小班健康活动 鼻子的秘密第一课时

1、小班健康活动 鼻子的秘密第一课时设计意图：鼻子是人的重要器官之一。为让幼儿了解小鼻子的作用，懂得爱护自己的小鼻子，展开了健康教育活动“鼻子的秘密”。通过活动中，老师以添画和谜语等方式，让幼儿理解鼻子和外形。接着通过玩谁的本领大的游戏，了解了鼻子不但能够协助呼吸，还能辨别气味。和观看视频小鼻子大作用初步知道鼻子的作用。最后老师给幼儿讲述了故事翘鼻子噜噜，知道了一些爱护小鼻子的方法。本次健康教育活动，不但让幼儿从小了解了鼻子的重要作用，掌握了爱护鼻子的具体方法，还使幼儿知道了爱自己要从爱护自己的身体做起，从小做起。活动目标：1、理解鼻子的外形。2、引导幼儿了解鼻子的作用。3、初步感受鼻子能闻各种气

2、味，能协助呼吸。教学重点难点：理解鼻子的结构，知道鼻子能够闻到各种气味，能呼吸。活动准备：1、搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味。（榴莲、醋、酒、香水、中药）2、一张鼻子外形的图片。3、课件ppt、相关视频小鼻子大作用活动过程：一、以添画游戏导入活动，激发幼儿的兴趣。1、出示一张未完成的画像，（师）：老师昨天太忙了，零时画了一幅画。请小朋友帮老师看看画上缺少了什么？（并引导幼儿把画添完整。）2、幼儿讨论：由此引出鼻子。引导语：“这是什么动物呢？”（狮子）。你看看它的脸上少了什么？（鼻子）。小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子” 二、理解鼻子的外形1、出示一张鼻子的外出图，让幼儿初步了解鼻子是由鼻根鼻梁鼻

3、尖鼻翼鼻孔组成的。2、老师一边指着图，一边解说。教师提问：（1）眉毛中间凹下去的地方我们叫他什么？（鼻根）（2）笔直笔直的是什么？（鼻梁）（3）尖尖的地方我们叫它鼻子的什么？（鼻尖）（4）鼻子旁边有两个突出来的软软的是什么？（鼻翼）（5）鼻子有两个洞洞是什么呢？（鼻孔）小结：我们的鼻子是由鼻根鼻梁鼻尖鼻翼鼻孔组成的。3、幼儿和老师一起有手指着鼻子的外形，说鼻子的组成部分。4、游戏：老师指到那幼儿快速的回答。导语：鼻根鼻根在哪里？三、通过游戏看谁的本领大，引导幼儿知道鼻子能够闻到各种气味。1、出示几个装有气味的透明杯子。教师提问：（1）我们猜猜这是里面装着什么？（水）（2）你是怎么知道是水呢？（

4、用眼睛看的）（3）我们除了有眼睛看还有什么办法呢？（闻）小结：我们除了用眼睛看以外，还能够用鼻子闻。2、请个别幼儿上来闻闻，里面装的是什么。引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味。教师提问： （1）这里面是什么？（中药、油、醋）小结：这里面装的是榴莲、醋、酒、香水、中药。四、幼儿观看视频小鼻子大作用引导幼儿说一说鼻子的作用。1、让幼儿轻轻捏住鼻子实行呼吸，体验不能顺畅呼吸的难受感。2、把纸巾放在鼻子前，通过呼吸观察纸的飘动。3、看视屏教师提问：（1）鼻子除了用来闻味，还有什么作用？小结：鼻子还能够呼吸；鼻子就像转换器，冷冷的空气经过小鼻子就变得暖暖的；鼻子就像加湿器，干燥的空气经过

