版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、教材分析,教材的地位与作用,声音是人类认识客观世界的重要信,息，是组成美好生活的一个要素。声音与日,常生活、生产有着密切的联系。通过对声音,的产生和传播的学习，使学生感觉到物理就,在身旁，培养学生从生活现象中发现问题提,出问题的能力。培养他们喜欢物理知识，热,爱自然的情感。同时为学习下一章光的传播,打好立刻基础,重点与难点,重点,声音是如何产生的及如何传播,难点,培养学生“提出问题”的能力,教学目标,知识与技能,认识声音是由物体振动产生的,认识声音的传播需要有介质,过程与方法,通过学生已有的生活知识,培养学生从生活现象中发现问题、提,出问题的能力；通过科学探究培养学,生观察、分析、比较、归纳的
2、能力,情感态度与价值观,1,感受自然界声音的美妙与有趣,激发好奇心和求知欲,2,培养团结合作、主动与他人交流,敢于提出自己见解的精神,3,初步认识科学对人类社会和生活,的实际意义，培养热爱科学、勇于探索,的意识,教学方法,发现问题,提出研究课题,猜,想,设计方案,实验操作,总结评价,学生合作组器材,纸片，橡皮筋，梳子，树叶的叶片,一个玻璃缸（里面盛有水），几块,石头,1,声音是怎样产生的,2,声音是怎样传到我们人耳的,3,我们人耳是怎样听到声音的,4,为什么有的声音悦耳动听，有的却很,难听,5,不同的人说话为什么不一样,演示,鼓面振动的实验,发声的音叉激起水花,共同体验,摸着自己的声带，说一句
3、话。体会手,上的感觉，说出感觉,怎样利用桌上的器材，让它们发出声,音，比比看，谁的方法多，谁的发声方,法有创意,创,的,它,意,方,们,法,发,怎,多,出,样,声,利,谁,音,用,的,桌,发,比,上,声,比,的,方,看,器,法,材,有,谁,让,物体发声,是由于物体的振动引起,情景创设,医生的听诊器，心脏跳动或者肺部的声,音是靠什么传到人耳中的,猜,想,声音的传播可能需要什么东西做媒介,活动,两个学生合作，一个学生轻敲桌面或,抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上,听。感受听到的声音,再把两张桌子分开一条缝，进行实验,前后对比,结论,固体可以传声,问题,液体是否也可以传声呢,空气可以传声吗,如果连空气都没有呢？声音能不能,传播呢,声音传播需要介质。声音不能在真,空中传播,传播声音的介质可以是固体、液体,气体,声音在生活中的应用,渔民利用音乐引鱼入网,医生利用音乐给病人治病,评估与小结,通过对声音的产生及传播的学习我们,知道声音是由物体的振动而产生的,通过今天的学习大家明白了物理就在,我们身旁，只要同学们耐心地去寻找,去发现你就可以找到很多。你就会对我,们生活的世界充满更多的好奇,板书设计,声音产生的原因,声音是由物体振动产生的；
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 快速解读造价咨询招标
- 招标寻找专业可靠房地产销售代理公司
- 2024天津市小型建设工程施工合同范本
- 2024送气工聘用合同
- 建筑工具转让合同模板
- 物资丢失赔偿合同模板
- 外贸合同范例
- 护士证注册合同模板
- 燃气协议合同范例
- 玉器代销合同模板
- 毕业设计（论文）：关于绿色物流的发展现状与应对措施
- 采购管理系统中运用业务重组的几点思考
- 有丝分裂课件.上课
- 第二部分项目管理人员配备情况及相关证明、业绩资料
- 旅游发展产业大会总体方案
- 民用机场竣工验收质量评定标准
- 汽车应急启动电源项目商业计划书写作范文
- 浅谈“低起点-小步子-勤练习-快反馈”教学策略
- 磁制冷技术的研究及应用
- 电缆桥架安装施工组织设计（完整版）
- 两癌筛查质控评估方案
评论
0/150
提交评论