汉外语言对比研究.ppt

1、汉外语言对比研究,张幼军 讲授,参考书目,20世纪汉外语言对比研究 ，许，张，高教 危机下的中文，潘文国，辽宁人民出版社 英汉语比较与翻译1、2，刘重德，外教社 语义语法学导论，李葆嘉 ，中华书局 现代汉语词汇学，葛本仪，山东人民 英语词汇学研究，汪榕培，外教社 语言学教程，胡壮麟，北大 对外汉语语音教学，华东师大 英汉对比研究，连淑能，高教 英汉语言对比研究， 何善芬，外教社 汉外词汇对比研究报告，张绍麒，中国文史 汉外语言文化对比与对外汉语教学，北语,参考书目,中国语言学，2010年第一二三辑，北大 语义语法学导论，李葆嘉，中华书局 现代俄语语法，商务 梵语读本，罗世方 梵文入门教材3册，

2、 季羡林等译著，北大 对比语言学，许余龙，外教社 对比语言学教程，许余龙，外教社 英语史，李赋宁，商务 英语简史，（英）莫塞，外研社 普通语言学教程，（英）索绪尔,第一讲,承认汉外差异，才能学好外语，教好汉语,2010-09-19 09:11来源：中国新闻网 英国诺丁汉大学当代中国学学院院长姚树洁18日在西安表示，孔子学院正成为外国人学习汉语和了解中华文化的园地，截至2010年7月，欧洲已有31 个国家建立了104所孔子学院和79个孔子课堂，其中英国建立了12所孔子学院，英国的“汉语热”与孔子学院同步发展，相得益彰,姚树洁是在西安交通大学出席18日开幕的第三届当代中国学国际论坛时透露上述信息的

3、。 孔子学院的英文名称为“ConfuciusInstitute”，是以传播中国语言文化为基本任务的非营利性社会公益性机构。作为中国政府对 外文化交流的重要国家项目，孔子学院在汉语教学方面是最正规、最主要的渠道。2004年3月，中国设在海外的语言推广机构被正式定名为“孔子学院”。 2007年4月9日，孔子学院总部在北京揭牌，标志着孔子学院建设进入一个新阶段,2004年第一所海外孔子学院在韩国首尔成立，截至2009年底，全球88个国家和地区已建立282所孔子学院和272个孔子课堂(主要在中学 建立)。据不完全统计，海外大约有4000万人在学习汉语，孔子学院不仅成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品

4、牌和平台，而且在帮助海外年轻人学习中 文、加深对中国的了解方面发挥了重要作用,姚树洁告诉中新社记者，进入21世纪以来，海外学习汉语的热情不断升温，英国诺丁汉大学当代中国学学院成立于4年前，当时只有200多个学生， 目前已发展到2000多人，大部分生源来自英国本地，开设有经济、法律、金融、工商管理等学科。而英国诺丁汉大学孔子学院则根据当地实际开设有各类汉语课 程，每年举办3至4期的培训班，每期约有200多人参加；针对不同学生的汉语程度，举办丰富多彩的文化活动，如汉语演讲比赛、中国书法比赛、中西文艺演出 等，创造了许多成功经验和做法,鲁迅 ： “直译”“硬译”“宁信而不顺,内容上虽然不相近，而形式

5、底地完成着的作品，从受动底见地看来，对于劳动者和农民，是只能给与半肉感底性质的漠然的满足的，但在对于艺术底化身的深奥，有着兴味的劳动者和农民，则虽是观念底地，是应该敌视的作品，他们只要解剖地加以分解，透澈了那构成的本质，便可以成为非常大的教训,参考消息The Financial Times,他说，掌握游戏攻略比闯入军事系统要难得多，尽管军事系统理应是世界上防范最为严密的。 Mastering the tactics of Rome, he says, was a lot more difficult than gaining access to military systems that sh

6、ould be among the best-protected in the world,参考消息The Sunday Times,对身为前欧盟委员会主席，并且以引导意大利采纳欧元为自豪的他来说 As befits a former head of the European commission who prides himself on having overseen Italys adoption of the euro, Prodi,参考消息 The New York Times,当时在巴黎，赖斯围绕伊战存在严重分歧时候如何修复美欧关系发表了演讲。 Ms. Rice , when sh

