2021年两基迎国检自查报告

1、精编word文档 下载可编辑近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。根据高台县人民政府办公室关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知（高政办发21231号）和省、市“两基”迎“国检”会议精神，我们组织自查评估领导小组，对全校义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲等 7 个方面的工作情况进行了全面的评估自查，现将自查情汇报如下一、基本情况我校

2、创办于1993年，地处城关镇纸厂路1号。学校现承担城关镇和巷道乡部分学龄人口的初中教育。学校占地面积331m2，建筑面积8779m2，绿化面积23 m2。现有教学班31个，学生1624人，教职工121人，其中专任教师118人。高级职务教师3人，中级职务教师72人，初级职务教师16人；专任教师中，大学学历91人，大专学历25人，中专学历2人，学历合格率931%。我校“两基”各项指标全部达到“普九”标准。二、近三年我校“两基”各项指标完成情况（一）普及程度入学率212212学年度712周岁适龄儿童总人数1733人，其中残疾18人，正常儿童在校生1715人，入学率1%；其中女童811人。已入学811

3、人，入学率1%。1315周岁少年总人数899人，其中残疾人，初中阶段在校生877人，初中阶段入学率91%。212212学年度712周岁适龄儿童总人数1658人，其中残疾11人，正常儿童在校生1647人，入学率1%；其中女童758人，已入学758人，入学率1%。1315周岁少年总人数995人，其中残疾人，初中阶段在校生92人，初中阶段入学率95%。212212学年度712周岁适龄儿童总人数1519人，其中残疾8人，正常儿童在校生1511人，入学率1%；其中女童711人，已入学711人，入学率1%。1315周岁少年总人数937人，其中残疾人，初中阶段在校生921人，初中阶段入学率91%。辍学率21

4、2212学年度初中在校生2165人，年内辍学38人，辍学率8%。212212学年度初中在校生2421人，年内辍学38人，辍学率6%。212212学年度初中在校生1623人，年内辍学16人，辍学率1%。适龄残疾儿童少年入学率212212学年度残疾儿童少年18人，已入学17人，入学率94%。212212学年度残疾儿童少年11人，已入学1人，入学率9.9%。212212学年度残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率85%。完成率212212学年度15周岁正常人口267人，完成初等义务教育267人，完成率为1%；17周岁正常人口215人，完成初级中等义务教育212人，完成率为91%。212212学年度15

5、周岁正常人口298人，完成初等义务教育298人，完成率为1%；17周岁正常人口244人，完成初级中等义务教育24人，完成率为94%。212212学年度15周岁正常人口317人，完成初等义务教育317人，完成率为1%；17周岁正常人口267人，完成初级中等义务教育262人，完成率为91%。（二）师资水平我校现有教职工121人，其中有专任教师118人。教职工与学生比为114。专任教师中，取得大专及以上学历的116人，学历合格率比例为93%。校级领导总数7人，岗位培训合格7人，合格率1%。（三）办学条件学校现校舍建筑面积8779平方米，生均4平方米，达到“两基”标准。实验室、德育室、家长学校、音体美

6、等各功能教室基本达标，学校布局合理，校舍设施基本满足师生工作、学习、生活的需要。学校建有图书室，藏书325册，生均2册。学校连接了宽带网，配置了远程教育系统，实现了卫星教育网、教育信息网、校园网三网畅通。学校配有计算机教室2个，实现了“班班通”，教学仪器配备已达到相应标准。（四）教育经费学校严格按政策收费，无乱收滥支现象。教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行直达”的管理体制，能足额按时发放。合理利用资金，办学条件不断改善。三年来，学校用于改善办学条件经费总投入为14多万元。（五）教育质量学校全面贯彻教育方针，严格执行九年义务教育课程计划，开足课时，开齐课程，强力推行素质教育，深入开展课程

7、改革，教育教学质量稳步上升。学生的行为习惯、道德水平不断提高。学校始终把德育工作放在首位，不断拓宽德育途径，取得了巨大的成效。学生日常行为规范合格率为1%，违法犯罪率为。积极推进素质教育，认真完成教学任务，教学质量稳步提高。212212学年度、212212学年度、 212212学年度初中毕业生分别为52人、551人、541人，212年和212年的毕业率分别为92%、95%，连续几年教学成绩位居全县之首，为高一级学校输送了大量的优质生源。严格按国家体育锻炼标准执行办法认真抓好体育达标工作，212212学年度、212212学年度、212212学年度，初中毕业年级学生体育合格率分别达93%、988%

