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文档简介
1、职称英语考试复习最全的单词记忆法 xx年职称英语考试复习最全的单词记忆法 词汇选择是职称英语中第一个考试项目, 它考察应试者在一定语境下对单词或短语的理解。从表面上,这是词汇的考题,实际上这是一种最简单的阅读理解题。这里要给大家澄清一个概念,任何一种语言的语义最小单元是句子,而不是词。但是词汇或短语的理解对于句子的理解起着重要的作用。 词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。一般大多数人认为背单词既吃力,又成效不大。实际上,若能采用适当的方法,不仅可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且能提高记忆单词的质量。下面在本课的第一部分向大家推荐六种单词记忆法,仅供参考。 将比较生疏,
2、不常用的单词放入一定的语言环境句子中,结合句意来记忆单词。遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如: slope n. 倾斜;坡度;斜度 There is always a _rtain slope in a ships deck. 船的甲板总有几分倾斜。 斜面;斜坡 We climbed the steep slope of the hill. 我们爬了那座陡峭的斜坡。 vi. 倾斜。 The railroad slopes up slightly at this point. 铁路在此处有轻微的倾斜。 critical adj. 批评(性)的,吹毛求疵的 I d
3、ont like people who are too critical about everything. 我不喜欢对每件事都太吹毛求疵的人。 紧要的,关键的;危急的 His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。 通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立地背记单词效果要好。 将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。 如head _ster和prin
4、cipal是同义词,都表示,“中小学校长”;president和chan _llor是同义词,都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义词。 再如bachelor(学士)、 _ster(硕士),doctor ( _)三个词都表示学位授予的情况,但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇。 这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。 把同义词或形似词放在一起,加以区别。记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆。职称英语中有很大一部分都是对同义词或近义词的考察,需要平时进行记忆和积累。 例题1:Th
5、e researchers have just pleted a study of driving situations. A. started B. finished C. changed D. _de 答案:B 例题2:Michael is now merely a good friend. A. largely B. possibly C. just D. rarely 答案:C Merely/ only/ just 通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法: 1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如: picture (n)画-picture (v)描绘 water (n)水
6、-water (v)浇水 例题1: He has trouble understanding that other people judge him by his social skills and conduct. A. behavior B. style C. mode D. attitude 答案:A 解释: Conduct (v.)引导,管理,为人,传导 Conduct (n.)操守,行为 Conductor (n.)列车员,售票员,指挥者,导体等 Semi-conductor 半导体 例题2:The i _ is not thick enough to bear the weight
7、 of a tank.(xx年职称英语卫生类C级) A. suffer B. aept C. re _ive D. endure 答案:D 解释: bear (n.)熊 bear (v.)负担, 忍受, 带给, 具有, 挤 2)派生,即通过加前缀或后缀构成另一个词,例如: happy unhappy(加前缀) happiness(加后缀) 例题1: The workers in that factory _nufacture furniture. (xx年职称英语卫生类C级) A. promote B. paint C. polish D. produ _ 答案:D 例题2: Even in
8、a highly modernized country, _nual work is a still needed. (xx年职称英语卫生类C级) A. mental B. physical C. natural D. hard 答案:B _n-, _nu- =hand _nage(管理), _nual(体力的,手册), _nuscript(手写稿), _nufacture(生产), _numit(释放) 例题3:About one million Americans are diagnosed,annually with skin can _r. (xx年职称英语卫生类C级) A. ever
9、y year B. severely C. actively D. every month 答案:A Ann= year Anniversaire (French) Anniversary, annals(编年史), annuity(年金) 3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如: wood(木) cut(刻) woodcut(木刻) pea(豌豆) nuts(坚果) peanut(花生) 例题1: In the latter case the oute can be serious indeed. A. judgement B. result C. decision D. event
10、答案:B 五、根义记忆法 利用根义代替记忆多义,可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。 比如要问immediate(ly)是否已记住,回答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生词”的片段: a) The wo _n walks immediately behind the car. b) She is my immediate neighbor. c) the immediate cause 若没有读懂,那么就请看immediate(ly)根义 中间没有间隔(地) 1)(时间)立刻; 2)(空间)紧挨,通接,紧跟, 3)(关系)直接 例题1:He will leave immediately
11、. A. far away B. right away C. right here D. soon 答案:B 例题2:Can you follow the plot? A. change (.yingyukaoshi.0 B. investigate C. understand D. write 答案:C 请看下面几句中的follow 分别都是什么意思? She went into the building, followed by a group of students. The teacher says that everybody should follow the rule here.
12、 Im sorry, but I cant follow you. 六、几组对容易混淆词进行特别记忆 (1)有些字可当形容词又可当副词,例如: early; past; half; long; straight; fast; hard; quick; deep; slow; pretty; awful; wrong; right; high; late; hourly; early; weekly; etc. We had an early breakfast. (形容词) We went by a fast train. (形容词) We had breakfast early. (副词)
13、Dont speak so fast.(副词) (2)有些形容词变为副词, 可在字尾加ly, 也可以不加, 不过在字义上不同。 (A) easy “安适地”; easily “容易地”: Stand easy! Hes not easily satisfied. (B) clear ( = pletely “完全地”; clearly“显然地”;) The bullet went clear through the door. The thieves got clearly away. (C) high “高”; highly “很;非常”; The birds are flying high
14、. He was highly praised for his work. (D) Slow 和 slowly当副词时同义, 但 slow比 slowly语气强. I told the driver to go slow(er). Drive slowly round these bends in the road. (E) hard “辛苦地”; hardly “几乎不”; He works hard. (= He is a hard worker.) He hardly does anything nowadays. (= He does very little nowadays.) (F) just “刚才;仅”; justly “公正地”; Ive just seen him. He was justly punished. (G) late “迟”; lately (= re _n
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