捧月的地位, 这让我一直都很自我感觉很

16、好, 而在这个班里, 按考入的成绩排名, 我算是倒数的, 这让我有不小的落差感。我在班上不想和任何人接触, 变得孤僻不爱讲话, 很少笑, 我觉得这里没有值得我笑的东西, 只是埋头学习。回家后却还是以前活泼的我, 因为不想让父母担心。考上重点高中以后, 在一个男生的带动下, 让我走出了孤僻的圈子, 回归了活泼的我, 我也因此暗自喜欢上了他。初中把自己压抑的太狠, 现在有种解脱的感觉, 高一高二也没怎么很认真的学习, 高三, 我知道重要的时刻来临了, 通过3个月非人的自我折磨, 我从班上倒数10名变成了班上的第十_大学）, 晚上又收到一条短信, 说我一直暗恋的那个男生和我一个好朋友谈恋爱了, 心里

17、很苦, 感觉命运在对我开玩笑。很后悔当初决定做手术, 这时候父母也开始怪我, 说我高一高二不刻苦了。我只是对着他们大叫：“你们说了你们不会在乎我的成绩的我才去做手术的, 你们都是骗子！”抱着枕头一直哭到深夜, 感觉自己什么都没了, 最后拿出一把手工刀放在了手腕上。想到自己就要离开人世, 回忆起从小到大的一点一滴, 发现自己还有好多事没有做, 自己并不是一无所有, 如果自己真的死了, 父母该有多伤心啊, 想到他们两鬓日益增多的白发, 想到那些对我很好的朋友和老师, 我放下的手工刀, 噙着眼泪笑着睡着了。这次在生死线上徘徊以后, 我变了一个人, 变得无比乐观, 心中只有一个信念：“只要活着就好！”

18、高考结束填报志愿之时, 我毅然决然的选择了心理学, 大学四年因为我乐观的态度, 一切都过的非常顺利, 并且在毕业之际拿到心理咨询师三级证书以及高中的教师资格证。考研结束后, 因为只能读c区的研究生, 这时一个代课老师的机会找上了我, 我毅然决定放弃读研, 直接工作, 在这所小学工作了2年后考上了正式教师岗位, 成为了一名初中教师, 并且兼职学校的心理教师。二、职业行为分析一年级的那位班主任, 让我懂得分辨老师的好坏, 并且在我心里种下了一枚想当一名老师的种子, 随着时间的推移, 遇到的老师越来越多, 有很优秀的, 也有不尽人意的, 心里都会默默的记下那些好老师, 记住她们是怎么工作的, 也会记下那些不太喜欢的老师的不足, 希望有朝一日我能成为一名优秀教师, 积聚那些老师优点而避开这些老师的不足。求学之路很苦, 我走过来了, 因为我很幸运的遇到了很多好老师, 我希望