高考地理二轮练习学案：人地关系思想的演变

1、2019 年高考地理二轮练习学案：人地关系思想的演变注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中， 问题大多具有委婉性， 尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。 只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 目标定位 1. 了解人地关系思想的历史演变。 2. 能根据相关资料， 归纳

2、人类所面临的主要环境问题。 3. 理解可持续发展的内涵和三个基本原那么。【一】人地关系的历史回顾1、采集渔猎时代(1) 人类与环境保持一种原始的平衡关系。(2) 人类对环境既 _又依赖。2、农业文明时期(1) 与环境的 _明显增强，环境遭到破坏。(2) 人类还不能正确认识人地关系的不协调，但出现了人地关系科学的萌芽。3、工业革命以来(1) 人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。(2) 人类提出“ _ ”的口号，试图成为自然的主宰。【二】直面环境问题1、环境问题的产生(1) 人类的生存和发展占据一定的环境空间，从环境中获取 _时出现资源短缺、生态破坏。_ ，超过资源(2) 人的新陈代谢和人类

3、消费活动的废弃物要排放到环境中，超过_时形成环境污染。2、环境问题的成因：片面追求经济增长的发展模式。3、环境问题的危害：全球性环境问题，已经危及人类生存；局域性环境问题，有些已演变成 _，成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。4、环境问题的表现形式具有地域差异(1) 聚落：城市表现为 _，乡村表现为 _。(2) 国家：发达国家：过分消耗资源带来的_ ；发展中国家：环境承受着 ?_与 ? _的双重压力。【三】走向人地协调可持续发展1、环境问题的实质：是 ?_问题，在发展过程中产生，必须在发展过程中解决。2、可持续发展概念：既满足? _ 的需求，而又不危及? _ 满足其需求的发展。?持续发展

4、是基础3、内涵?持续发展是条件三者相互联系、相互制约，共同组成一个系统?持续发展是目的?原则4、遵循的三个基本原那么?原则21原则【问题思考】1、发展中国家的环境问题比发达国家严重的原因有哪些？_2、清朝的康熙皇帝在圣旨中说： “盛世滋丁，永不加赋” 。这种做法违背了可持续发展的哪一原那么？_3、实现可持续发展的关键是什么？_探究点一环境问题的产生及影响下图是“几种全球性生态环境问题的分布图”。读图，回答以下问题。(1) 厄尔尼诺现象对东南亚的 _( 国家 ) 的气候影响最为显著。(2) 目前图中的 a 区域面临的环境问题是 _，试分析其产生的人为因素。_(3) 北美东部及欧洲西部是全球酸雨问

5、题最严重的地区，其原因除了与该地区工业高度发达相关外，还深受大气环流 _带的影响。【反思归纳】主要的环境问题环境问题原因典型事例资源水资源、土地资源、矿产人类对资源的 _华北平原用水紧张、非可短缺资源和能源等短缺再生资源面临枯竭水土流失、土地荒漠化加_ 遭到破坏黄土高原的水土流失、沙剧尘暴生态破坏生物多样性减少生物的生存环境遭破坏或大熊猫、华南虎、藏羚羊_等日益减少大气污染、水污染、土壤_的任意排放泰晤士河的悲剧污染固体废弃物污染生产生活中大量的 _街道垃圾的任意堆放堆放环境噪声污染交通、工厂等噪声无形的杀手污染前苏联切尔诺贝利核电站放射性污染放射性物质泄漏核泄漏海洋污染各类 _排入海洋渤海湾

6、赤潮、日本水俣病事件、海上石油泄漏探究点二可持续发展可持续发展思想的提出是 20 世纪人类社会发展观的重大进步，结合下面的材料，回答问题。材料一“凡所行事，皆范模于天地阴阳之端，至如树木以时伐，禽兽以时杀，春夏那么生育之，秋冬那么肃杀之，使物遂其性，民安其所，是范围天地之道而无过越也。 ” 摘自宋李衡周易义海撮要卷七材料二可持续发展复合系统是以人为核心，由社会、经济和生态三大子系统共同构成。(1) 材料一可反映出我国古代已出现可持续发展思想的雏形，材料中表现比较突出的是_ 的观念。(2) 填出材料二图中字母代表的可持续发展复合系统的子系统，并与对应的内容连线。a： _是可持续发展实施的基础b：

