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文档简介
1、小班健康教案秋天 小班健康教案秋天1活动目标:1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感。2、发展幼儿的音乐表现力。3.在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段,巩固附点音符的演唱。重点难点:引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,初步有感情的演唱歌曲第一段,巩固附点音符的演唱。活动准备:物质准备:秋天背景图、图片、录音机。环境准备:布置秋天的美丽场景。活动过程:一、利用情景, 谈话引题1、 布置秋天的美丽景象,随音乐小树叶进入活动室。提问:秋天到了一切好像都在悄悄地变化,我发现苹果丰收了,你发现了什么?秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了,让我们一
2、起去参观 一个秋季果实博览会吧.(放音乐“秋天多么美”)(评:创设一定的情景,在秋天的美丽景象下,引导幼儿回忆秋天,引发幼儿的思维,回忆已有的经验。为下一步做铺垫。)二、出示挂图,理解歌词,感知音乐。1、观察挂图:(引导幼儿观察露出的棉花就象他的小白牙)你知道棉桃姐姐为什么笑的这么开心吗?(评:巧妙地运用了挂图,让幼儿脑印象中不清晰的事物变得直观,更容易理解记忆歌词 。)2、教师范唱歌曲:提问:(1)你觉得这首歌曲好听吗?为什么?(2)你最喜欢哪一句呢?请你在来听一遍,听完了告诉大家。(教师再次范唱并用图片提示)3、利用挂图学习歌词。4、幼儿整首跟唱(1)提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱
3、歌曲。(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达5、分组表演唱教师:小朋友唱的真好听,刚才看到小朋友还边唱边加上动作呢,谁想上来表演一下让大家都听听看看。(唱完后让孩子们自评)你喜欢谁的表演?为什么?(评:纲要中指出:幼儿的艺术能力是在大胆的过程中逐步发展起来了。为了培养幼儿的音乐素质,感受力,教师图为并茂的通过范唱,学歌词,整首教唱,和肢体感受等多种渠道加深幼儿对音乐的理解,又增添了趣味性。)三、和幼儿一起与秋天合影留念:教师:你们看秋天多美啊,大家都这么的开心,我还带来了照相机呢!我想和小朋友到院子里和秋天的美景照张像,留作纪念,你愿意吗?好我们去照相了!(放音乐出教室)评:整个活动过度自然,通过
4、多种渠道感知理解,而且情景化地带动幼儿积极参与,体验感知音乐,各环节中教师抓住教材的特点,与幼儿的学习特点相吻合的方式,来培养和发展幼儿的音乐素质,使本活动达到了完美的效果,享受到了愉悦的情感体验,完成了预期目标。小班健康教案秋天2活动目标1.理解歌词,并初步学唱歌曲秋天多么美。2.积极参与歌唱活动,尝试自主学习歌曲。3.在音乐活动中感受愉悦的氛围,激发幼儿热爱大自然的美好情感。活动准备1.课前带领幼儿了解秋天成熟的农作物。2.图谱秋天的图片活动过程一、提问导入,引起兴趣。师:孩子们,美丽的秋天来到了,你们知道哪些东西丰收了吗?(橘子、稻谷、高粱、玉米)谁能说说秋天美在哪里?(硕果累累的秋天真
5、美丽!)你们是这样赞美秋天的,听听我是怎样赞美秋天的呢?(音乐)二、感受歌词、旋律的优美。你们听了这段音乐,感觉怎样呢?(欢快、活泼)那歌曲了是怎样赞美秋天的呢?说能用歌词里的话来说一说。(秋天多么美!)那一共唱了几次秋天多么美呢?(三次)你们能用这种方式来赞美秋天吗?幼儿学唱(来)哇,你们学得真像啊!老师还把你们刚才唱得这段音乐,编成了图谱,你们会看着图谱自己学唱吗?我们一起听着音乐,看着图谱试一试吧!(放音乐)三、理解歌曲,演绎歌曲。1.师:你们刚刚用好听的声音来赞美美丽的秋天,那秋天到底美在哪里呢?(我们来听一小段歌曲)歌曲里唱了些什么?秋风是怎样吹的?(轻轻吹)秋风把什么农作物吹熟了呀
6、?(棉桃)什么是棉桃?人们把棉花开花以前的样子称作棉桃。那我们一起来听着音乐学一学棉桃姐姐成熟的样子,好吗?(放音乐)谁能够跟着音乐边哼边做动作,那就更棒啦!(放音乐)2.秋天,除了棉桃姐姐成熟了,还有谁也开心地笑弯了腰呢?(稻谷)秋天的稻谷它是怎样唱歌的呢?(放音乐)谁能够跟着音乐边哼边做动作,那就更棒啦!(放音乐)秋天这么多农作物成熟了,真的是大丰收啊!四、总结。师:接下来我们一起完整地欣赏这首优美的歌曲秋天多么美吧!(音乐)请小朋友们站起来,自由地跟着音乐唱歌,跳舞吧!秋风秋风轻轻吹,棉桃姐姐咧呀咧开嘴,你看她露出小呀小白牙,张张脸蛋笑微微。来来来来来来来来,秋天多么美,秋天多么美,来来
7、来来来来来来,秋天多么美。秋风秋风轻轻吹,稻花姐姐把呀把手挥,你看她梳着金呀金头发,结出串串金穗穗。来来来来来来来来,秋天多么美,秋天多么美,来来来来来来来来,秋天多么美。小班健康教案秋天3活动目标:1、学习有感情地演唱歌曲。2、借助图片在理解歌词的基础上,将歌词与旋律相匹配,巩固学习领唱和齐唱的方法。活动准备:磁带、教学挂图。活动过程:一、开始部分。律动练声1、律动;手腕转动、挤奶2、练声:小鸟醒来了、山谷回音真好听,国旗多美丽二、导入部分1、小朋友,你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了一切都在悄悄地变化,你们发现了什么吗?(请幼儿根据自己的经验自由地说一说)2、秋天真是一个丰收的季节,
8、有很多果实都成熟了。秋天多么美呀!(播放音乐秋天多么美)三、观看挂图,帮助幼儿理解歌词意思1、(手指棉花图)这是什么?你知道吗?你看它正咧开嘴在对着我们笑呢,多可爱呀。我们叫她:“棉桃姐姐!”(引导幼儿观察露出的棉花就像她的小白牙一样)你知道棉桃姐姐为什么笑得这么开心吗?(请幼儿根据自己的理解说一说)2、(手指稻谷图)这是什么?你看她梳着她的金发呢。我们叫她:“棉花姐姐!”(引导幼儿观察稻花垂下来的部分像金色的头发。)3、老师把秋天这么美的景色用一些美丽的话语来说,请小朋友听一遍吧!(教师根据节奏,并有感情地把歌词朗诵一遍)四、教师示范唱,引导幼儿学唱歌曲1、现在,我们把这些美丽的话语用歌的形式唱出来吧!(教师示范唱一遍)2、提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱到了什么?你最喜欢哪一句呢?3、教师再次进行示范唱,并引导幼儿学唱歌曲。4、歌曲节奏练习:五、学习领唱
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