7、e delivered a speech in Paris about American rapprochement with Europe in the face of vehement disagreements over the invasion of Iraq,译文体,在看到她吐在地上的一口鲜血后，袭人就有了一种半截都冷了的感觉，当她想着往日常听人家说，一个年轻人如果吐血，他的年月就不保了，以及纵然活了一个较长的生命，她也终是一个废人的时候，她不觉就全灰了她的后来争荣夸耀的一种雄心了,话说袭人见了自己吐的鲜血在地，也就冷了半截，想着往日常听人说，“少年吐血，年月不保，纵然命长，终是废人

8、了。”想起此言，不觉将素日想着后来争荣夸耀之心尽皆灰了，眼中不觉滴下泪来,欧化句,1）“整座建筑物像监狱多于旅馆”、“场面似政治集会多于选美会”、“看来要成为百万富翁是讲实力多于运气”。 （2）“击落多一架来历不明的飞机”、“发射多一枚飞弹,欧化句,3）“还留在世贸中心三小时”、“他鲜有逗留在同一个地方两天”、“可以生活在环境恶劣的地道内两年”。 （4）“有需要向李文和进行全面调查”、“市民暂时没需要注射炭疽菌疫苗”、“直升机当时并未需要进行搜救,无中生“有,双脚有肿胀”， “有出庭作证” “至少有找到六十二具尸体”， “禽兽业联会顾问郭志有表示,一，对马氏文通引起的方向性转变的思考,文字、音

9、韵、训诂 语音、词汇、语法 白话文 文言文 句法中心 词法中心,二，对百年来语言学发展的功过的思考,西方式语法理论 拼音化运动,吕叔湘,过去，中国没有系统的语法论著，也就没有系统的语法理论，所有理论都是外来的。外国的理论在哪儿翻新，咱们也就跟着转,张志公,西方语法理论从根本上同汉语不相适应,语言是交际工具，越方便越好。 文字是符号的符号,西方语言理论,三，对语文水平下降过程中语言理论作用的思考,汉语危机”、“保卫母语” 错别字泛滥；翻译腔流行；古文阅读、理解 和表达水平下降 汉语低级 文字是符号的符号 “小学”研究 “走世界文字共同的方向,索绪尔Ferdinand de saussure 18

10、57-1913,普通语言学教程（Cours de Linguistique Generale）： 有“两种文字体系”，表意体系和表音体系。 我们的研究将只限于表音体系，特别是只限于今天使用的以希腊字母为原始型的体系。 汉字“这个符号却与词赖以构成的声音无关,索绪尔 所授课程,1881年，日耳曼比较语法 1887年，拉丁语希腊语比较语法 1888年，立陶宛语 1891年，印欧语言比较 1892年，自此每年教授梵文课程 1892年，希腊与拉丁语音学，印欧语言的动词 1893年，希腊与拉丁语源学研究，希腊语动词,1894年，古希腊碑文选读，希腊语的名词性、数、格变化研究 1895年，波斯诸王碑文，希

11、腊方言与古希腊碑文， 荷马史诗的语源与语法研究 1896-1903年，希腊文学作品中的方言 1902-1903年，欧洲地理语言学（古代与近代） 1904-1905年，英语与德语的历史语法 1906年，日耳曼历史语言学，古英语，古高地德语 1907年-1911年，三次讲授普通语言学 当代法语音系，法语诗律，德国神话诗,四，对语文教学与对外汉语教学的思考,学外语和学母语不同，教外语和教母语不同。 本族人的母语教学、外族人的本族语教学、本族人的外语教学、外族人的母语教学不同,句提班” 单词默写 西方语言文字记录语音 听力和口语 字本位 识字量,西方语文的教学传统是在学外语的过程中建立起来的。 中文的

12、教学传统从一开始就是母语教学,教学传统,听和说 “对不对” 阅读和写作 “好不好,过分重视汉语拼音 轻视识字量 “哑巴英语,白乐桑：中国文字的特殊性 吕必松：字本位 词本位 “汉字结构解析与对外汉语教学,黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关,凉州新词,茶,清,以,可,第二讲 关于形态,徐通锵说：“汉语是语义型语言，它的基本结构单位是字；印欧系语言是语法型语言，它的基本结构单位是词,语法三大手段,形态变化、词序、虚词,一，性,阴性、阳性、中性 英语性的概念不突出，名词没有性的区别，只有人称代词有阴性和阳性的区别，比如she/her是阴性, he/him/his是阳性，