7、 _是可持续发展实施的条件c： _是可持续发展实施的目的(3) 判断以下实施可持续发展的行为，分别符合可持续发展的哪一原那么要求？ 2017 年 9月 22 日联合国气候变化峰会在纽约召开 2017 年 8月 8 日，经国务院批准我国在12 个省区新建17 处国家级自然保护区山西、内蒙古等省区大力研究煤炭资源的可持续利用技术_【反思归纳】实现可持续发展，需要遵循的基本原那么原那内容要求么公平人类的发展不应危及其他物种的生存；各_之间、代际之间、人类与并确保不性原国有权根据需要开发本国资源，_之间、不同国家与地区之间的人类需要和那么对其他国家的环境造成损害；公平子孙后代共享 _持续地球的承载力是

8、有限的，人类的经济活动人类应做到合理开发和利用自然资源、保性原和社会发展必须保持在资源和环境的持适度的 _ ，处理好发展经济与那么_之内_ 的关系共同各国共同参与经济发展和环境保护，地方解决全球性环境问题，必须进行_ ；对于全球共有的资源，需性原决策和行动应该有助于实现要在尊重各国主权和利益的基础上，制定那么_各国都可以接受的全球性目标和政策阶段 由于世界各国各地区所处的经济和社会性原 发展阶段不同， 在可持续发展的目标及承那么 担的责任等方面， 都会表现出明显的差异发展中国家处在可持续发展的初级阶段，以发展经济为主要目标； 发达国家处于可持续发展的高级阶段， 在资源与环境保护方面应承担更多的

9、责任与义务【一】选择题中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是 “人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”，随着人口的增长、社会经济的发展，在人类社会的不同时期，影响人类的灾害种类以及人们的防抗灾能力也会有所差别。据此回答1 2 题。1、农业文明时代人口迅速增加的原因是()a、农业生产为人类提供了更多的食物，同时从事农业生产也需要更多的劳动力b、医疗技术水平高，人类出生率大幅度提高c、和平与发展成为世界主题，各国政治独立，民族经济迅速发展d、全球气候变暖，更适合人类的生存2、关于不同社会发展阶段自然灾害的表达，不正确的选项是()a、随着社会经济水平的提高，灾情不断变化b

10、、自原始文明时代至今始终威胁人类社会的自然灾害中有地震c、社会经济发展水平越高，地质灾害发生的频度越低d、原始文明时代，人类防抗灾能力较差“ ppe怪圈”是指贫困(poverty)、人口 (population)一种互为因果的关系，如下图所示。读图完成34 题。和环境(environment)之间形成的3、在图 2 中， a、 b、 c、 d 四点代表的人口增长状况最有可能形成“ppe怪圈”的是()a、 a 点 b、 b 点 c、 c 点 d、 d 点4、以下国家中，目前基本不存在“ppe怪圈”的是()a、坦桑尼亚b、肯尼亚c、加拿大d、阿富汗5、现代森林的经营管理以可持续发展为目标，以下各方

11、法中有助于达成此目标的是()种植外来优质树种预防森林火灾及病虫害禁止砍伐木材执行伐植平衡a、 b、 c、 d、2017 年 3 月 26 日，一场全球 134 个国家和地区参加的地球一小时关灯 ( 晚八点半熄灯一小时 ) 接力从新西兰起，经大洋洲进入亚洲，环绕地球一周，最终在北美洲结束。据此回答 6 7 题。6、当地球一小时关灯接力从新西兰开始时()a、北京人正在家里看晚间电视剧b、伦敦正是早晨c、纽约时间是3 月 26 日 15 时 30 分d、阿根廷人正在吃午饭7、参加“地球一小时”活动的目的是()a、节约能源b、应对全球金融危机c、了解和认识世界，维护世界和平d、改变全球民众对于二氧化碳

