2019第一节人地关系思想的演变精品教育.doc

1、第六章 人类与地理环境的协调发展第一节 人地关系思想的演变课时提升( 一、选择题 ( 每小题 4 分, 共 44 分, 每小题只有一个正确选项 )下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图，回答12题：1. 符合人类社会发展先后顺序的是 ()A. B.C. D.2. 阶段人地关系的特点表现为 ()A. 人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系B. 人类认识自然、改造自然的能力很低 , 只能被动地适应环境C .人类对自然地理环境的依赖性很大 , 地理环境对人类社会发展的影 响也很大D. 人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象解析:1.A2.D第1题，时期劳动力主要从

2、事狩猎采集，出现在人类社会的早期；时期从事种植畜牧业的劳动力比重不断增大，表示 农业文明时期 ; 时期从事工业活动的就业比重较大 , 表示工业文明 时期；时期知识劳动所占比重大，表示后工业化阶段。第2题,阶 段表示工业文明时期 , 该阶段人类单纯地把地理环境看成是人类活动 的场所和开发的对象 , 人地矛盾尖锐 , 环境问题较为严重。如图是一座石碑 , 上面刻着美索不达米亚人的太阳神萨玛斯 正在接受礼拜。据此回答 34题:3. 石碑所反映的时代是人类社会发展的四个阶段中的 ( )A. 原始文明时代 B. 农业文明时代C. 工业文明时代 D. 环境文明时代4. 这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系

3、是 ( )A. 人类对环境既崇拜又依赖B. 人类与环境的对抗性明显增强 , 环境遭到破坏C. 人地关系全面不协调D. 人类正谋求与环境协调发展解析:3.A4.A 第3题,人类社会发展的四个阶段中原始文明时代的生产力发展水平很低 , 人类只是被动地适应自然。 第 4 题, 石碑上 面太阳神萨玛斯正在接受礼拜 , 反映了人类对“她”的认识是崇 拜自然 , 那时人类与自然环境保持着一种原始的平衡关系 , 人类对环 境既崇拜又依赖。下图为世界某些地区环境问题分布图。读图，回答56题：5. 图中 a、b、c 分布区反映的环境问题是 ()A. a 森林破坏严重区 B.b酸雨危害严重区C.c荒漠化危害严重区

4、D.c 水土流失严重区6. b 环境问题在世界和中国均有大面积分布 , 其主要原因是 ()A. 森林的乱砍滥伐B. 草场的过度垦殖、过度放牧C. 汽车尾气的大量排放D. 化石燃料的大量使用解析:5.B6.D 第5题,a主要分布于回归线附近和内陆地区，特别是撒哈拉沙漠和中亚地区 , 为荒漠化危害严重区 ;b 主要分布于欧洲西 部及我国南方地区 , 应为酸雨危害严重区 ;c 主要分布于非洲的原始林 区和我国的东北地区及横断山区，为森林破坏严重区。第6题,b为酸 雨危害严重区 , 为化石燃料大量使用排放大量酸性气体所致。读下面漫画，回答78题：7. 本漫画反映的主要问题是 ()A. 世界经济发展差距

5、的“南北问题”B. 亚非拉发展中国家的“粮食问题”C. 世界性水资源紧张问题D .以石油为主的能源紧张问题8. 造成漫画所反映的问题的主要原因是 ()A. 世界资源的总量不足和时间分配上的不均匀B. 亚非拉发展中国家有过长期遭受殖民侵略的历史C. 发达国家利用其先进的技术和雄厚的资金对资源进行垄断D. 人口的急剧增长以及环境污染的不断加剧解析:7.C8.D 本题组主要考查环境问题及其成因。 第7题,图中显示, 服装各异、国籍不同的人们带着各种器具 ( 水桶、坛子、杯子等 ) 在地球仪形的大容器前等候接水 , 但却放不出水 , 说明正面临着世界 性水资源紧张问题。第 8 题, 造成这一问题的主要

6、原因是人口的急剧 增长以及环境污染加剧造成的水质性缺水。新中国成立初期 ,马永顺创造了国内手工伐木的最高记录 , 被授 予全国特等劳动模范。马永顺退休后 , 由“砍树人”变为“种树人” , 他带领全家在 16年里共计种树 46 500 棵,获得了联合国环境规划署 颁发的全球生态建设500佳的殊荣。据此回答910题：9. 与马永顺早期的“砍树人”思想相似的是 ()A. 轮作，间种，生态种养B. 广谷大川异制 , 民生其间者异俗C. 封山育林,定期开禁D. 人有多大胆 , 地有多大产10. 下列选项符合马永顺最终对人地关系认识的是 ()A. 人类只有保持同自然界的平衡与协调 , 才能生存与发展B.