13、对修饰他们的形容词也不作要求。英语没有中性的概念,俄语,复数形式的名词（比如眼镜），近似于英语的集体名词； 共性名词（比如孤儿,阳性（房子，大学生），或者是阴性（书），或者是中性（窗子）。 形容词与其所修饰限制的名词的性一致，用词尾变化形式表示，如 ， ，,梵文字体,六字真言,梵文名词阳、阴、中三性,jn命令阴性，drishad石头阴性，makshik苍蝇阴性；candra月亮阳性，naraka地狱阳性，madhulih蜜蜂阳性,梵文形容词的性,梵文的形容词与它所修饰限制的名词的性一致，通过改变词尾来表示。比如： patih patn ca stutyacaritau stah 丈夫和妻子有着

14、值得赞美的行为 形容词stutyacaritau用的是阳性双数,思考,汉语名词有性的概念吗,梵文名词的三性与八格一起变,一、 a-尾名词 a-尾名词是最大的名词类别，短a-尾的名词是阳性或中性，而长尾的名词都是阴性。 名词。 阳性 (kma- 爱情) 中性(sya- 嘴巴) 阴性(knta- 亲爱的,单数 双数 复数,主格 kma kmu km 阳性 sym sy syni 中性 knt knte knt 阴性 宾格 kmam kmu kmn sym sy syni kntm knte knt 工具格 kmena kmbhym kmi syna sybhym sy kntay kntbhym

15、kntbhi 与/为 格 kmya kmbhym kmebhya syya sybhym sybhya kntyai kntbhym kntbhy,单数 双数 复数,离/从 格 kmt kmbhym kmebhya syt sybhym sybhya knty kntbhym kntbhy 属格 kmasya kmayo kmnm sysya syyo synm knty kntayo kntnm 方位格 kme kmayo kmeu sy syyo syu kntym kntayo kntsu 呼格 kma kmau km sya sy syni knte knte knt,二、 -i和-u

16、尾名词,i-尾阳性和阴性(gti- 步法)中性 (vri- 水)单数双数复数单数双数复数主格gtisgtgtayasvrivrivri宾格gtimgtgtsvrivrivri工具格gtygtibhymgtibhisvrivribhymvribhis与格gtaye, gtyigtibhymgtibhyasvrievribhymvribhyas离格gtes, gtysgtibhymgtibhyasvriasvribhymvribhyas属格gtes, gtysgtyosgtnmvriasvriosvrim方位格gtu, gtymgtyosgtiuvriivriosvriu呼格gtegtgtayas

17、vri, vrevrivriu-尾阳性和阴性 (tru- 敌人)中性 (mdhu- 蜂蜜)单数双数复数单数双数复数主格trustrtravasmdhumdhunmdhni宾格trumtrtrnmdhumdhunmdhni工具格trutrubhymtrubhismdhunmdhubhymmdhubhis与格travetrubhymtrubhyasmdhunemdhubhymmdhubhyas离格trostrubhymtrubhyasmdhunasmdhubhymmdhubhyas属格trostrvostrmmdhunasmdhunosmdhnm方位格trutrvostruumdhunimdhun

18、osmdhuu呼格trotrtravasmdhumdhunmdhni,动词梵文的动词有两种语态：为他(parasmaipada，parasmai = para“对面的、别的”的与格，pada=“句”)和为己(tmanepada,tmane = tman“自己”的与格)。另外还有被动态，是由为己态加-ya-后缀构成的。 有三种时态，现在时、不定时、完成时，现在时有直陈式、命令式和祈愿式三种语式，吠陀经梵文中还有虚拟式，但在后期的文献中已被淘汰了。 未来时是从动词词根的第二等加-sya或iya构成的，变位同第一类动词的现在时一样。 现在时 动词可以根据现在时词变位分成十大类别,二，数,英语用名词或

