小学5年纪班会的活动500字4篇精选大全

1、小学5年纪班会的活动500字4篇精选大全 班会活动不拘形式，2113一切服从教育内容及教育目的，5261并尽可能为学生所乐4102于接受。班会的常见形式：1653专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。这里给大家分享一些关于班会的活动，希望对大家有所帮助。班会的活动1一、活动目的：1、 认知目标：让学生认识到父母是自己人生最初的榜样，教会了自己做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。2. 情感目标：通过活动体验激发学生情感升华 ，使他们在潜移默化中受到陶

2、冶，感受父母的爱，感恩父母。3. 行为目标：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美好品德，做新时代的好少年。二、活动形式：唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。三、活动准备：1、教师准备：多媒体课件、心形卡片；2、学生准备：衣服、笔；3、每小组至少邀请一名家长参加。四、活动过程：（一）播放音乐、情境导入1、师：老师最近看了一个电视节目，特别喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗？会唱的小朋友可以跟着唱哦。师播放爸爸去哪儿mv，学生欣赏或跟唱。2、师：老师看到每个孩子都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁？抽生回答（cindy、kimi、石头、天天）。

3、师继续引导：老师也喜欢他们，因为老师看到小朋友们和爸爸在一起在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今天我们就一起来谈谈“父母教会我”这个话题，师出示班会主题。（二）初步感知父母教会“我”做事1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一起时的照片，你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路的生活照，学生观看。2、师：你和父母在一起的时候，他们教会你做些什么呢？3、学生思考并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。4、小组代表发言，师评价、鼓励。随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片。5、过渡：孩子们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平到底怎样呢？我们来进行“叠衣比赛”。

4、6、师讲比赛规则，学生做准备，请两位家长做裁判。7、学生开始进行比赛活动，其余孩子在座位观看、助威。8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励。9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好？是谁教会的？想对妈妈说什么？10、活动小结：“从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间”学会了自己的事情自己做。（三）深入认识父母教会“我”做人1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢？你和父母之间有没有一件让你印象特别深刻、感动的事呢？今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。2、几个学生依次上台讲故事（背景音乐：写

5、给海洋），其余学生认真听。3、师：刚才几个孩子的故事特别感染我，下面的孩子也听得特别认真、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。5、再请两个孩子讲故事，进行鼓励。6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗？7、师配乐讲岳母刺字的故事（背景音乐：精忠报国伴奏）。8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解（爱国）。9、师配乐简介孟子的成就（背景音乐：游子吟伴奏），可是，你们

6、知道孟子小时候很贪玩吗？播放孟母断织教子的动画，学生观看。10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解（学习要持之以恒）。11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放“给妈妈洗脚的广告”，学生观看。12、师：看了这个视频以后，你有什么感受？学生发言，师引导学生理解（孝心、爱心、感恩之心）。13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳与节俭；从父母那里，我学会了宽容与理解；从父母那里，我明白了坚强与自信；从父母那里，我懂得了努力的意义父母身上的良好习惯和美好品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心。（四）升华情感、行为指导1、师：孩子们，你

7、们想对爸爸妈妈说什么呢？请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的“感恩卡”送给你的爸爸妈妈。2、学生写卡片（背景音乐：谢谢你）。3、师采访几个孩子想对父母说的话，学生念出来。4、师：你打算用什么实际行动报答父母呢？5、学生发言，师引导。6、全体起立，师播放弟子规卡通视频，学生表演读。（五）总结孩子们，我们今天的班会活动到此结束，老师希望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教导，做新时代的好少年！班会的活动2五年级的学生班会活动，要是认真开展起来，是丰富多彩的。1、节日班会，可以利用节日对孩子们进行了优良传统教育，或者让孩子们展示自己风采，如利端午节，六一儿童节；还有重阳节、元旦2、可

