告家长书A、B、C班教学简介(最新整理)

1、告家长书姓名：学校：电话： 尊敬的家长：您好！为了让您的孩子能在自身的基础上更快地提高成绩，真正达到分层教学、因材施教的目的，我校特向家长发函本年级的定班计划：我们已把 年级分成 a、b 两班，经老师们对您孩子综合成绩的考查和功底评估， 您的孩子宜于在班培优，将会取得最佳效果！但我们采取建议而不强制的原则， 当您看完 a、b 两班简介后，请填写您想让孩子所进的班级。a、b 班 教 学 简 介只讲基础不讲拔高，能力永远拔不高；只讲拔高不讲基础，分数永远拔不高。a 班a 班是以基础（占60）为主体，同时配备一、二、三级拔高题（4占0）的培训班。它把每一章节中的基础知识彻底讲清楚，并配备相关习题予以

2、强化巩固，在此前提下配有一、二、三级拔高题，先做后讲，彻底消化！在讲课过程中以同学们听懂为主， 重点地方要反复强调，加深印象。复杂题型把每一步思路讲清楚，直至讲完整道题目。同时，加大力度改变孩子的不良习惯、不当方法、不良行为和惰性思想，激发孩子学习兴趣，做到育人育才两手抓。a 班的目的是使孩子在基础巩固的前提下能力逐步得到提高。b 班b 班是以双基训练（占 30）为前提，以一、二、三级拔高（占 70）为主体的培优班。双基训练就是基本知识、基本技能的训练。我们把每一章节中重点、难点以及模棱两可、似是而非的知识点全部挑出，彻底讲解到位，在强化双基的前提下主讲拔高题。对每一道拔高题，我们采取严密的思

3、路一次性讲到位，没有重复，先做后讲，以量取胜。在教学方式上该班以点拨和引导为主体，着重培养孩子的特种思维与应变能力， 课外题型覆盖面广而不脱离孩子的自身能力，从而提高孩子的思维品质和悟性。b 班的目的是挖掘孩子的潜力，培养重点型人才和竞赛型人才。本校每期中、期末各考试一次，根据孩子的综合成绩和功底建议分班。尊敬的家长，您想让孩子读（a、b）班。家长回执签名： 咨询电话：劳动街部824210108243522313006384997黄老师丹水池部8232661513037153006程老师超智素质培训学校告家长书姓名：学校：电话： 尊敬的家长： 您好！为了让您的孩子能在自身的基础上更快地提高成绩

4、，真正达到分层教学、因材施教的目的，我校特向家长发函本年级的定班计划：我们已把 年级分成 a、b、c 三班，经老师们对您孩子综合成绩的考查和功底评估，您的孩子宜于在班培优，将会取得最佳效果！但我们采取建议而不强制的原则，当您看完 a、b、c 三班简介后，请填写您想让孩子所进的班级。a、b 、c 班 教 学 简 介只讲基础不讲拔高，能力永远拔不高；只讲拔高不讲基础，分数永远拔不高。a 班a 班是以基础（占60）为主体，同时配备一、二、三级拔高题（4占0）的培训班。它把每一章节中的基础知识彻底讲清楚，并配备相关习题予以强化巩固，在此前提下配有一、二、三级拔高题，先做后讲，彻底消化！在讲课过程中以同

5、学们听懂为主， 重点地方要反复强调，加深印象。复杂题型把每一步思路讲清楚，直至讲完整道题目。同时，加大力度改变孩子的不良习惯、不当方法、不良行为和惰性思想，激发孩子学习兴趣，做到育人育才两手抓。a 班的目的是使孩子在基础巩固的前提下能力逐步得到提高。b 班b 班是以双基训练（占 30）为前提，以一、二、三级拔高（占 70）为主体的培优班。双基训练就是基本知识、基本技能的训练。我们把每一章节中重点、难点以及模棱两可、似是而非的知识点全部挑出，彻底讲解到位，在强化双基的前提下主讲拔高题。对每一道拔高题，我们采取严密的思路一次性讲到位，没有重复，先做后讲，以量取胜，着重培养孩子的超前思维。若大部分同

6、学听不懂的，则可重复讲解，听懂为止。b 班的目的是挖掘孩子的潜力，培养重点型人才。c 班c 班是围绕教纲超前教学的实验班。它是以点拨和引导为主体的教学方式，培养孩子特种思维和应变能力。课外题型覆盖面广而不脱离孩子的自身能力，从而提高孩子的思维品质和悟性。c 班的目的是提高孩子的思维敏捷度，培养竞赛型人才。本校每期中、期末考试一次，根据孩子的综合成绩和功底建议分班。尊敬的家长，您想让孩子读（a、b、c）班。家长回执签名： 咨询电话：劳动街部824210108243522313006384997黄老师丹水池部8232661513037153006程老师“”“”at the end, xiao bi

7、an gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is