19、代词的词形变化区别单数或复数，同时还影响到其谓语动词的形式也有单复数之分,俄语,数是俄语名词的一个基本语法特征。现代俄语有两种数的形式：单数和复数（古俄语还有双数）。数有外在的表现手段，名词的数的标志首先表现在不同的词尾上如-，有些标志在词干上如,梵文,梵文的名词有三个数的形式：单数、双数和复数。如naras一个人；narau两个人；nars 三个以上人。netra 眼睛 bhu 手臂常用双数。jana单数义是“人”而复数义是“人民”。有的事物无法计量，那就人为地硬性规定，如ap（水）只有复数而没有单数和双数。形容词和分词也有数的变化形式，以便与其所修饰限制的名词一致。比如krishnau s

20、arpau 两条黑蛇，蛇sarpau用的阳性双数，因此黑色的krishnau也用阳性双数,汉语,汉语的单复数形式仅限于人称代词及指人的名词，不影响谓语动词的形式,三，格,英语名词无格变，只有人称代词有主格宾格属格之分。 I me my You you your She her her He him his It its,俄语,。书在桌上放着。 。 我读书,俄语名词的六个格,以为例： 1.第一格 主格 2.第二格 从格 从哪里来 3.第三格 给与格 4.第四格 宾格 5.第五格 工具格 6.第六格 前置格,在这六个格中，第一格不能和前置词连用，第六格则必须和前置词连用，其余各格则可带可不带前置词

21、,外来词不变格，大衣，它的各个格都是这样，其格的意义依靠前置词、一致关系形式等句法手段表现出来，而不是通过词本身的形态来表现,复数六个格的变化,。,代词,俄语代词（指示代词、疑问代词和人称代词）同样有六个格，修饰限制名词的形容词同样有六个格，其变化形式不同于名词,梵文名词的八个格,主格（体格） 表示行为的主体 宾格（业格） 表示行为的对象 具格 表示行为的工具 为格 表示行为所指向的人或物 从格 表示行为所从来的处所 属格 表示一切所属，作为其他名词的不一致定语 位格（依格） 表示行为所发生的处所或时间 呼格 表示呼唤,正常的格尾,单 双 复 阳阴 中 阳阴 中 阳阴 中 主 s m au i

22、 as i 宾 m(am) m au i as i 具 bhym bhis 为 e bhym bhyas 从 s(as) bhym bhyas 属 s(as) os m 位 i os su,形容词,形容词的变格与名词极为相似，通常做相同的处理,思考,汉语的名词和代词有没有格变形式,四，时,I 英语 英语动词有现在时、过去时和将来时形式,II 俄语,俄语动词有三种时间形式：现在时、过去时和将来时。 1、动词现在时： 动词现在时表示在说话是进行的行为。例如： . 现在我在做练习,2、动词过去时,动词过去时表示在说话以前发生过或完成了的行为。例如： . 昨天晚上我做练习了,3、动词将来时,动词将来时

23、表示说话以后将要发生或完成的行为。例如： . 明天晚上我要做练习,俄语动词体系中，时间范畴和体的范畴是密切联系的。未完成体形式具有三个时间：现在时、过去时和将来时（如， ）；完成体形式则只有两个时间：过去时和将来时（如a，a,III、梵文,首先，梵文中的时态分为现在（包括未完成的简单过去）、完成、不定过去和未来四个系统。 其次，梵文的时态要与语气组合起来变化。如下： 现在系统：a.直陈； b.简单过去（未完成）； c.命令； d.祈愿； e.分词。 完成系统：A.复式完成：a.直陈； b.分词。 B.迂回完成：直陈。 不定过去系统：a.直陈； b.祈愿。 未来系统：A.简单未来：a.直陈； b

24、.过去式； c.分词。 B.迂回未来：直陈,再次，梵文动词的变位法（人称词尾）又分两类，即词根类的第一变位法和派生类的第二变位法。 这样三者的组合形成了梵文动词非常复杂的表现形式,梵文动词词法,第一类：-a-尾动词 词根bhr“背、带在身上、拥有”直陈式现在时非完成 第一人称 单数 双数 复数 为他 bharmi bharvas bharmas 为己 bhare bharvahe bharmahe,第二人称 单数 双数 复数 为他 bharasi bharathas bharatha 为己 bharase bharethe bharadhve 第三人称 单数 双数 复数 为他 bharati