7、 自然环境对人类发展起决定作用C. 人类可以成为自然界的主宰 , 无休止地向环境索取资源D. 发展经济必然产生环境问题解析:9.D10.A 第9题,D选项与“砍树人”思想都体现“人定胜天”的思想，其余选项都讲究人地协调。第10题,A项符合人地关系 协调思想。1 1 .中国古代哲学家老子 “天之道, 利而不害;圣人之道, 为而不争” 的 名言 , 体现了可持续发展的 ()A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.人类优先原则第 4 页解析:A 可持续发展需要遵循公平性、持续性和共同性原则，这句话体现了人与物、人与人之间的公平。二、非选择题（共56分）12读“人地关系示意图”，回答下列问题:（

8、20分）（1）在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些?（10分） 下列问题属于上图中箭头引起的是 ,属于箭头引起的是。（10分）A. 太湖蓝藻污染B. 海洋渔业产量下降C. 野生华南虎踪迹难觅D. 山西某地儿童铅中毒频频发生E. 塔里木河下游胡杨林枯死F. 黄土高原水土流失严重解析：第（1）题,我国江南丘陵地区，由于降水多，土壤侵蚀严重，如果 广泛修建梯田，必然使森林减少，生态系统更加脆弱，植被破坏也会造 成水土流失加剧。第（2）题,箭头出现的环境问题有资源短缺和生态 破坏；箭头则带来环境污染。答案:（1）森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得更加脆弱。（1

9、0分） B、C E、F A、D（10 分）13. 如图表示人类社会经济发展与自然资源利用的关系。读图，回答下列问题:（36分）（1）写出字母所代表的自然资源的名称。（12分）A;B;C。（2）简述自然资源在不同的社会发展阶段对人类活动的影响。（9分）（3）发达国家的工业化过程曾走过“先污染、后治理”的道路。请在 图中增绘曲线，来表示不同社会经济发展阶段中污染的变化趋势，并 作简要说明。（5分）解析:从农业社会阶段到工业社会阶段再到后工业化阶段，随着生产 力的发展，人类对自然资源的认识和利用程度不断提高，对自然资源 的依赖程度逐渐降低。在农业社会阶段，环境问题已经出现，但并不突 出；进入工业社会

10、阶段，人类改造自然的能力增强，因片面追求经济增 长,人地矛盾迅速激化，环境污染日益严重；后工业化阶段，人类开始 重新审视自己的行为，环境和发展问题得到人们的普遍关注，可持续 发展思想逐步形成并得到公认。答案:（1）水 生物（可互换）矿产（12分）（2）农业社会阶段：人类的生产和生活对自然环境和自然资源的依赖 程度很大；工业社会阶段：煤、铁等矿产资源对资源性产业和工业布局 起着决定性影响；后工业化阶段：随着科技发展和社会进步，自然资源 在地区发展中的作用相对下降；人类对自然资源的认识和利用程度不 断提高,对自然资源的依赖程度逐渐降低（由强到弱）。（9分）见下图第7页农业社会阶段 :生产力水平较低

11、 , 环境问题主要表现为生态破坏 ,污染 较轻;工业社会阶段 : 片面追求经济增长 ,将工业的快速发展建立在大 量消耗矿产资源和能源的基础上 ,环境污染严重 ; 后工业化阶段 :人类 寻求人地关系的协调发展 , 环境污染状况得以改善。 (15 分) 三、挑战题 (共 10分)14. 可持续发展是人类生产、 生活、思维方式的根本变革 , 亦是解决全 球环境问题的根本途径。我国政府制定了中国21 世纪议程中国 21 世纪人口、 环境与发展白皮书 , 它阐明了我国可持续发展的总 体战略, 社会、经济可持续发展及资源、环境的合理利用和保护的具 体方案。据此回答(2)题:(10分)(1) 可持续发展思想在我国源远流长 ,下列说法或做法中可以证实 的是(5 分)() “竭泽而渔而明年无鱼；焚薮而田而明年无兽” 历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑盛世滋丁 , 永不加赋封山育林 , 以定期开禁保护生育期的鸟、兽、鱼、鳖A. B. C.D.(2) 在青藏铁路建设中 , 我国首次引入了国外野生动物通道的理念 ,根 据当地的自然条件 , 设计了 3 种基本类型的野生动物通道。人类的发 展不应危及其他物种的生存 ,主要体现了可持续发展的 (5 分)()A.