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文档简介
1、人音版小学音乐五年级下册童心是小鸟精品教案教学目标:1、通过学唱歌曲童心是小鸟,引导学生用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快、充满朝气的精神面貌。2、通过趣味发声、感受四季、以诗会曲等形式,使学生准确地掌握歌谱,表达三拍子的韵律感。3、通过学习激发孩子对生活的热爱、对大自然的渴求。教学重点:引导学生用轻盈而富有弹性的声音表达歌曲的情绪。教学难点:准确地表达歌词的语气,掌握休止符和四分音符的唱法。教学准备:多媒体课件、电子琴。教学过程:一、组织教学,师生问好。二、情景导入,激发兴趣。1、送礼物 课件播放童声版的歌曲童年2、教师导语引入快乐的课堂情境。三、趣味感受四季,走进歌曲。1、趣味发声:快乐使者
2、-小鸟。引出:355563|5 |244431|2 |啦啦啦啦啦啦 |啦 |啦啦啦啦啦啦 |啦 |2、感受四季快乐童年之旅第一站 春天去桃花园闻花香(抒发情绪)传递 引出:31513 |650 | 6. 4 |655 |我把 小树 苗|栽到 O |春 天.的|故事 里 |快乐童年之旅第二站 夏天31572 |430 |65. 2 |433 |我把 小蜻 蜓|送回 O |夏 天.的|目光 里 |快乐童年之旅第三站 秋天31513 |6505| 6. 4 |456|我把 小鸽 子|放飞O 在 |秋 天 .的|歌声 里|快乐童年之旅第四站 冬天5553 |420 |75. 7 |211|我把 小雪人 |堆 在 O |冬 天.的|童话 里|3、以诗会曲。导语引入:同学们,我们的快乐使者小鸟又来了,它听到我们在歌唱春天、夏天、秋天、冬天,给我们带来了一首描述四季的诗歌 童心是小鸟。四、学习歌曲。1、初听童心是小鸟2、复听童心是小鸟3、师生合作唱童心是小鸟。4、跟电子琴慢速轻唱。导语引入:在这首歌里有没有你认识的音乐记号,快去认识一下,我们一起跟着电子琴轻轻地把这首歌曲来唱一唱。1、尾句处理。2、有感情地演唱歌曲。3、集体表演唱歌五、处理歌曲六、拓展1、师生对话,进一步感受歌曲的欢
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