25、bharatas bharanti 为己 bhare bharete bharante,过去时,第一人称 单数 双数 复数 为他 abharam abharva abharma 为己 abhare abharvahi abharmahi 第二人称 单数 双数 复数 为他 abharas abharatam abharata 为己 abharaths abharethm abharadhvam 第三人称 单数 双数 复数 为他 abharat abharatm abharan 为己 abharata abharetm abharanta,祈愿式,第一人称 单数 双数 复数 为他 bhareyam

26、 bhareva bharema 为己 bhareya bharevahi bharemahi 第二人称 单数 双数 复数 为他 bhares bharetam bhareta 为己 bhareths bhareythm bharedhvam 第三人称 单数 双数 复数 为他 bharet bharetm bhareyur 为己 bhareta bhareytm bhareran,命令式,第一人称 单数 双数 复数 为他 bhari bharva bharma 为己 bhari bhrarvahi bharmahi 第二人称 单数 双数 复数 为他 bhara bharatam bharata

27、 为己 bharva bharethm bharadhvam 第三人称 单数 双数 复数 为他 bharatu bharatm bharantu 为己 bharatm bharetm bharantm,第二类：辅音尾动词以下是dvi“讨厌”的变位,直陈式现在时 第一人称 单数 双数 复数 为他dvmi dvivs dvims 为己dvi dvivhe dvimhe 第二人称 单数 双数 复数 为他 dvki dvihs dvih 为己dvik dvithe dvihv 第三人称 单数 双数 复数 为他 dvi dvis dvinti 为己 dvi dvite dvite,非完成过去时,第一人称

28、 单数 双数 复数 为他 dveam dviva dvima 为己dvii dvivahi dvimahi 第二人称 单数 双数 复数 为他 dve dviam dvisa 为己 dvihs dvithm dvihvam 第三人称 单数 双数 复数 为他 dve dvim dvian 为己dvia dvitm dviata,祈愿式,第一人称 单数 双数 复数 为他 dviym dviyva dviyma 为己 dviy dvivahi dvimahi 第二人称 单数 双数 复数 为他 dviys dviytam dviyta 为己 dviths dviythm dvidhvam 第三人称 单数

29、 双数 复数 为他 dviyt dviytm dviyur 为己 dvita dviytm dviran,命令式,第一人称 单数 双数 复数 为他 dvi dvva dvma 为己 dvi dvvahi dvmahi 第二人称 单数 双数 复数 为他 dvih dvim dvi 为己 dvikv dvithm dvihvm 第三人称 单数 双数 复数 为他 dvu dvim dvintu 为己 dvim dvitm dvitm,不定时,动词可以根据不定时的构造可分成七类,完成时dr ”看见,第一人称 单数 双数 复数 为他dadara dadariva dadarima 为己dadre dad

30、rivahe dadrimahe 第二人称 单数 双数 复数 为他dadaritha dadrathur dadra 为己dadrie dadrthe dadridhve 第三人称 单数 双数 复数 为他dadara dadratur dadrur 为己dadre dadrte dadrire,IIII、汉语,现代汉语有“将、要、会”表示将来，“在、着”表示现在，“了、过”表示过去,体和时,体和时都是与动词相关的语法范畴，表示动作行为的时间和状态。时表示行为动作的时间与参照时间（一般是说话时间）的时序关系，一般分为过去时，现在时和将来时。体表示动作行为的各种阶段和状态，最常见的有完成体或未完成

31、体。时和体的关系非常密切，往往互相配合，甚至糅合为一体,write,一般现在时：She writes a letter every month. 一般过去时：She wrote a letter last night. 现在进行体：She is writing a letter now. 过去进行体：She was writing a letter at nine oclock last night. 现在完成体：She has written a letter. 过去完成体：When I saw her, she had written a letter. 现在完成进行体：She has b

32、een writing a letter for half an hour. 过去完成进行体：When I saw her, she had been writing a letter for half an hour,五，态,又称语态。是表示主语和动词的语义关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区别主动态和被动态。如英语就有主动态和被动态之分。主动态的动词形式不变，被动态则用助动词be加动词的过去分词表示,I、英语,英语有两种语态，主动语态和被动语态，主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。语态的表达通常要搭配时间和体的表达,例如,I have re

