湖北省十堰市店子中学人教版初中化学14单元测试题2(无答案,试题均选自全国化学真题)

1、姓名 :2019-2019 学年九年级化学 1-4 单元测试题 2班级：第小组第号分数：相对原子质量： h-1 n-14c-12o-16ca-40 k-39na-23一、选择题（每题2 分，共24 分）题号123456789101112答案1 下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（）a破布捣烂 ( 造纸 ) b 活字排版 ( 印刷 ) c 烟花燃放 ( 火药 )d 航海导向 ( 指南针 )2、化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是3 、 下列有关氧气的描述正确的是（）a氧气参与燃烧是高能燃料b氧气能使带火星木条复燃c 红磷与氧气反应产生浓厚白雾d低温下氧气可以

2、变成无色液体4（荆门） 11.下列描述正确的是a. 铁丝在 o 中燃绕火星四射，有黑色固体产生2b. 氮气、稀有气体、氧气都充入灯泡内，用做灯泡保护气c. 加热高锰酸钾可以制取 o2，液化空气也可以制取 o2, 两者都属于化学变化d. 硫在 o2 中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体5、（孝感）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸(ch3cooh)。下列有关乙酸的说法中，正确的是a. 乙酸是一种化合物b.乙酸中碳元素的质量分数最大c. 乙酸中共含有8 个原子d.乙酸中碳、氢，氧三种元素的质量比为1:2:16、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释

3、中，二者不相符的是a. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动b. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大c.50ml 水和 50ml酒精混合后总体积小于100ml，说明分子间有间隔d. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关7、 . 如图所示，甲是溴 (br) 的原子结构示意图 , 乙摘自元素周期表。下列说法正确的是a. 甲元素属于金属元素b. 甲、乙两种元素形成化合物的化学式是nabrc. 乙原子的核内中子数为 11d. 甲原子核外共有 5 个电子层8、如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是a. 属于同种元素b. 化学性质相似c. 均表示

4、离子d.形成的化合物是mgcl9、某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是“ ”“”和“”表示不同元素的原子a. 反应物中没有单质b. 图中共表示了 9 种物质c. 反应后元素种类增多d. 反应后原子个数不变10 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）a. 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等b. 用肥皂水可以区分硬水和软水c. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度d.软化硬水程度最高的方法是蒸馏11. 豆腐是营养丰富的食物 ，每 100 g 豆腐中平均含磷 119 mg。这里的“磷”指的是a磷元素b磷单质c p2o5d磷的化合物12、 .等电子体是指具有相同电子数目和原子数目的

5、分子或离子。结合右图元素周期表的部分信息判断，下列各组粒子属于等电子体的是（） no 和 o2； co 和 n 2； h2o 和 co2； ch4 和 nh 4+ ； po43-和 so42-a. b. c. d. 二、填空题（19 分）13、用化学用语表示（ 1） 2 个氢氧根离子； （ 2）含有 10 个电子的分子；（ 3）硫的 +6 价氧化物 _；（4）标出硫酸铝铝元素的化合价_。14、核电荷数为118 的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（ 1）写出 14 号与 9 号元素组成化合物的化学式。（ 2）在第三周期（横行）中，各原子结构的共同之处是，该周期中，各原子核外电子排布

6、的变化规律是。（ 3）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子，阴离子。(4 ）化合物 x4o10 中氧元素的化合价为2 价，则 x 元素的化合价是。(5) 原子序数为x 的元素与上述元素（填元素符号）化学性质相似，从na、mg原子结构示意图推知，金属na、 mg化学性质不同的原因是。（5）“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是abcd（ 6）、如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）写出上述物质中单质的化学式：；标出物质d 中氯元素的化合价。16. m 元素的一种粒子结构示意图如图。（ 1）若 m 元素组成的

7、单质是空气的成分之一，约占空气总体积的1/5，则该单质是。（ 2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关。若x=9，m 元素与下列（填序号）的元素化学性质相似。（ 3）若 x=7 ，m 元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成 写出该化合物的化学式。17a 、b 在常温下是液体且组成元素相同， a 在一定条件下生成 b 和 c，黑色固体 d 在 c 中能燃烧生成氧化物 e， e 中两种元素的原子个数比为 3： 4，回答：（ 1） d 在 c 中能燃烧的现象为（ 2）写出下列反应的符号表达式：a 在一定条件下生成b 和 cb 转化成 c（ 3） b 转化成 c

8、的反应基本类型是（ 4） c 的化学性质准确描述为18、某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究实验一氧气制取和性质实验（ 1）现有如下装置第 1页实验室用过氧化氢溶液制氧气的符号表达式为_ ，应选择的发生装置和收集装置组合是_ _ 。检查 b 装置气密性的操作是_ 。用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_ ，反应的符号表达式为_ 。用 f 装置检验 o2 的方法是19、（福州）空气中氧气含量测定的再认识。【查阅资料】 铁在潮湿的空气中会和氧气、水发生缓慢氧化【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。(1)写出红磷燃烧的符号表达式。(2) 实验

9、原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 _减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好， 操作规范， 用量筒测量进入瓶中水的体积， 能粗略测得空气中氧气的含量。【问题提出】 有实验资料表明： 燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。【实验改进】 . 根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。 . 测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中的水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积 /ml80.054.5126.0【交流表达】(1)根据表中数据计

10、算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_( 计算结果精确到 0.1%) 。(2) 从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是： _ ； _ 。四、计算题（ 4 分）20、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如下图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题 :(1) 葡萄糖酸锌的化学式量是 455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字为 _；(2) 若儿童 1kg 体重每日需要 0.5mg 锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg 的儿童，理论上一天还需服该口服液_支 ?21、青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产

11、生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式c18h 34o2。请计算 :(1) 该反式脂肪酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为_。(2)141g 该反式脂肪酸分子中含氢元素的质量为_g。22.某粒子（原子或离子）的结构示意图如右图，请回答下列问题：（ 1）若 m=11，则该粒子所对应元素的符号为；（选填 “原子 ”、“阳离子 ”或 “阴离子 ”）。（ 2）若 m-n10 ，则该粒子是一个（ 3）n 的最大值为。（ 4）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为；（ 5）若 m n =10 ，则该粒子对应的常见金属元素的离子有（写元素符号） 。a n（ no 2） 3b n 2o3c n 2o523、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（ 1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：。（ 2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态” ）物质燃烧形成的。（ 3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约 600铁15352750约 1800钠97.8883约 1400【查阅资料】由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与