2020版高考生物精准备考一轮全国通用版课件：必修2第一单元第1讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)[文字可编辑]

1、必修,遗传与进化,第一单元,遗传定律和伴性遗传,第,1,讲,孟德尔的豌豆杂交实验,一,考纲要求,1,孟德尔遗传实验的科学方法,2,基因的分离定律,目,考点一,基因分离定律的发现与实质,考点二,基因分离定律的题型突破,课堂练真题明高考规律,课下练模拟试自身能力,Contents,录,考点一,基因分离定律的发现与实质,重难理解类教学重点师生共研,思维导图成一统,基础速练固根基,1,判断下列有关叙述的正误,1,杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊,2,自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去,3,孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发,育程度,4,人工授粉后，应套袋,5,孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判

2、断亲本是否纯合,6)F,1,产生雌、雄配子的比例为,1,1,此比例为雌、雄配子,的数量之比,7)A,和,a,A,和,A,a,和,a,均为等位基因,8,在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,9,受精时，不同类型的雌、雄配子随机结合，就是自由组合,10,孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测,F,1,的基因型,11)DD,dd,AABB,AAbb,都是纯合子,Dd,AaBb,Aabb,AabbCCdd,都是杂合子,12,杂种后代不表现的性状叫隐性性状,13,纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子,14,表现型基因型环境条件,15,杂合子与纯合子基因组成不同，

3、性状表现也不同,2,孟德尔选用豌豆为实验材料进行杂交实验，运用,假说,演绎法,成功揭示了遗传的两个基本定律，请回答,1,F,1,能产生数量相等的两种配子”是,假说,内容,受精时雌雄配子随机结合”属于,假说,内容,填,假,说,或,演绎,2,孟德尔运用“遗传因子”解释了豌豆杂交实验现象,控制相对性状的遗传因子分开发生在什么时期,提示,发生在,F,1,的性原细胞减数第一次分裂后期,师说考点解疑难,1,常见遗传类概念辨析,1,性状类,相对性状,显性性状,同种生物同一性状的不同表现类型,具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种,F,1,表现,出来的亲本的性状,隐性性状,具有相对性状的两纯种亲本杂交，杂种,F,

4、1,未表,现出来的亲本的性状,杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的,现象,性状分离,2,基因类,等位基因,特点,位置,存在,形成时间,能控制一对相对性状，具有一定的独立性,一对同源染色体的同一位置上，如图中的,B,和,b,C,和,c,杂合子的所有体细胞中,受精卵形成时,分离的时间,减数第一次分裂后期,遗传行为,随同源染色体的分开而分离，分别进入两个,配子中，独立地随配子遗传给后代,相同基因：位于同源染色体的同一,位置上，控制相同性状的基因，如右图中,的,A,和,A,显性基因：控制显性性状的基因,常用大写英文字母表示,隐性基因,控制隐性性状的基因,常用小写英文字母,表示,3,个体类,表现型,

5、指生物个体所表现出来的性状,指与表现型有关的基因组成。如豌豆子叶的颜色对,基因型,应三种基因型，分别为,YY,Yy,yy,黄色子叶的,基因型是,YY,Yy,绿色子叶的基因型为,yy,由两个基因型相同的配子结合成合子，再由此合子,纯合子,发育而成的新个体。如基因型为,AAbb,X,B,X,B,X,B,Y,的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等,位基因,由两个基因型不同的配子结合成合子，再由此合子,杂合子,发育而成的新个体。如基因型为,AaBB,AaBb,的个,体。杂合子的基因组成中至少有一对等位基因,4,交配方式类,类型,概念,基因型不同的,起，得到新品种,作用,通过杂交将不同优良性状集中到一