33、paired the radio. 我修好了收音机。 The radio has been repaired. 收音机被修好了。现在时、完成体、被动态 The students cleaned the classroom. 学生们打扫了教室。 The classroom was cleaned by the students. 教室被学生们打扫了,II、俄语,俄语动词有三个语态：主动态、被动态和反身中态。 主动态和被动态与英语的情况相似,主动态与被动态例,农庄员工 . 耕 田 田被耕 .农庄员工,反身中态,反身中态是俄语特有的，动词所表示的行为返回到主体本身，主体和客体是同一个人或物，如： 自

34、卫；或者动词所表示的行为局限于主体本身，如： 站住， 回来，后面这一类表示主体本身的行为与一般的不及物动词意义相同，所以有人把这一类动词与不及物动词一起叫做中态,III、梵文,梵文同样有主动和被动语态，表达主体发出还是承受动作。但是，在梵文中却有两种语态的人称词尾“为他”和“为自”印度语法学家称为“为他语态”和“为自语态”，二者都能表示主动的意义。但是在现在时以外的时态，“为自”语态的形式又可以表示被动的意义,一般而言，“为他”指为别人而发的动作，“为自”指为自己而发的动作；也就是说，为别人服务时，用“为他”语态，为自己服务时用“为自”语态。动词的这两种语态，既能表示被动，又能表示主动,总之，

35、梵文的语态情况非常复杂，往往还糅合了时态，使得情形更加复杂无规律。有时候，一定的时态只在一种语态中变化，而其他的时态却见于另一种语态中,IIII、汉语,汉语的被动语态不明显不多见，往往只用于一些不期望发生的事情,六，式,又称语式或语气、情态，是表示句子的语气或情态的语法范畴，所谓语气和情态反映的是说话人所确定的行为与现实间的关系，表示说话人认为行为是实际发生的，或者可能发生的，说话人所希望的，假设的。一般通过动词的形态来区分陈述式、命令式、虚拟式、愿望式等,俄语有陈述语、命令式、虚拟式之分。英语有三种语气：陈述语气、祈使语气和虚拟语气。我们在中学反复操练了虚拟语气。梵文中的语气有四种：直陈式、

36、虚拟式、命令式和祈愿式。汉语也有式的概念,七，人称,是表示动词与主语在人称上的一致关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分第一人称、第二人称他第三人称。如英语一般动词的现在时单数有单数第三人称的形式变化，动词be的现在时单数则有am，are，is等,八，级,是表示性质状态的程度的语法范畴，一般通过形容词、副词的形态变化来区分原级、比较级和最高级。如英语单章节形容词和一部分副词一般用词尾变化区分这三级 ，如FAST（快，原级），FASTER（比较快，比较级），FASTEST（最快，最高级,总结,一，词法的两方面 二、分析语与综合语 三、形态变化与词序的关系 四、虚词的使用,一，词法的两方面,

37、构形形态， (如give-gives-gave-has/have given)； 构词形态，affixation=prefix +suffix,He moved astonishingly fast. He moved with astonishing rapidity. 他行进的速度快得令人惊讶。 他行进速度之快，令人惊讶,O. Jespersen,His movements were astonishingly rapid. His rapid movements astonished us. His movements astonished us by their rapidity. T

38、he rapidity of his movements was astonishing. The rapidity with which he moved astonished us. He astonished us by moving rapidly. He astonished us by his rapid movements. He astonished us by the rapidity of his movements,季羡林,在世界上已知的语言中，梵文恐怕是语法变化最复杂、最繁琐、词汇量最大的语言。语法规律之细致、之别扭，哪种语言也比不上,二、分析语与综合语,Webster

39、s Ninth New Dictionary: A synthetic language is “characterized by frequent and systematic use of inflected forms to express grammatical relationships”. The Random House College Dictionary: An analytic language is “characterized by a relatively frequent use of function words, auxiliary verbs, and cha

40、nges in word order to express syntactic relations, rather than of inflected forms.,hereditary inflections：synthetic- analytic language synthetic language,学生们 两个学生 他们是学生 我们（的）学校 你看见（了）没有？ He is dying,三、形态变化与词序的关系,Amor vincit omnia = Omnia vincit amor Love conquers all thingsAll things conquers love,英

