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文档简介

1、两位数减两位数主备人：教学内容：人教版小学数学三年级上册第11页例2及相关内容。教学目标：1、 能准确口算百以内的两位数减两位数。2、 经历探索两位数减法口算方法的过程，体会算法的多样性。3、 增强学生将所学知识应用于生活的意识及创新意识。4、 培养学生的口算水平，解决实际问题。教学重点：学会两位数减两位数的口算方法。教学难点：培养学生的计算水平及解决问题的水平。教学模式：导、学、议、练教学方法：先学后教、当堂训练教学过程：一、导1、复习导入（1）出示卡片，看谁算得又对又快。26+41 19+41 56+28 83+1275+11 75+21 72+15 67+2145+24 58+42 57

2、+17 48+37（2）口算下列各题并说出口算方法。35-20 35-2 36-8师：大家说的真不错，今天我们就来学习两位数减两位数的口算，首先看今天的学习目标。2、出示学习目标（1）能准确口算百以内的两位数减两位数。（2）学会两位数减两位数的口算方法。二、学要想达到本节课的学习目标，还要靠同学们认真自学，请看这节课的自学提示。出示自学提示1、请同学们认真阅读教材第11页例2的内容，你们能从中获得哪些信息？2、65-54,65-48分别表示什么？怎样口算？你还能想出其它的口算方法吗？3、观察上面的两个算式，它们有什么相同点和不同点？4、请你提出另外一个用减法计算的问题并解答。三、议1、我们今天学习的这两个减法算式有什么相同点和不同的，你解决它们的方法是什么呢？四人小组交流自己的学习成果。2、除了书上的方法，谁还有其他的方法解决呢四、练1、基础题2、综合题（1）（2）（3）3、拓展题小李：我写了78个字晓红：我比你多写了16个字小青：我比晓红少写了19个字晓红和小青各写了多少个字？板书设计：两位数减两位数65-54=11 先用65-50=1

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