《家长会班主任》PPT课件.ppt

1、培养良好习惯 孕育美丽人生,六（8）家长学校第一课 2010年12月21日,给家长的建议,好习惯成就好人生 态度决定一切 细节决定成败,生活习惯,早睡 早起，生活有规律。做事注意力集中，不磨蹭，不走神。 能帮助家长做适当的家务，整理自己的房间和学习用品，这样的习惯会带入平常的学习过程中。 经常和孩子谈心，在生活中培养孩子的优秀品质和良好的心理素质，正确面对表扬与批评。学会自信、坚强、感恩、宽容、要强、勤奋,学习习惯,每天坚持预习： 1、学会生字，找出生字在课文中的词语，给生字组词(课文中的词语和经常用到的词语)，抄写字词和拼音，争取会默写，借助字典理解不明白的字词。 2、读通句子，读熟课文，标

2、好自然段的序号。 3、了解课文写了什么内容，明白了什么，不明白的地方可用？标出来,每天复习,根据遗忘规律，每天每周每月都应该做好复习工作。复习要扎实，不能走过场。 课后的生字和生字组成的词语（课文中的词语和经常用到的词语）必须会拼会写。 要背诵的课文在不提示的情况下不背错一个字，不写错一个字，最好连标点也不错（标点能帮助孩子理解句子之间的关系，提醒孩子注意句子描述的内容，并迁移到自己的阅读和写作实践中） 对于课后习题和老师教的重点句子的理解要能背出答案（考试时按照教师参考书的答案为标准，要孩子明白为什么这样答题，思路和方法是什么。以后我该怎样去思考问题和回答问题，把这种思路和意识培养成习惯，指

3、导孩子以后做题。,建议能坚持签字,签字不是一种形式，是告诉孩子你的作业我家长我满意不满意，你的速度怎样，用了多长时间，有没有磨蹭，态度怎样,书写怎样，为孩子的努力指明了方向。 您也可以在签字时和老师作简单的交流，让老师了解学生在家的学习生活情况；老师也会在作业上反馈您孩子的作业、学习、思想情况。这样，家校合力 ，共同指导教育您的孩子,作业要求,作业前准备好所有学习用品。 作业中途不磨蹭，不走神，不干与作业无关的任何事情（包括看课外书），把字写认真，速度还要快，按照格式要求做。作业过程中，要注意力集中，有紧张感（做的质量高、速度快的表扬，达不到要求的可以重做，直到做好为止，没有一点压力，孩子怎能

4、那样自觉学习，老师全力配合家长查好作业）。 把好审题关，不漏做、少做、做错题目。 对于做错的作业，要及时订正，反复复习，不要用粗心做借口，只要错了，就是不会、不熟练、不理解，必须进行强化训练，达到条件反射似的一眼就能看透答案。再说，容易错的就是这个学生的难点、盲点，需要反复复习，直到不会出错，还要不定期的复习。从考试的角度来说，这就是熟能生巧，就是节省时间,默写背书要求,家长要不定期地经常性地对孩子进行词语、课文、名言、古诗、歇后语、俗语的默写（包含老师补充的内容，因为这都是课文中知识的生发点，就是拓展归类、举一反三的内容，也是考点。不一定非要老师布置，家长也可以根据孩子的情况自由安排。）发现

5、错误，立即订正，并重默，直到完全正确。 凡是要求会背的，必须要能一字不错的默出来，错的地方用笔标出来，经常复习,思维习惯,学语文不仅要掌握死记硬背的东西。那是一分都不能丢掉的，这是知识分。 还要掌握学习方法，对于文中的关键词句要非常敏感，要学会围绕关键的地方联系上下文多角度地思考，学会举一反三，明白答题思路，这是能力与方法分。 要能正确把握文章的中心或思想，学会用成语或一段话（联系上下文）来概括人物的精神品质。这是情感态度价值分,考试与审题要求,考试前要让孩子明白要求，每一次考试必须达到知识和能力的最高分，以前错过的不许再错，端正孩子的考试态度，调整考试心理，有认真的感觉但不浮躁，不慌乱。 考

6、试时专心致志，认真思索，抓紧时间，细心审题。审题时要细心，能抓住重点去思考，明白题目的意图，有条理、有层次地思考、答题。不漏做题目，不看错题目，不写错答案,关于作文,请努力培养孩子的作文兴趣。 帮助孩子克服畏难情绪。 给孩子创设广阔的生活领域，提供作文素材。 教育孩子学会观察。生活即作文。 督促孩子多读、多记、多写,几点温馨提示,按时上学，按时回家。 不给孩子零花钱。 不接受别的孩子到您的家玩，也不让自己的孩子到别人家玩。（一起作业没准是借口） 周末最好不允许孩子结伴外出玩耍。 在校活动时，要求孩子配合老师遵守学校的规章制度，以免发生意外，影响孩子的学习，牵扯家长的精力,每个孩子，都是从天上掉下来的天使。他们来到地上，来到我们这个大千世界，是因为他们暂时折断了翅膀。因此，我们需要在他们还没有忘记天空的时候，尽快地帮助他们恢复