6、,通过后代性状分离比，判断性状的,显、隐性,杂交,个体间雌雄配,子的结合,自交,基因型相同的,不断提高种群中纯合子的比例,个体间的杂交,可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,F,1,与隐性纯合,子杂交,测定,F,1,的基因组成,测交,可验证基因分离定律解释的正确性,高等动物纯合子、杂合子的鉴定,2,基因分离定律的实质与适用范围,1,实质,在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的,等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程,中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个,配子中，独立地随配子遗传给后代。如图所示,2,适用范围,一对相对性状的遗传,细胞核内染色,体上的基因；进行有性生殖的

7、真核生物,提醒,对分离定律理解及应用的两个注意点,杂合子,Aa,产生雌雄配子数量不相等,基因型为,Aa,的杂合子产生的雌配子有两种,A,a,相关,1,1,或产生的雄配子有两种,A,a,1,1,雌雄配子,说明,的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远,远多于雌配子数,符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比,针对,完全显性,F,2,中,3,1,的结果必须在统计大量子代后才能得到,相关,子代数目较少，不一定符合预期的分离比,说明,某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性,致死、纯合致死、显性致死等,研透考情?备高考,考向一,常考的遗传学基本概念,1,下列与生物学概念相关的叙述，正确的是

8、,A,后代出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离,B,纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状,C,兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状,D,同一种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状,解析,杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫性,状分离；有些相对性状具有共显性或不完全显性，在完全显,性中纯合子杂交产生的子一代表现出的性状才是显性性状,狗的长毛和卷毛不是相对性状,答案,D,2,下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是,A,F,1,的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎,豌豆,B,F,1,的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔,又有长毛兔,C,花斑色茉莉花自交

9、，后代中出现绿色、花斑色和白色,三种茉莉花,D,黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔,解析,黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔,并没有出现性状分离,答案,D,3,下列有关概念之间关系的叙述，错误的是,A,基因型决定了表现型,B,等位基因控制相对性状,C,杂合子自交后代没有纯合子,D,性状分离是由于基因的分离造成的,解析,基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现,型一般也相同，但环境条件同时影响表现型。等位基因,是指位于同源染色体的同一位置,控制着相对性状的基,因。杂合子自交，后代中有纯合子出现。性状分离是由,于基因的分离造成的,答案,C,归纳拓展,相关概念间的关系归纳,

10、考向二,孟德尔的豌豆杂交实验过程分析,4,孟德尔做了下图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是,A,和的操作同时进行,B,操作是人工去雄,C,操作是人工授粉,D,操作后要对雌蕊套袋,解析,5,2018,邯郸模拟,孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗,传的两个基本定律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世,人公认为“遗传学之父,下列有关孟德尔一对相对性状杂交,实验的说法错误的是,A,豌豆是自花受粉植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦,B,在实验过程中,提出的假说是,F,1,产生配子时,成对的遗传,因子分离,C,解释性状分离现象的“演绎”过程是若,F,1,产生配子时,成,对的遗传因子分离，则测交

11、后代出现两种表现型，且数量,比接近,1,1,D,验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交,解析,6,假说,演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提,出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该,方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的,分析正确的是,A,孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基,因控制的,B,孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程,C,为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验,D,测交后代性状分离比为,1,1,可以从细胞水平上说明基因分离,定律的实质,解析,解析,在孟德尔提出的假说的核

12、心内容中,性状是由成对的,遗传因子控制,而不是由位于染色体上的基因控制,孟德尔,演绎推理的是,F,1,和隐性个体杂交后代的情况，并据此设计,和完成了测交实验；测交后代性状比为,1,1,是从个体水,平证明基因的分离定律,答案,C,返回,易错点拨,辨明有关基因分离定律的三个易混易错点,1,关注,2/3,陷阱：如高茎豌豆,Aa,自交，求后代高茎,豌豆中杂合子的概率。因已知后代的表现型，其基因型有,AA,Aa,两种可能,比例为,1,2,基因型是,Aa,的概率为,2,3,这一类型的问题因容易忽略前提条件而出错，故特称为,2/3,问题，以作警示,2,自交自由交配,自交强调的是相同基因型个体的,交配，如基因