5、小鼻子就变得湿润了；鼻子就像过滤器，脏脏的空气经过小鼻子变得干净了。你说我们的鼻子是不是很重呢。五、活动延伸：我们和小鼻子到外面呼吸新鲜空气喽！第二课时活动目标：1、培养幼儿爱护鼻子的意识。2、懂得爱护鼻子的简单方法，并学习擤鼻涕的方法。教学重点难点：1、知道不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞。2、学习准确的擤鼻涕方法。活动准备：1、故事书本翘鼻子噜噜。2、一张准确擤鼻涕的解说图我会擤鼻涕。3、每人准备小手帕。活动过程：一、用猜谜导入，引起幼儿的兴趣。教师提问：高高一座山，山上两个洞，有它能呼吸，有它能闻味。（鼻子）二、初步知道鼻子不舒服带来的不方便1、那你的鼻子有没有不舒服的时候？（感冒鼻塞

6、、流鼻血、流鼻涕）2、有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。3、假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味)三、利用故事学习保护鼻子，培养幼儿爱会鼻子，懂得不乱塞东西进鼻子里和不挖鼻子。1、幼儿听故事，教书出示故事书，给幼儿讲。（第一遍）导语：小猪噜噜也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的。而且也有两个鼻孔，不过噜噜有个坏毛病。教师提问：（1） 故事的名字叫什么？翘鼻子噜噜（2） 故事里有谁？（小猪噜噜、妈妈、熊医生）（3） 小猪噜噜为什么大喊“妈妈快来呀！”（流鼻血了）（4） 熊医生和它说了什么？它这样做对吗？我们再来细心听2、教师

7、实行第二次讲述故事，以分段的形式讲述故事。懂得爱护鼻子的方法。第一段欣赏，教师提问：（1）小猪的鼻子是什么样的？小结：小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。第二段欣赏，教师提问：（1）噜噜有个什么坏习惯？（2）它把什么塞进鼻子里？（3）噜噜有没听妈妈的话？小结：噜噜经常挖鼻孔，有时往鼻孔里塞东西。它塞了一些钮扣、珠子它没有听妈妈的话，还是把东西往鼻孔里塞。第三段欣赏，教师提问：（1） 小猪噜噜为什么会鼻子出血？（2） 妈妈为什么慌张的跑来？小结：因为小猪噜噜经常挖鼻孔和塞东西进鼻孔里，所以流鼻血了。妈妈看见小猪噜噜鼻子出血，脸色发白，就慌张跑来。第四段欣赏，教师提问：（1）熊医生有镊

8、子在小猪噜噜的鼻子里取出什么东西来？（2）噜噜还敢不敢把东西塞到鼻孔里？（3）我们要不要学噜噜那样？教师小结：我们不能学小猪噜噜那样把东西塞进鼻孔里，那样我们的鼻子会弄破，自己也会不舒服的。我们要好好保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。处置之外在游戏时注意躲闪，避免因碰撞而伤到小鼻子等等，我们要好好的爱护我们鼻子。如果我们感冒了，流鼻涕了，怎么办呢？四、引导幼儿学习正确的擦鼻涕的方法。1、出示一张教学图片我会擤鼻涕。导语：咦！这个小朋友看起来鼻子红红的，好像生病了。教师提问：（1）小男孩怎么了？（他感冒了）（2）他的鼻子为什么会红红的？（因为他经常用力擦鼻子）（3）那我们怎样才是正确的擤鼻涕的方法呢？2、讲解示范擤鼻涕的方法教师提问：（1）我们应该拿什么来擤鼻子（手帕、毛巾、纸巾）（2）那我们应该怎么擤呢？（老师一边讲解一边示范小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻的擤另一册的鼻涕：“一、二、三”，再按住另一侧的鼻孔，轻轻一擤，最后擦净鼻孔周围的鼻涕。）3、老师这为小朋友准备了小手帕，每个小朋友拿着跟老师一起做擦完鼻涕的纸巾应该放在哪里呢？（引导幼儿说出并发现垃圾桶师幼一起练习擦鼻涕。）4、幼儿集体练习正确的擤鼻子方法。小结：要使用柔软的纸巾擤鼻涕，不要用手或衣袖抹