8、、96%.三、“两基”巩固工作主要措施（一）提高认识，抓住关键“普九”工作是贯彻义务教育法，全面实施素质教育，促进教育均衡和可持续发展的重要措施。近年来，我校坚持把巩固提高“普九”水平作为重中之重，实施一把手工程。牢固树立“一手抓巩固，一手抓提高”和“硬件抓完善，软件抓提高“的工作思路，举足全校之力，发挥各方面积极性，保证“普九”工作不断提高水平。1积极参加上级部门组织召开的“两基“工作会议，及时传达会议及文件精神。做好我校“两基”迎国检工作，学校主要领导先后参加县政府、县教体局主持召开的动员会、推进会，和县教体局签订了目标责任书。及时召开学校内部动员会议，加强培训，提高教职工对“两基”国检工

9、作的认识，明确了目的，掌握了工作方法，使教职工积极地投入“两基”迎国检工作。2加强组织领导，认真落实责任制度。学校成立了“两基”迎国检工作领导小组，校长亲任组长，学校各处室负责人及各班班主任为成员，下设宣传资料组、教育质量管理组、普及程度和扫盲组等7个工作组，各组制定相应的具体方案，层层签订目标责任书，狠抓工作落实。及时制定高台县城关初中两基迎国检工作方案，细致安排国检工作的推进，明确了任务、明晰了责任分工和每个时段的工作进度。强化舆论宣传，营造迎“国检”良好氛围。一是政策学习宣传。春季开学后，我校多次组织教职工学习义务教育法，陆续开辟了“两基”迎“国检”宣传专栏，在校内张挂大幅标语。二是信息

10、宣传。向学生和家长发放义务教育宣传材料，每月向高台教育信息网发布我校“两基”信息和工作简报，并进一步拓宽教育宣传渠道。利用双休日、节假日，深入社区、家庭，对有城关镇户籍就读的学生进行两基调查摸底。学校详细了解在校学生的基本情况，然后分小组下社区摸底。要求每位教师必须密切关注有辍学前兆学生的思想动态，做到不歧视，不放弃，及时向学校反馈信息；对辍学的学生，要求班主任到学生家，并让教师全员出动，深入细致的做学生及其家长工作，同时做好“特困生”工作，献爱心重点帮扶，用好政府扶贫资金，使真正贫困的学生得到救助，完成学业。集中人力，查缺补漏，做好“两基”迎国检档案资料建设。自开展工作以来，学校组织教师分成

11、14个组深入社区和家庭，进行义务教育监测工作及档案资料建设。先后对城关镇人民东路社区和新建东村社区所属区域的家庭和18周岁少年儿童基本信息进行了普查，填写家庭人口基本情况简表（乡校基表）和甘肃省少年儿童基本信息卡（乡校基卡），并录入义务教育管理系统软件，同时，核查整理相关表册及资料。重点做好了留守儿童、残疾儿童和女童等群体的监测工作。（二）加大投入，改善办学条件近三年以来，学校努力改善办学条件，实施校园环境美化工程，在整体设备设施添置方面，信息技术资源建设方面，校园环境整建方面，都有了极大幅度的改善和提高。一是在212年我校进行了校园绿化，整修了操场，在跑道上铺设沙子硬化了跑道，添置了部分体育

12、器材，安装理、化、生、音体美、综合实践室的设备设施。二是212年下半年，学校筹集资金4多万元，新建了一幢砖混结构、建筑面积为（2）平方米的高标准厕所。同时维修了旧教学楼楼顶、进行了校园绿化、并粉刷校园墙面、美化文化墙，完善食堂附属设施等，想方设法实施校园亮丽工程。三是在212年5月，学校多方奔走协调，投资24万元成功征用学校围墙东边空地26158平方米，为缓解校内学生活动场地狭小的问题打下了基础。学校又投入2多万元购置教师办公电脑2台，购置电子白板1块、班班通设备17套（包括液晶电视、电脑、多媒体讲台等）、摄像机1台，大大改善了我校信息技术建设状况。三是212年9月，学校以办学水平示范校的创建