13、型为,AA,Aa,群体中自交是指,AA,AA,Aa,Aa,自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交,配，如基因型为,AA,Aa,群体中自由交配是指,AA,AA,Aa,Aa,AA,Aa,Aa,AA,3,鉴定纯合子,杂合子不一定都选用测交法,鉴定某生,物个体是纯合子还是杂合子,当被测个体是动物时,常采用,测交法；当被测个体是植物时，测交法、自交法均可以，但,自交法较简单,考点,二,基因分离定律的题型突破,题型方法类高考难点讲细练全,分点突破?精细研,题型一,性状显隐性的判断,1,豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交,实验结果，判断显性性状和纯合子分别为,杂交组合,甲,顶生,乙,腋

14、生,甲,顶生,丙,腋生,甲,顶生,丁,腋生,子代表现型及数量,101,腋生,99,顶生,198,腋生,201,顶生,全为腋生,A,顶生；甲、乙,B,腋生；甲、丁,C,顶生；丙、丁,D,腋生；甲、丙,解析,2,番茄果实的颜色由一对等位基因,A,a,控制，下表是关于,番茄果实颜色的,3,个杂交实验及其结果。下列分析正确,的是,实验,亲本表现型,红果黄果,红果黄果,红果红果,F,1,的表现型和植株数目,红果,492,997,1 511,黄果,504,0,508,1,2,3,A,番茄的果实颜色中，黄色为显性性状,B,实验,1,的亲本基因型：红果为,AA,黄果为,aa,C,实验,2,的后代中红果番茄均为

15、杂合子,解析,D,实验,3,的后代中黄果番茄的基因型可能是,Aa,或,AA,归纳拓展,性状显隐性的判断与实验设计,1,根据子代表现型判断显隐性,2,设计杂交实验判断显隐性,题型二,纯合子、杂合子的鉴定,3,2018,衡阳模拟,某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相,对性状,科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果,由此推断错误的是,杂交,杂交,A,杂交,B,杂交,C,亲本,灰色灰色,黄色黄色,灰色黄色,后代,灰色,2,3,黄色,1,3,灰色,1,2,黄色,1,2,灰色,A,杂交,A,后代不发生性状分离，亲本为纯合子,B,由杂交,B,可判断鼠的黄色毛基因是显性基因,C,杂交,B,后代黄色毛鼠既有杂合

16、子也有纯合子,D,鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律,解析,4,某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基,因,D,d,控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株,红花植株作实验材料，设计了如下实验方案,后代数量足,够多,以鉴别该紫花植株的基因型,1,完善下列实验设计,第一步,_,填选择的亲本及交配方式,第二步：紫花植株红花植株,2,实验结果预测,若第一步出现性状分离，说明紫花植株为,_,填,纯合子”或“杂合子,若未出现性状分离,说明紫花,植株的基因型为,_,若第二步后代全为紫花,则紫花植株的基因型为,_,若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为,_,解析,解析,根据实

17、验结果预测中的题干可知,第一步是让紫花,植株自交，根据后代是否出现性状分离判断紫花是否纯合,如果是,DD,或,dd,则后代全部为紫花；如果是,Dd,则后代,出现性状分离,再根据实验结果预测中可知,第二步是将,紫花植株与红花植株杂交,如果后代全为紫花,则紫花植株,的基因型为,DD,如果全为红花或出现红花，则紫花植株的,基因型为,dd,答案,1,紫花植株自交,2,杂合子,DD,或,dd,DD,dd,返回,方法规律,纯合子及杂合子的鉴定方法,1,自交法,a,若后代无性状分离，则待测个体为纯合子,待测个体,结果分析,b,若后代有性状分离，则待测个体为杂合子,2,测交法,待测个体,结果,a,若后代无性状