12、排放的态度2017 年 10 月 30 日，第四届“中华环保民间组织可持续发展年会”主题峰会在北京化工大学举行。据此回答 8 9 题。8、第四届年会主题“推进生态文明和环境友好型社会建设”表达了哪一类人地关系思想()a、环境决定论b、人类中心论c、人地相关论d、人地伙伴论9、以下做法符合该主题的是()a、退耕还林b、围湖造田c、陡坡开垦d、挖掘“发菜”10、在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是()a、充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具b、采用节水措施；开发利用无污染能源c、多种水稻；充分利用风能d、维持能源消费结构现状；自备购物袋【二】综合题11、读“我国农村某地区的发展模式

13、图”，完成以下问题。(1) 该生产模式反映出该地的人地关系思想属于_ 论，判断的依据是什么？_(2) 通过对此发展模式的分析，将该地区社会、经济、生态三个系统中出现的问题填入下图中。(3) 用虚线在上面的模式中描出其中的一个恶性循环，并针对其设计一个调控方案，从而使其社会、经济、 生态三个系统相互协调， 形成良性循环。 将调控方案的措施填入下图中。12、读材料和下图，回答以下问题。20 世纪 80 年代的广西恭城县，农民依靠木柴作为燃料，大量砍伐森林。这样的生产方式，使得恭城“多山少林”特殊的生态环境迅速恶化。县委、县政府果断鼓励发展“猪沼气果” 三位一体农业生产模式。 经过二十多年的努力，

14、现在恭城是绿水青山的生态示范县。 2004 年，恭城成为中国沼气入户第一县、 “全国生态农业示范县”和联合国“发展中国家农村生态经济发展典范” 。目前正逐步推进“农民专业合作社公司农户生产基地标准化”建设。(1) 恭城“三位一体”生态农业模式的主导产业是 _ ，其生态模式的核心是 _。(2) 简述“养殖沼气种植”三位一体农业生产模式的优点。_(3) 影响当地水果种植的主要社会因素有哪些？当地为什么要采取“农民专业合作社公司农户生产基地标准化”的管理模式？_答案课前准备区崇拜对抗性征服自然物质和能量再生速度环境自净能力社会公害环境污染生态破坏环境问题? 发展 ? 人口 ? 发展 ? 当代人 ?

15、后代人 ? 生态 ? 经济 ?社会 ? 公平性 ? 持续性21 共同性问题思考1、人口增长过快；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家，而发展中国家没有足够的能力治理。2、违背了持续性原那么。地球的面积是有限的，这决定了地球的承载能力也是有限的。因此，人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济和保护环境的关系。3、公众参与。课堂活动区探究点一(1) 印度尼西亚 (2) 荒漠化人口激增； 过度放牧、 过度开垦、 过度樵采等人类不合理的土地开发活动。(3) 西风反思归纳过度索取自然植被过度捕猎工业“三废”垃圾污染物探究点二(1) 环境决定论(2)a ：社会系统，b：经济系统，c：生态系统(3) 共同性原那么公平性原那么持续性原那么反思归纳同代人其他物种资源和环境承载力人口规模保护环境全球整体的协调国际合作课后练习区1、 a2、 c3、 b4、 c5、 c6、 b7、 d8、 d9.a10、 a11、(1) 人类中心该发展模式仅从人类自身发展需求出发， 不考虑自然规律和生态平衡要求，导致尖锐的人地矛盾。(2) 上：人口过度增长，资源利用率低下左：燃料匮乏，粮食减产，毁林开荒下右：气候失调，水旱灾害加剧，水土流失，淤积加重(3) 画图略上：制定合理的区域发展政策、法规、科学规划下左：调整农业结构，退耕还林，提高单产下右：恢复、改善生态环境12、 (1)果