13、为契机，加快了信息化建设的速度，在学校历史负债较重的情况下，投资3多万元，购置了1 套电子白板，改变了学校信息技术水平落后的局面，为新课改的深入开展提供了设备保障。四是在212年3月，学校进一步改善办学条件，在校园墙壁上张贴悬挂名人字画和法制宣传标语及学生规范条幅，购买音、体、美器材，图书架等设备设施，改修前后围墙，并在资金非常紧张的情况下，投资2多万元更换了原来的锅炉，以保证冬季供暖。（三）加强管理，提高质量学校建立健全各种规章制度，对学校工作的每个环节、过程都加以规范管理，做到依法治校，依法治教。加强师德建设，认真贯彻教师职业道德规范和教师日常行为规范，加大教师 “敬业、爱生、奉献、进取”

14、的师德形象塑造，建设一支勤奋向上、勇于创新、深受学生爱戴的教师群体。重视教师培训和教师专业化发展，着力培养中青年教师。学校通过拜师活动和上岗后跟踪指导制度，听课评课活动，校本培训活动等对中青年教师加大培养力度，为他们快速成长搭设平台。树立“以科研为先导，以质量为生命”的质量意识，营造群众性科研氛围，引导教师从“经验型”向“科研型”“学者型”转变。坚持教师政治业务学习制度，突出抓好新课改理论的学习，全体教师树立了素质教育观，全面提高教师综合素质。狠抓安全管理。我校能认真贯彻有关法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全

15、和公共财产不受损失。同时学校积极协调公安、文化、工商等有关部门对校园周边环境进行治理，净化了社会环境，改善了治安秩序。至目前，我校周边社会环境和治安秩序良好，从xx年以来，未发生过一例安全责任事故。（四）全面落实育人目标，提高学生综合素质我校在提高普九水平工作中，全面落实育人目标，把学生的思想道德建设作为学校重要工作内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。学校坚持“育人为先、德育为首”的理念，树立先成人后成才的教育观，积极发挥学校在学生德育工作上主渠道、主阵地的作用。学校积极探索，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，通过完善四个体系，建立

16、七支队伍，构建六个网络，实施七项制度，实现全程育人，无盲点教育。建立起了学生假期开始到社区报到，学期开始到学校报到，学生在校和假期学习、生活情况学校、家庭、社区相互反馈的“双报到、三反馈”的德育机制，受到了上级教育部门的充分肯定和赞扬。针对日益复杂的未成年人教育形势，学校将“七生”(贫困生、学困生、单亲生、留守生、心理有障碍生、代管代养生、重点生)和“七类家庭子女”（流动家庭、重组家庭、单亲家庭、空巢家庭、前科人员家庭、服刑劳教人员家庭及其他对子女监护能力弱的家庭子女）的帮教作为学校工作的重点，因人施教，因时施教，因需施教，形成了特殊学生管理、教育的常态机制，促进了学生全面、主动、健康发展。x

17、x年以来，在校学生违法犯罪率保持零纪录。学校坚持“一切为了学生，为了一切学生，面向学生的每一个方面”的教育理念，在学生编班、任课教师配置等方面通盘考虑，公平公正，杜绝人为设置重点班、加强班，保证学生在同等条件下受到相同的培养教育。加强学生社会实践活动的教育途径。定期组织学生开展“爱祖国、爱人民、爱家乡”的各种活动，“了解社会、服务社会”为主题的社会实践活动。这些活动的开展锻炼了学生的意志，培养了情操，增强了社会责任感和自立能力。开展丰富多彩的课外教育活动。几年来我校注重“环境育人、活动育人”办学特色的形成，学校以校本课程开发为抓手，常态开展文学兴趣小组、书法绘画小组、科技制作小组、合唱团、球类

18、运动小组等一些小组活动，培养了学生的审美情趣，活跃了校园文化生活。四、存在不足及努力方向回顾几年来的工作，我校虽然在实施“普九”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地看到存在的问题和困难。主要表现在一是教育经费不足。我县经济欠发达，经费投入远远满足不了教育事业发展的需要。二是整体办学效益不高。因我校学生人数多，学校规模小，办学成本高，加上生源日趋复杂，历史欠债重等，学校整体办学水平的提高还较缓慢。三是少数教师观念转变慢，进行课改的自觉性、主动性还需提高。五、下一步工作重点（一）多渠道筹措义务教育经费，不断改善办学条件。（二）健全并完善控辍保学机制，努力提高普及程度，巩固好“两基”成果。1加强学籍管理，建立健全入学、辍学、复学报告制和责任追究制。2积极与政府部门联系，加强教育执法力度，督促家长或监护人履行好依法