41、语词语和从句的位置比汉语灵活 主-动-宾（表,结构性倒装,1）疑问倒装： What in the world do you mean? (C. Dickens) 2) 命令倒装： Come on, everybody! 3) 惊叹倒装： What a beautiful voice you have! (B. Shaw,4) 假设倒装： A pair of black eyes might have done some execution had they been placed in a smoother face. (Thackeray，William Makepeace) 5) 衔接倒装

42、： Such are the rewards that always crown virtue. (Shakespeare) 6) 否定倒装： Not a finger did I lay on him. (Randolph Quirk 1920-, British grammarian and linguist,功能性倒装,1) 平衡倒装： Inexpressible was the astonishment of the little party when they returned to find that M. Pickwick had disappeared. (C. Dickens

43、) 2) 点题倒装： By negation is meant the denial or absence of facts,3) 韵律倒装： Good friend for Jesuss sake, forbear To dig the dust enclosed here, Blessed be he that spares these stones And curst be he that moves my bones. (W. Shakespeare,语法关系一致 缺乏形态变化，少用或不用连接词，词序相对固定,他文章写得很好。 酒他喝得太多,古代汉语的宾语前置,1）疑问代词“谁”“孰”

44、“安”“何”“恶”“焉”“胡”“奚”“曷”作动词或介词的宾语。 滔滔者天下皆是也，而谁以易之？ 君何患焉? 臣实不才，又谁敢怨？ 将何以瞻之？ 君子何患乎无兄弟也？在君所者，长幼卑尊，皆薛居州也，王谁与为不善,2）否定句中代词作宾语，一般前置,日月逝矣，岁不我与。 臣未之闻也。 丘未之逮也。 三岁贯汝，莫我肯顾。 吾有司死者三十三人，而民莫之死也,3）“是”“之”“焉”将宾语提前,鸡鸣而驾，塞井夷灶， 唯余马首是瞻。 左传襄公十四年 诗云：“他人有心，余忖度之”。夫子之谓也。 孟子梁惠王,4）有些代词宾语无需其他条件，直接前置,21）寡人是征。寡人是问。左传僖公四年,5）介词“以”的宾语,22

45、）君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。 左传僖公四年 （23）吾道一以贯之。 论语 里仁,其余倒装,齐疾我者，其死亡者，皆新暱也，子若不许，仇我必甚。 姜入于室，与崔子自侧户出。 崔氏杀鬷蔑于平阴。 有敢去柳下季垄五十步而樵采者，罪死不赦！ 其赴百仞之谷不惧,定语位置,a very important question a question of great importance at an unprecedented speed at a speed unprecedented,Many sketches are in existence of peasants seate

46、d by the roadside and men and women at work in the fields. 至今仍保存着许多速写，画的是坐在路旁的农民和在田里劳动的男男女女,She had such a kindly, smiling, tender, gentle, generous heart of her own. (W. M. Thackeray: Vanity Fair) 她心地善良，为人乐观，性情温柔，待人和蔼，器量又大。 Keith: A little yellow, ragged, lame, unshaven beggar. (John Galsworthy) 基思

47、：一个讨饭的，身材矮小，面色萎黄，衣衫褴褛，瘸腿，满脸胡子,多层逻辑关系,形态变化、词序和虚词 词序和虚词,1 I believe that 2 I speak for every sincere and serious representative in the United Nations - 3 so I am encouraged to believe by the speeches to which we have already listened this morning - 4 when I say 5 that the anniversary must be an occasi

48、on for an honest assessment of our faulures in the past, 6 matched by an equally determined will to do better in the future, 7 so that we can escape from frustration and 8 turn the anniversary into an inspiration and an acievement,四、虚词的使用,英语经常使用定冠词和不定冠词，汉语没有冠词概念,take a chair 坐下 take the chair主持会议 a

49、hundred and one 许许多多 one hundred and one 一百零一,She was with a child. 她带着一个孩子。 She was with child. 她怀着孕。 She served me with a kind of coffee. 她请我喝一种特别的咖啡。 She served me with coffee of a kind. 她请我喝一种不好的咖啡,汉语有丰富多彩的助词,他早来啦！ 表达确定语气 这回我可亲眼看见啦！ 表达感叹 今天不会下雨吧？ 表达揣测语气 你好好想想吧！ 表达提议 打吧，打不下去；跑吧，跑不了，敌人只好投降。 表达假设 你

