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文档简介
1、识字3 “贝”的故事,1.认识“甲、骨”等15个生字,读准多音字“漂”,会写“贝、壳”等9个字,会写“动物、贝壳”等9个词语,积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。 2.朗读课文,能讲述“贝”字的故事,了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 3.能接住图片,了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思,学习目标,我会认,甲,ji,甲虫,骨,g,类,li,珍,zhn,饰,sh,易,y,骨头,分类,珍珠,装饰,容易,品,pn,食品,sn,损失,币,b,财,ci,赚,zhun,赔,pi,贫,pn,硬币,财产,赚钱,赔偿,贫穷,购,gu,购买,随,su,随便,损,pio 漂亮,pio 漂浮,多音字,bi,结构,贝
2、壳 宝贝 扇贝,组词,造句,沙滩上有许多漂亮的贝壳,独体结构,我会写,k,结构,蛋壳 脑壳 外壳,组词,造句,这个工艺品是用蛋壳做成的,上中下结构,ji,结构,指甲 甲虫 甲壳(qio,组词,造句,我们要养成勤剪指甲的好习惯,独体结构,g,结构,骨折 骨肉 骨头,组词,造句,他从楼梯上摔下来,把腿摔骨折了,上下结构,qin,结构,金钱 赚钱 花钱,组词,造句,我们之间的感情不是金钱能够衡量的,左右结构,b,结构,硬币 纸币 钱币,组词,造句,妹妹把硬币都放进了存钱罐里,独体结构,y,结构,参与 赠与 相与,组词,造句,我们要积极参与班级活动,独体结构,ci,结构,财产 财物 发财,组词,造句,
3、这些书就是他的全部财产了,左右结构,gun,结构,关心 关爱 关于,组词,造句,张老师对班上的每一位同学都很关心,上下结构,听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,不会的字多读几遍,初读课文,贝”字的演化规律,课文解读,一些生活在水里的动物,用贝壳保护 自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子,古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上,贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币,所以,用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货,赚=贝+兼 赔=贝+咅 购=贝+勾 贫=分+贝 货=化+贝,讲一讲“贝”的故事,人们觉得贝壳漂亮把它 ,而且贝壳不易损坏可以随身携带,于是,课后习题,读一读,记一记,珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷,猜猜加点字的偏旁与什么有关,钅”金字旁,大多与金属有关,王”斜玉旁,大多与玉
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