2021学守则主题教育班会学习教案

1、学守则主题教育班会学习教案学守则主题班会学_教案 学守则主题班会教案学守则，守规范，做文明规范的好学生。在开展学守则这个主题班会的时候， 需要做好一些教案设计。下面是学_啦网络整理的学守则主题班会教案以供大家学_参考。学守则主题班会教案 ( 一)一、目的通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实， 真正用规范来指导学生平时的言行。二、活动简介抓住学生学_行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好， “行为规范主题班会”就要开始了。主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢主持乙：当然知道，我们

2、经常学_“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。主持乙：好主意。大家说好不好2、上下课时同学们应如何做4、我校的学风是什么6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样 ( 同意) ，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学_生活的影响以及不良的行为_惯对我们的学_生活的影响2、总结主持乙：飞速发展的世界， 作为担负着振兴中华_的年轻公民， 需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。主持甲：这需要我们从小养成规范的

3、行为，自觉遵守基本的修身准则， 善于把握好自己的前行方向。因此，学_好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范” ，对我们来说是现阶段必不可少的一课。主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉： “要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”主持人：行为规范主题班会到此结束。学守则主题班会教案 ( 二)活动地点：二年一教室活动目的：1、通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学_中的重要性。2、结合弟子规的学_让学生更好地理解和运用守则规范。3、引导、同学们做文明守纪的学生。活动过程：1、主题班会现在开始。何佳文：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现， 也是

4、一个民族、 一个国家文明程度的表现。梁佳：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少何佳文：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼。梁佳：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋_。请看小品行为规范的启示再听听我们同学对于行为规范有何看法 !2、表演小品。( 学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等 )何佳文：小明这样做对吗 请大家发表看法。梁佳：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗( 接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课本、本子等认真读书 )何佳文：刚才的小品中，同学们有什么看法3、表演快板弟子规伴我成长何佳文

5、：我们平时的生活大都在学校里， 行为规范对于我们而言，不是一天、两天的事，而是一个长期的养成和保持。希望我们大家都能遵守小学生守则和小学生日常行为规范。梁佳：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢4、知识竞赛。第一题：小学生守则共有几条第二题：小学生日行为规范共有几条5、诗朗诵。下面请听听朗诵种下一个好_惯：世界汽车大王卡耐基曾说： “种下一种行为，收获一个_惯，种下一种_惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福， 那么，快快种下一个好_惯吧 !B：我做完作业就帮家长做事这是爱劳动的好_惯。C：我一有空闲就看课外书这是爱读书的好_惯。D：我每天早晨都到室外进行体育

6、锻炼这是爱运动的好_惯。E：妈妈给我的零花钱我都攒起来这是勤俭节约的好_惯 。F：课堂上我能严格要求自己这是遵守纪律的好_惯。齐：_惯和我们朝夕相处， 良好的_惯帮我们打开成功的大门， 中华民族是礼仪这帮， 传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。6、齐读守则规范歌谣何佳文：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些在心。我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢7、宣誓。主持人齐：相信我们一定能成为文明守纪的好少年。今天，我们二年 (1) 的全体同学在这里郑重宣誓： (

7、全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼 ) 学守则，守规范，做文明规范的好学生。8、班主任讲话首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学_中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言。同学们，你们是跨世纪的新一代，你们的一些行为直接影响着我们的国家的未来， 希望你们能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范，做一名优秀的小学生，做一名合格的小公民。9、齐：我宣布：守则规范伴我行主题班会到此结束。学守则主题班会教案 ( 三)为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向

8、上的学生。比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等主持人语 :甲：同学们 , 今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动 , 我想 , 咱们开学已经一个月多了 , 我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解 , 又是否落实到行动中了 . 今天我们就针对这个问题举办一次班队活动 .乙：下面我们进行第一个活动是对是错 . 判断： (10) 分不满 13 周岁的孩子不能在道路上骑车 .这是交通规则规定的 .( )不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( )评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( )体检时要做到 ;(1) 不能弄虚作假 (2) 不嘻嘻哈哈 .( )小品甲：是对是错真可谓是精彩纷

9、呈，不过有句话说精彩还在后头， 一点也不假下面请欣赏小品鸡毛掸子的风波比划猜猜猜乙：这个小品可真够有意思， 前面的节目都是一个人当角儿， 这次我们可不一样， 这个活动需要双方合作才能完成， 刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜请听规则：小偷小摸 ;轻声缓步 ;拳打脚踢 ;礼让三分 ;追逐喧哗 ;鼓掌。学守则主题班会教案 ( 四)活动目的：为了使全班同学进一步了解、 理解新的小学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动， 做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。活动过程：一、宣读小学生守则 小学生日常行为规范教师宣读小学生守则 小学生日常行为规范，重点的地

10、方，让学生和老师一起说。二、联系实际，谈自己的感受让学生说自己在遵守小学生守则 小学生日常行为规范如：有的同学在上课时爱讲话， 不尊重教师的劳动。有的同学在队伍中不守纪律， 走路拖拉。有的同学上学迟到， 铃响了也不进教室， 课前没做好准备。有的同学不团结同学， 经常找别人的事， 与同学闹矛盾。三、我们该怎么办学生活动：参与讨论，踊跃发言。见到老师问好， 上课认真听讲， 尊重老师的劳动。不小心影响了别人要主动道歉， 会做自我批评。遵守学校纪律，不迟到，不早到。家长接送不过线。四、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例， 也讲了一些值得我们学_的好人好事。在文明行为规

11、范方面， 我们班做得比较好。我们班教室卫生整洁， 有一个安静的舒适的休息环境 ; 我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快 ; 等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事， 所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛， 就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的， 而是具体的，这些具体的事情， 似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、 一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。养成良好的行为_惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：

12、一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神， 可能就在外人面前折射出我们中新双语的文明程度。相信我们今天的班会，会给我们每个人留下深刻的印象 ! 我们一起承诺：做一个有理想、有道德的人。学守则主题班会教案 ( 五)一、谈话引入：前几天咱们把 小学生日常行为规范 已经张贴出来了， 很多同学们非常关心， 自觉地对照自己的行为， 虽然已经是四年级的大孩子了， 很多同学能够自觉去做， 但在这段时间里， 有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照小学生日常行为规范 ，规范自己的行为，养成好_惯，做一名合格学生。二、学_小学生日常行为规范( 一) 读一读，说一说出示小学生日常行为规范自由朗读小学生日常行为规范 并找出自己印象最深刻的地方。小组内说说你印象最深刻的部分， 说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。( 二) 议一议、评一评1、请同学们议一议我们班谁在日