18、分离，则待测个体为纯合子,分析,b,若后代有性状分离，则待测个体为杂合子,隐性纯合子,3,花粉鉴定法,此法只适用于一些特殊的植物,如非糯性与糯性水稻的,花粉遇碘液呈现不同颜色,如果鉴定结果有两种颜色,且比,例为,1,1,则被鉴定的亲本为杂合子；如果鉴定结果只有,一种颜色，则被鉴定的亲本为纯合子,题型三,亲子代基因型及表现型的互推,5,2018,广州调研,某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉,是一对相对性状,由等位基因,E,e,控制,某校研究性学,习小组做了如下三组实验,下列有关分析错误的是,编组,亲本组合,无,蜡,粉,植,株,甲组,有蜡粉植株,无蜡粉植株,乙组,有蜡粉植株,丙组,F,1,的表现型

19、及比例,无,蜡,粉,有,蜡,粉,1,1,无,蜡,粉,有,蜡,粉,1,1,无,蜡,粉,有,蜡,粉,有蜡粉植株自交,1,3,A,实验结果表明有蜡粉是显性性状,B,控制这对相对性状的基因位于细胞核内,C,三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是,Ee,D,丙组的,F,1,中纯合子所占的比例是,1/4,解析,6,南瓜的花色是由一对等位基因,A,和,a,控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开,白花的南瓜杂交，子代,F,1,既有开黄花,的，也有开白花的。让,F,1,自交产生,F,2,表现型如图所示。下列说法正确的是,A,过程发生了性状分离,B,由可知白花是显性性状,C,F,1,中白花的基因型是,Aa,或,AA,D,F

20、,2,中白花的各基因型比为,1,1,解析,方法规律,亲子代基因型及表现型的判定方法,1,由亲代推断子代的基因型和表现型,亲本,AA,AA,AA,Aa,子代基因型,AA,AA,Aa,1,1,子代表现型,全为显性,全为显性,AA,aa,Aa,Aa,Aa,aa,aa,aa,Aa,AA,Aa,aa,1,2,1,Aa,aa,1,1,aa,全为显性,显性隐性,3,1,显性隐性,1,1,全为隐性,2,由子代性状分离比推亲本基因型,后代显隐性关系,显性隐性,3,1,显性隐性,1,1,双亲类型,都是杂合子,测交类型,结合方式,Bb,Bb,3B_,1bb,Bb,bb,1Bb,1bb,BB,BB,或,BB,Bb,或

21、,BB,bb,bb,bb,bb,只有显性性状,只有隐性性状,至少一方为,显性纯合子,一定都是隐性纯合子,题型四,分离定律应用中相关的概率计算,潍坊质检,一个蓝眼男人和一个褐眼女人结婚，妻,7,2018,子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼。这对夫妇生下蓝眼女,孩的可能性是,A,1/4,B,1/8,C,1/6,D,1/2,解析,妻子是褐眼，其父母都是褐眼，其妹是蓝眼，说明褐,眼是显性性状，蓝眼是隐性性状。用,A,表示褐眼基因,a,表,示蓝眼基因，褐眼妻子基因型为,1/3AA,2/3Aa,蓝眼男子,基因型为,aa,则他们后代为蓝眼,aa,女孩的可能性是,2/3,1/2,1/2,1/6,答案,C,方法规律,

22、分离定律应用中的概率计算方法,1,用经典公式计算,概率,某性状或基因型数,总组合数,100,2,依据分离比推理计算,1AA,2Aa,1aa,3,显性性状,1,隐性性状,如,Aa,AA,aa,出现的概率都是,1,4,Aa,出现的概率是,1,2,显,性性状出现的概率是,3,4,隐性性状出现的概率是,1,4,显性,性状中的纯合子概率为,1,3,杂合子概率为,2,3,3,依据配子的概率计算,先计算出亲本产生每种配子的概率,再根据题目要求用相,关的两种配子的概率相乘，即可得出某一基因型个体的概率,计算表现型概率时，再将相同表现型个体的概率相加即可,题型五,自交和自由交配问题,8,果蝇灰身,B,对黑身,b

