下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、最终英语教师个人总结在一个学年里,我们经常花时间忙碌,复习一年的教学情况。作为老师,我们感情很深。以下是精心挑选的精彩范文。欢迎你来看看。希望对你有帮助。期末英语老师个人总结1这学期我负责高二高四的英语教学。结合我们学校的实际情况和学生的实际情况,我在工作中从各方面严格要求自己。本人勤勤恳恳,兢兢业业,使自己的教学工作能够有计划、有组织、有步骤地进行,立足现在,展望未来。为了以后能有更大的进步,我现在对这学期的教学工作做一个总结,希望能发扬优点,克服缺点,发扬过去。第一,做好备课。不仅要让学生做好准备,还要为教学方法准备教材。根据教材内容和学生小班教学的实际情况,根据不同年级不同的教学目标,让
2、3、4年级的学生在培养兴趣的基础上训练自己的认读单词能力,让学生尝试模仿教材写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计班级类型,拟定拟采用的教学方法,详细记录教学过程和时间安排,认真编写教学计划。做好每一课的准备,课后及时总结,写好教学后记。第二,增强课堂技能,提高教学质量,讲解清晰、准确、情绪化、生动形象,线索清晰、层次分明、简单明了。特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本上让学生轻松、轻松、愉快地学习;注意说话简明扼要,上课我尽量少说话,让学生有更多的机会用嘴用脑;同时,每节课都充分考虑学生的学习需求和各层次的学习能力,使各层次的
3、学生都能得到提高。现在,学生们普遍报告说他们喜欢上英语课,尤其是五年级的学生。第三,虚心请教。由于学校缺少英语老师,我平日在网上搜索名师的课堂展示,有机会去杭州听课,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的缺点。四、认真批改作业:布置作业要集约简洁。针对性和层次性。及时认真批改学生作业,分析记录学生作业,对作业过程中出现的问题进行分类总结,进行深入点评,根据相关情况及时改进教学方法,做到有针对性。对于四年级的学生,培训小组负责人帮我检查其他学生是否朗读和背诵课文。5.坚持用英语组织课堂教学。目前,因为课堂仍然是大多数学生学习和使用英语的唯一途径和场所,所以我坚持用英语与学生交流,为学生学习英
4、语创造良好的环境。具体方法是:1.用英语说出每个学生的名字。尤其是初三、五年级的学生,经过两个学期的训练,每个人都能说出和写出自己的英文名字。在课堂上,用英文名骂人,让学生回答问题。2.用英语组织课堂教学。虽然大部分课堂教学用语都是一样的,但我注意不断增加新的用语,逐渐扩大用语量,让学生保持兴趣,体验挑战,从而日积月累,不知不觉提高。3.用英语教学。我总是在对话和课文课上使用英语。尽量用学生学过的词汇,但不可避免的是很多学生听不懂。比如用英语介绍课文背景知识时,辅以实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等。或者用板书的方式解释。总之,注意所用的语言略高于学生目前的水平。4.努力做到语音、语调和语
5、言的规范和准确6.在这学期的教学工作中,除了培养3、4年级学生的兴趣外,5、6年级的学生也要培养自学能力,要为优秀的学生背课文,鼓励他们自己找阅读材料,提高阅读能力,为以后的长期学习打下良好的基础。经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,体现了我这学期的教学成绩。我明白这不是最重要的。重要的是下学期如何提升自己,如何提高我一起教的年级的英语水平。所以,无论我多努力,我都会继续努力,争取进步。期末英语老师个人总结二时光飞逝,岁月流转。一个学期的工作即将结束。回顾本学年的工作,本人积极投身教育,服从领导分工,担任我校二、三年级的英语教学工作。这学期的教学工作开展得很轻松,学生的英语水平明显提高。同时,也取得了一些成绩。现在我这学期的工作从品德、老师、能力、勤奋、表现五个方面总结如下。德国:在这学期里,我能够积极参加政治和专业学习,并认真记笔记。受到思想要求的激励,关心国家大事,遵守学校的各项规章制度,团结同事,热心帮助同事,建立了良好的人际关系。同时可以明确教育目的,端正教学态度,勤于钻研业务,关心学生。此外,我还积极参加各级教育部门组织的培训活动,总是对自己提出严格的要求,努力在思想和工作上在同事和学生心中树立榜样。一个学期,服从学校工作安排,配合领导和老师做好校内外一切工
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淮阴师范学院《体育舞蹈专项理论与实践A》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《世界近代史》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《客源国概况》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《绩效管理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《小学课堂观察》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 稽核技巧课件教学课件
- 淮阴工学院《室内设计及原理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《Python语言程序设计》2023-2024学年期末试卷
- DB6110-T 58-2024《马铃薯病虫害防控技术规程》
- 二年级(上)口算训练(13-16)
- (新版)糖尿病知识竞赛考试题库300题(含答案)
- 《创意改善生活》课件 2024-2025学年湘美版(2024)初中美术七年级上册
- CHT 1027-2012 数字正射影像图质量检验技术规程(正式版)
- 《扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2023
- 教学成果奖培育思考
- 河北省廊坊市药品零售药店企业药房名单目录
- 铁科研微机控制直通式电空制动系统
- 毕业设计(论文)叉车液压系统设计
- 研发项目立项管理流程总体思路.doc
- 室内装饰装修工程施工组织设计方案(完整版)
- 榆林市第十二中学第二个五年发展规划
评论
0/150
提交评论