8、以开展辩论会、演讲会等，选择就比较有意思的、比较贴近生活的话题，让小学生自己发表看法，不仅让他们学习到多知识，同时也对孩子进行了思想品德教育。3、还有很多活动，就不再列举了！下面给两个比较好的范例，供参考：范例一：生命在你手中交通安全教育授课时间：第四周星期一 授课人：陈结仪一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。三、活动过程：（一）1、主持读有关交通事故的新闻以

9、引入主题。主持a读新闻。2、 主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：a：生命在你手中，交通安全不容忽视。b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二） 交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、 什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应

10、如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。范例二：（节选）主题：九九重阳节，浓浓敬老情形式：主题班会活动地点；五年级五班教室参加对象：五年五班全体同学参加人数：59人活动目的：了解重阳节的风俗及民族文化含义；结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，生活中积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来

11、、习俗、传说故事及其发展，培养敬重老人，关心老人的良好品质，感悟祖国文化的源远流长，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力，上台汇报演出能力。活动内容：（一）出队，敬礼，唱队歌 （二）古诗歌引入，介绍“重阳节”来历以及习俗的意义。 （三）讲解令人触动的身边老人的故事。 （四）各抒己情，说说生活中怎么对待自己的爷爷奶奶或者其他老人，共铸情感熔炉。 （五）通过问答看看学生对老人的关心情况，同时欣赏相关的诗歌动画，体验重阳所蕴含的情感。 （六）学生文艺表演小品，朗诵诗歌和舞蹈，突出新一代对节日的认识与蕴含其中情感的感悟。总结，收旗。班会的活动3主题要鲜明，一般一次班会

12、一个主题。班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说。班会主题尽量选择具有人文情怀的话题。班会最好让学生预先充分准备。班会形式要活泼多样，避免重复，使学生丧失兴趣。班会要主题调动每个学生的发言积极性，对于学生的不正确见解，要主题纠正方式。班会时间不宜过长，以一节课为宜。预先确定鲜明主题。班委会召开预备会，布置传达全体同学准备。正式班会主持人开场白（班主任或班委成员）。发布主题。确定讨论形式（分组或集体讨论等）。自由发挥或讨论。班主任点评总结。什么是自尊团结互助助人为乐健康的含义远离毒品诚信与作弊朋友与义气日常行为规范孝敬父母幸福是什么文明礼仪交通安全师生互动尊敬师长，关爱同学低碳生活责任结束。

13、班会的活动4一、活动目的通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。二、活动准备收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品三、活动过程（一）队仪式1、整队、报告人数。2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。（二）活动过程“诚信回归”栏目记者采访五（2）中队。（两队员：一名主持，一名摄影。）第一篇章：走进诚信1、镜头：重阳节前夕，_小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员

14、们等了许久，_x才姗姗来到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到2、主持人：你觉得_这样做好不好？她身上具有一种怎样的品质？你如果碰到类似的情况会怎样做？（队员畅谈感受）3、主持人：诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。（宣布主题队会开始）4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。（古往今来的诚信故事）5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。6、主持人：通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是

15、什么？诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？（开展“诚信大家谈”，队员交流）第二篇章：感悟诚信主持人：队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。1、请听快板诚信在我心2、主持人：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢？（队员交流身边诚信的事和人）摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。3、主持人：我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。4、请听相声拍卖诚信5、主持人：言必行、行必果；诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了

16、。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。第三篇章：拥抱诚信1、观看小品招聘2、小记者采访队员们观看小品的感想。主持人：诚信既诚实守信，诚者忠诚也，没有二心，信者，守信也，言行一致。从古到今，有关诚信的格言如璀璨的明珠，放射出夺目的光彩。3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。主持人：看得出大家都十分认真，那么就让这些新格言，成为我们人生道路上的坐标，让我们时刻把诚信装在心中。（队员们把诚信格言贴在成长园地里）4、诚信承诺宣誓仪式：（1）、中队长宣读诚信倡议书（2）、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。（3）、队员们对照诚信倡议书，举行承诺签名仪式。5、齐读自编儿歌：诚信花之歌采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放，让诚信伴我们到永远。“诚信回归”栏目要