23、,为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身,果蝇杂交，产生的,F,1,再自交产生,F,2,1,将,F,2,中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产,生,F,3,则,F,3,中灰身与黑身果蝇的比例是,_,2,让灰身果蝇基因型相同的个体进行交配，则,F,3,中灰,身黑身,_,3,若,F,2,中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则,F,3,中灰身黑身,_,4,若,F,2,中黑身果蝇不除去,让基因型相同的果蝇个体交,配，则,F,3,中灰身黑身,_,解析,方法规律,自交和自由交配的相关计算方法,1,自交强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植,物，自花传粉是一种最为常见的自交方式；对于动物,雌雄,异体,自交更

24、强调参与交配的雌雄个体基因型相同。如基因,AA,型为,2,3AA,1,3Aa,植物群体中自交是指,2,3AA,1,12aa,1,6Aa,其后代基因型及概率为,3,4AA,1,3Aa,Aa,后代表现型及概率为,11,12A_,1/12aa,2,自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,以基因型为,2,3AA,1,3Aa,的动物群体为例,进行随机交配,2/3AA,2/3AA,的情况是,1/3Aa,1/3Aa,欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下,两种解法,解法一,自由交配方式,四种,展开后再合并,2,3AA,2,3AA,4/9AA,2,3AA,1,3Aa,1,9AA,1,9Aa,1,3

25、Aa,2,3AA,1,9AA,1,9Aa,1,3Aa,1,3Aa,1,36AA,1,18Aa,1/36aa,合并后，基因型为,25,36AA,10,36Aa,1,36aa,表现型,为,35,36A_,1/36aa,解,法,二,利,用,基,因,频,率,推,算,已,知,群,体,基,因,型,为,2/3AA,1/3Aa,不难得出,A,a,的基因频率分别为,5/6,1/6,根据遗传平衡定律，后代中,AA,5/6,5/6,25/36,Aa,2,5/6,1/6,10/36,aa,1/6,1/6,1/36,题型六,分离定律中的致死问题,9,2018,赤峰质检,科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如,下：黄鼠黑鼠黄

26、,2 378,黑,2 398,黄鼠黄鼠,黄,2 396,黑,1 235,下列有关分析错误的是,A,实验能判断小鼠皮毛的显隐性,B,实验中黄鼠很可能是杂合子,C,实验中亲本小鼠均不是纯合子,D,纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡,解析,实验中黄鼠亲代产生黑色子代，说明黄色为显性,黑色为隐性，亲代均为杂合子，子代正常比例应为,3,1,但,实际为,2,1,说明纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡,答案,A,归纳拓展,致死类型归纳,隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致,隐性,死作用，如镰刀型细胞贫血症,红细胞异常，使人死,致死,亡,植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从,而不能进行光合作用而死亡,

27、显性基因具有致死作用，如人的神经胶质基因,皮肤畸,显性,形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状,显,致死,性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显,性纯合致死，杂合子自交后代显隐,2,1,配子,指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生,致死,活力的配子的现象,合子,指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不,致死,能形成活的幼体或个体的现象,题型七,基因分离定律的实验验证,10,水稻中非糯性,W,对糯性,w,为显性，非糯性品系所含淀粉,遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是,对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一

28、项是,A,杂交后亲本植株上结出的种子,F,1,遇碘全部呈蓝黑色,B,F,1,自交后结出的种子,F,2,遇碘后,3,4,呈蓝黑色,1,4,呈红褐色,C,F,1,产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色,D,F,1,测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈,红褐色,解析,方法规律,基因分离定律的验证方法,1,测交法,让杂合子与隐性纯合子杂交,后代的性状分,离比为,1,1,2,杂合子自交法：让杂合子自交,若为雌雄异体或雌雄,异株个体，采用同基因型的杂合子相互交配,后代的性状,分离比为,3,1,3,花粉鉴定法,取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理,后，用显微镜观察并计数，可直接验证基因的分离定律