50、不会骑车就学呗。 表达当然建议,英语常用介词，汉语少用介词,What is he at? 他在干什么？ John voted with the Tories. 约翰投票支持保守党。 He is a man above vulgar interests. 他是一个脱离了低级趣味的人。 It looks as if we are in for a storm. 看来我们免不了要碰上一场暴风雨了,关于连接词,or, not only but also , if, because, unless, when who, whom, whose, that, what, which, when, wher

51、e, why, how,词序、上下文或副词 书面语和正式文体中常用连接词,对比,This was the period when Einstein began the research which resulted in the creation of his famous Theory of Relativity. 就在这期间，爱因斯坦开始进行了一项研究。通过这项研究，他创立了著名的相对论。 He spoke so well that everybody was convinced of his innocence. 他说得那么好听，谁都相信他是无辜的了,汉语有些副词（如：才、就、也、还）经

52、常跟连词配合使用，既起副词的作用，又起关联上下语句的作用,Even if you go there it wont do any good. 去了也是白去的。 Only after I had heard his explanation did I understand what it was all about. 听了他的解释，我才知道是怎么回事。 We cannot really learn anything until we rid ourselves of complacency. 不克服自满情绪，就无法学到任何东西,H. Sweet,Inflection itself has exa

53、ctly the same function as the use of form words,the nature of man 虚词 mans nature 形态代替虚词，同时改变词序 Tell him the news. 词序 Tell the news to him. 借助虚词并改变词序,张志公,汉语语法是强制中有灵活性，灵活中有强制性。在汉语里，带有绝对强制性的规则比较少，而既有规则又有可选择的方式多，因此，从表达的需要来选择的余地就很大了,这些问题已经解决了。 这些问题已经被解决了。 昨天他很早起床。 昨天他很早就起床了,C. L. Wrenn,In a language in w

54、hich inflexion has been greatly reduced, word-order must become relatively more rigid. One consequence of this tendency to a fixed word-order will be an increase in the role of intonation in the language.,You may not go. You may not go. All cats dont like WTer. All cats dont like WTer,I didnt leave

55、HME, because I was afraid of my Fther. I didnt leave home because I was afraid of my Fther,You | said he would CME | 你说过他会来。 You said he would CME. 你是说过他会来。 You | said H would come | 你说过他自己会来。 You | SID he would come | 你说是说过他会来。 You | SID he would CME | 你是说过他会来 的。啊他来了,我叫他去。Ill ask him to go. 我叫他去。Il

56、l go and call him. 我想起来了。Ill get up. 我想起来了。 Ive thought it out,It was a day as fresh as grass growing up and clouds going over and butterflies coming down can make ti. It was a day compounded from silences of bee and flower and ocean and land, which were not silences at all, but motions, stirs, flut

57、ters, risings, fallings, each in its own time and matchless rhythm,绿草萋萋，白云冉冉，彩蝶翩翩，这日子是如此清新可爱；蜜蜂无言，春花不语，海波声歇，大地音寂，这日子是如此安静。然而并非安静，因为万物各以其特有的节奏，或动，或摇，或震，或起，或伏,俄语是拼音文字，语音与字形之间的关系比英语密切。 梵文是 “录音文字”，其语音与字形之间的关系更为直接更为密切,第三讲 形合与意合,英语造句主要采用形合法hypotaxis; 汉语造句主要采用意合法parataxis,形合,The American Heritage Dictionar

58、y： The dependent or subordinate construction or relationship of clauses with connectives, for example, I shall despair if you dont come,意合,The World Book Dictionary ： The arranging of clauses one after another without connectives showing the relation between them. Example: The rain fell; the river f

59、looded; the house washed away,The rain fell; the river flooded; the house washed away. 下了大雨，河水泛滥，房屋冲毁,一、英语中的形合法overt cohesion/cohesive ties,1. 关系词和连接词 who, whom, whose, that, which, what, when, where, why, how and, or, but, yet, so, however, as well as, neither nor， when, while, as, since, until, so

60、 that, unless, lest,1,All was cleared up some time later when news came from a distant place that an earthquake was felt the very day the little copper ball fell. 过了一些时候，从远方传来了消息：在小铜球坠落的当天，确实发生了地震。这一切终于得到了澄清,2,When I try to understand what it is that prevents so many Americans from being as happy as