2021年高考志愿录取指南

1、高考志愿录取指南 xx年高考志愿录取指南 这两年，高考填报志愿发生了重大的改变，作为xx年即将毕业的高三学生们，该如何填报志愿呢?下面是应届毕业生为大家搜集出来的有关于xx年高考志愿录取指南，欢迎阅读! 从取消文理分科，到英语退出高考舞台，再到合并本科录取批次可以说每个动作都会对所涉及的考生、高中和高校，产生一次“蝴蝶效应”。 今天， _菌就把“合并本科录取批次”这个政策拎出来，和大家详细聊一聊此政策的用意，以及对各方面又会产生什么样的影响。 我国最早正式表明要取消高校招生录取批次，是在xx年。当年， _印发了关于深化考试招生 _的实施意见。意见指出，从xx年起，有条件的省份要逐步开展录取批次

2、 _。 近日，山东、海南分别召开xx年普通高校考试招生新闻发布会,宣布从xx年起,将合并本科一批、二批录取批次。 而截止到目前，已有包括浙江、四川、湖北、广东、北京、河南、江苏、安徽等22个省市开始实施合并录取批次(包括合并一二批的6个省市和合并二三批的16个省市)，其中，浙江采取按考生高考总分分段填报志愿、分段录取的政策。 据 _相关介绍，合并高考招生录取批次的出发点有三个： 1、拓展学生选择机会，促进学生全面发展和个性发展。 考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变，志愿填报的空间并未减少。有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。在此意义上，考生有了更大的选择空间，有更

3、实在的获得感。 2、促进素质教育，拓宽高中教育特色发展空间。 合并高考招生录取批次，有利于高中学校破除盲目追求“一本率”，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担;有利于高中学校深入推进素质教育，在开齐、开足、开好国家课程的基础上，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。 3、促进高校特色发展，拓宽专业发展空间。 解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。 据 _菌了解，批次调整后，高考 _招生录取批次的合并只是录取过程中减少

4、了一个录取环节，各省参与这一分数段高招录取高校的总数并没有发生变化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分开录取，这次合并后将集中在一个批次录取，也就是说这次的高招 _是录取方式的 _，批次合并实际上就是将一部分学校和另一部分学校合在一个批次招生，与往年的招生录取并无实质的区别。 此外，虽然批次合并后，本科二批分数线会降低，但考生的位次不会发生变化。平行志愿的投档是按照考生的排名先后顺序，因此，考生填报志愿仍然可以参照往年的录取数据。 事实上，由于院校志愿数量的增加，考生可选择填报的院校空间更大了。建议考生根据自身的排名(分数)情况多选择一些排名前后比较靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效

5、提高志愿满足率。 对高校而言，原二本与原三本合并录取批次后，公办和民办院校同等对待、同等权利、平等竞争。 批次合并，对于办学特色鲜明的大学是一个利好，由于学校在高考录取时被分在不同批次，使得社会普遍 _一本批次院校，也就造成了一些学校无法获得平等的招生发展机会。 一些高校为了“上档次”，会发展雷同的热门专业。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校间错位竞争，强化优势专业建设，避免了高等教育的资源浪费。 此外，对于参与本批次录取的院校都是一个激励。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用办学特色和不同的功能定位来吸引生源，原来的二本高校不能高枕无忧，有特色的原三本院校则有希望借势崛起。 各省今年

6、高招二本和三本合并录取，取消原来的第三批次录取，是高考 _的进一步深入，也必将提高这一阶段高校的办学实力和办学质量。 xx年很多省份出现了批次合并，例如山东海南一本二本合并，河南江苏安徽等省份三本二本合并，批次合并后，相应的投档及录取规则有所变化，提醒考生通过省招生办 _及省内媒体了解和掌握这些规则。平行志愿突出了“分数优先”的原则，对同科类、同批次线上考生，按成绩从高分到低分排序进行一次性投档。投档时根据考生所填报志愿院校顺序，投档到排序在前的院校，分数相同的考生符合同一所院校投档条件且计划余额不足时，将按单科成绩(分文理科)排列顺序。如文史类为语文、文科综合、文科数学、外语;理工类为理科数

7、学、理科综合、语文、外语，对单科成绩高者进行投档，直至完成该校招生计划，单科成绩均相同的同时投档。 这一点对于本科一批院校上线考生非常重要。考生可以通过自己的排名定位成绩，做出一个大概相对准确的预计。建议考生在高考成绩公布时，留心自己在全省分科类成绩排名，做好个人排名定位。个人排名定位确定后，填报志愿时还要了解录取批次的划分、各批次内不同层次院校的区别。根据外省，按“一冲二稳三保”原则，适当拉开梯度，初步选定志愿院校。如A、B志愿可填报略微冲高的院校，C、D志愿可填报与自己实力相当的院校，E、F志愿为保底院校。至于专业服从或不服从调剂，考生应该权衡院校所有招生专业后再做决定。 批次合并后，高分

8、考生将成为此次高考志愿填报 _的最大受益者。学生之间的竞争更加激烈，很多高分段考生都会冲击名校，致使院校录取最高分和最低分差距缩小，呈现“扁平化”趋势，专业分数级差也会变化。只要志愿填报合理、发挥正常，高分考生应该都能进入好学校;与此相反，低分段考生进入好学校的几率则会大大减小。 批次合并后模式使“高分落榜”考生的风险降低，但并不是说没有风险。一方面，考生选择院校余地增大。另一方面，高水平院校录取分数会水涨船高，使考生投档录取难度加大。为了避免滑档和退档，建议考生在对所报院校满意度较高的前提下，还是要优先选择投档后退档几率低的院校。同时如果能接受院校相对冷门的专业，最好选择服从专业调剂。 批次

9、合并后，使名校录取排名提高，选择专业难度加大，录取过程中，名校分数大幅提高，中等分数的学生进入名校的机会大大减少。随着院校录取排名上升，原来意义上的边缘考生将会 _被“边缘”化，被录取的院校会更差。 使得很多院校录取的最高分与最低分之间分差缩小，即院校录取分数“扁平化”趋势明显，专业安排难度加大。 录取的考生密集排列，每一分下考生人数增多，考生之间的“间隙”变小。最高分与最低分之间的差距变小，也就是批次录取分数线差值中的“最高线差”与“最低线差”缩小。这样，院校每个专业的最高分与最低分之间差距变小，每个专业之间分数差距也很小。填报专业，打算拉开专业梯度变得相对困难， 针对专业填报上容易出现的三

10、种错误，陈晟老师提三种规避方法：1.适度拉开档次。考生选报的六个专业在录取分数上要拉开档次。这样安排专业就可大大增加保险系数，高分专业首先是录取高分考生，一般专业考生也要有选择地找出报考目标，低分专业是“保底”专业，成绩没有选择专业的优势，又想被志愿学校录取，“保底”专业就成为必填专业。一所院校中不同专业的录取分数相差是很大的，不能认为你的考分只要够这个院校，报任何专业都没有问题了。如果你报的六个专业都是这个院校的高分专业，就意味着存在风险，需要做出调整。 2.做好专业排序。六个专业在顺序上不能随意填写，而要从高分到低分排序，否则可能由于专业分数级差导致未能被理想专业录取。同一所院校的六个专业之间在录取时一般要设置专业分数级差，其含义是：若考生未达到第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业分数级差后参与第二志愿专业排序。专业分数级差的大小由院校录取分数的“扁平化”程度决定，同时随着各院校“最高与最低线差”的不同而变化 3.注重服从专业调剂。如果感觉所报院校办学实力及地域位置较好，建议考生“专业调剂”栏选择“服从”。不然，如果六个