29、,4,花药离体培养法,将花药离体培养,统计所得单倍体,的表现型，其性状分离比为,1,1,题型八,基因分离定律中的其他问题,11,在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合子红色牵牛花和,纯合子白色牵牛花杂交,F,1,全是粉红色牵牛花。将,F,1,自交后,F,2,中出现红色,粉红色和白色三种类型的牵牛,花,比例为,1,2,1,如果取,F,2,中的粉红色的牵牛花和,红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表,现型及比例应该为,A,红色粉红色白色,4,4,1,B,红色粉红色白色,3,3,1,C,红色粉红色白色,1,2,1,D,红色粉红色白色,1,4,1,解析,12,2018,豫南八校联考,人类秃发遗传

30、由位于常染色体上的一对,等位基因,b,和,b,控制,b,b,表现正常,bb,表现秃发，杂合,子,b,b,在男性中表现秃发,而在女性中表现正常,一对夫妇,丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表,述正确的是,A,人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传,B,秃发儿子和正常女儿的基因型分别是,bb,和,b,b,C,若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子,D,这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是,0,或,25,或,50,解析,13,某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂,合子的表现型如下表。若,W,W,与,W,w,杂交，子代表,现型的种类及比例分别是,P,S,S,WW,ww

31、,W,S,W,S,W,P,W,P,纯合子,红色,纯白色,红条白花,红斑白花,杂合子,W,与任一等位基因,红色,W,P,与,W,S,w,红斑白花,W,S,w,红条白花,A,3,种,2,1,1,B,4,种,1,1,1,1,C,2,种,1,1,D,2,种,3,1,解析,14,某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后,代。在,25,的条件下，基因型为,AA,和,Aa,的植株都开,红花，基因型为,aa,的植株开白花，但在,30,的条件下,各种基因型的植株均开白花。下列说法错误的是,A,不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生,物的性状,B,若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法,

32、是在,25,条件下进行杂交实验,C,在,25,的条件下生长的白花植株自交，后代中不会,出现红花植株,D,在,30,的条件下生长的白花植株自交，产生的后代,在,25,条件下生长可能会出现红花植株,解析,归纳拓展,基因分离定律中其他特殊情况归纳,不完,如等位基因,A,和,a,分别控制红花和白花，在完全显性时,全显,Aa,自交后代中红白,3,1,在不完全显性时,Aa,自交,性,后代中红,AA,粉红,Aa,白,aa,1,2,1,复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多,复等,个。复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律,位基,彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状、最常见的如人,A,B,i

33、,组成,类,ABO,血型的遗传，涉及三个基因,因,六种基因型,A,A,A,i,B,B,B,i,A,B,ii,从性遗传是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现,出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的,从性,基因型为,Bb,bb,女性秃顶的基因只有,bb,此类问题仍,遗传,然遵循基因的基本遗传规律，解答的关键是准确区分基因,型和表现型的关系,表型,生物的表现型基因型环境，由于受环境影响，导致表,模拟,现型与基因型不符合的现象,冲关集训能力通,1,2018,邯郸摸底,老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对,相对性状。请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中,为纯合子的是,交配组合,甲,黄色,

34、乙,黑色,甲,黄色,丙,黑色,子代表现型及数目,12,黑,4,黄,8,黑,9,黄,甲,黄色,丁,黑色,全为黑色,A,甲和乙,B,乙和丙,C,丙和丁,D,甲和丁,解析,2,2018,安庆调研,已知果蝇的全翅,B,与残翅,b,为一对相对,性状,相关基因位于一对常染色体上,为了确定基因,B,是否可突变为基因,b,用,X,射线处理一批雄性果蝇，然,后让其与未经处理的雌性果蝇杂交,若要通过,F,1,的表现,型分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的亲本杂交,组合是,A,全翅,BB,残翅,bb,B,全翅,Bb,残翅,bb,C,全翅,Bb,全翅,Bb,D,全翅,BB,全翅,BB,解析,3,2018,郑州质量预

35、测,番茄的红果,R,对黄果,r,是显性，让,纯种红果植株和黄果植株杂交得,F,1,F,1,再自交产生,F,2,淘汰,F,2,的黄果番茄，利用,F,2,中的红果番茄自交，则,F,3,中,RR,Rr,rr,三种基因型的比例是,A,4,4,1,B,3,2,1,C,1,2,1,D,9,3,1,解析,F,2,中的红果番茄的基因型为,1/3RR,2/3Rr,自交后,代,F,3,中,rr,占,2/3,1/4,1/6,Rr,占,2/3,1/2,1/3,RR,占,1/3,1,2/3,1/4,1/2,即,RR,Rr,rr,3,2,1,答案,B,4,将基因型为,Aa,的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和杂合子所占,的

36、比例绘制成如右图所示的曲线,据图分析，错误的说法是,A,a,曲线可代表自交,n,代后纯合子所占的比例,B,b,曲线可代表自交,n,代后显性纯合子所占的比例,C,隐性纯合子的比例比,b,曲线所对应的比例要小,D,c,曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化,n,解析,杂合子连续自交,n,代后,杂合子所占比例为,1/2,纯,合子所占比例为,1,1/2,可知图中,a,曲线表示纯合子所占,n,比例,b,曲线表示显性纯合子或隐性纯合子所占比例,c,曲,线表示杂合子所占比例,答,案,C,5,现有一豌豆种群,个体足够多,所有个体的基因型均为,Aa,已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在,自然状态

37、下繁殖,n,代后，子,n,代中能产生可育配子的个,体所占比例为,2,1,A,n,1,2,2,1,C,n,2,2,n,n,2,B,n,1,1,n,1,2,2,n,1,2,解析,2,D,n,1,6,某玉米品种含一对等位基因,A,和,a,其中,a,基因纯合的植,株花粉败育,即不能产生花粉,含,A,基因的植株完全正常,现有基因型为,Aa,的玉米若干,每代均为自由交配直至,F,2,F,2,植株中正常植株与花粉败育植株的比例为,A,1,1,B,3,1,C,5,1,D,7,1,解析,亲本,Aa,自交产生的,F,1,有三种类型,1AA,2Aa,1aa,F,1,自由交配，产生的雌配子有,2,种,1/2A,1/2

38、a,由于,aa,的花粉不育，因而产生两种雄配子,2/3A,1/3a,雌雄配子随,机结合产生后代中花粉败育的,aa,占,1/6,则正常的占,5/6,答案,C,两级训练验收过关,课堂练真题明高考规律,1,2017,全国卷,下列有关基因型、性状和环境的叙述，错,误的是,A,两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可,能不相同,B,某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环,境造成的,C,O,型血夫妇的子代都是,O,型血，说明该性状是由遗传,因素决定的,D,高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由,环境决定的,解析,2,2014,海南高考,某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状,由

39、一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该,选用的杂交组合是,A,抗病株感病株,B,抗病纯合子感病纯合子,C,抗病株抗病株，或感病株感病株,D,抗病纯合子抗病纯合子，或感病纯合子感病纯合子,解析,判断性状的显隐性关系的方法有,定义法,具,有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状,就是显性性状，对应的为隐性性状,相同性状的雌雄个,体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为,隐性，亲代为显性,答案,B,3,2014,上海高考,性状分离比的模拟实验中，下图准备了实验,装置，棋子上标记的,D,d,代表基因。实验时需分别从甲,乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母,此操作模拟了,等位基因的分离,同源染色体的联会,雌雄配子的,随机结合,非等位基因的自由组合,A,B,C,D,解析,4,2015,全国卷,假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于,A,和,a,这对等位基因来说只有,Aa,一种基因型。回答下列问题,1,若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中,A,基因频,率,a,基因频率为,_,理论上，该果蝇种群随机交配产,生的第一代中,AA,Aa,和,aa,的数量比为,_,A,基因频率,