狼蒲松龄省优质课大赛一等奖

1、狼 学习目标1、研读文本、理解重点虚词“之”；通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智；2、通过自主研读、合作探究的方式理解文意；3、通过诵读，感受故事情节的艺术魅力；通过研读课文，懂得在生活中，对待邪恶势力，不光要敢于斗争，而且要运用智慧，善于斗争；教学重点通过理解重点字、词、句理解课文的寓意；紧扣情节，培养丰富的想象力。教学难点对文章主旨的探究、领悟、理解。教学过程（一）自主学习1、导入示标：出示幻灯片，学生观看狼的图片及解释，猜出成语。（形容大声哭叫、声音凄厉鬼哭狼嚎比喻把坏人或敌人引入内部引狼入室比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改狼子野心四处都是报警的烟火，指边疆不平静狼

2、烟四起形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒狼心狗肺）今天我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关，请同学们大声说出今天的课题狼2、预习共享：结合自己的预习情况，完成自主学习部分的内容：（1）狼的作者蒲松龄,字留仙，一字剑臣，别号：柳泉居士世称聊斋先生，清朝著名文学家，我们曾学过其文章山市。本文选自文言短篇小说集聊斋志异。（2）聊斋志异中的“聊斋”是作者的书屋名，“志异”的意思是记录奇异的事。（3）作者书屋的对联是：写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分六人小组合作，讨论解决以上内容，不能解决的向教师提出。讨论完成后教师就出错较多的问题统一讲解，学生使用双色笔纠错。（二）引领探究一读读准字音学生自读：划出自己

3、认为难读的字词，做好标注。可借助课下注释及工具书。学生范读：一名学生朗读，其他学生听读后补充或点评。教师正字正音：缀zhu窘jing苫shn蔽b弛ch眈dn瞑mng隧su尻ko黠xi二读读出节奏小组讨论以下节奏的划分并说出划分依据：第二段：后狼止而前狼又至第三段：屠大窘，恐前后受其敌第四段：其一犬坐于前意将隧入以攻其后也第五段：禽兽之变诈几何哉？学生齐读三读读懂内容（小组合作，结合预习表与课下注释理解文意，记录下自己有疑惑的地方，组内解决）重点虚词之：1、代词“它”。例：又数刀毙之。2、助词“的”。例：禽兽之变诈几何哉？3、助词，主谓间取消句子独立性，不译。例：而两狼之并驱如故。4、助词，补足

4、音节，不译。例：久之，目似暝，意暇甚。重点句子翻译：1、两狼之并驱如故两只狼像原来一样一起追赶。2、恐前后受其敌（屠户）恐怕前后都受到狼的攻击。3、苫蔽成丘覆盖成小山似的。4、其一犬坐于前其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。5、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼也是很狡猾的了，可一会儿功夫两只狼先后毙命，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？只不过（给人）增加笑料罢了。你能流利的讲出这个故事吗？（学生复述课文内容）四读读出情感（层层深入，揭示主旨）1、课文中哪些语句写出狼的本性？贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨止一狼仍从；后狼止而前狼又至；而两狼之并驱如故。狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐于前。目似

5、瞑，意暇甚；意将隧入以攻其后也。2、文章如何来刻画屠户的形象？（要求从人物描写方法入手，找出课文例句并分析。）心理描写：惧投骨避狼；大窘骨尽狼仍从；恐前后受其敌；悟刀劈两狼。动作描写：“投以骨”“复投之”“顾”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起” “劈”“毙” “转视”“断”“毙”这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。3、如此狡猾的狼，最终却自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？（学生思考、六人小组讨论后回答）问题的答案就是本文的主题所在人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。（三）训练检测对

6、比阅读牧竖两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。导读：狼虽是凶残的动物，但狼所表现的母爱令人感动。两牧竖利用狼的母爱天性而杀害狼未免过于残酷。不管是人类还是动物，母爱永远是伟大的。注释：少顷：不一会儿工夫。致：使。舍此趋彼：离开这只小狼奔向那只小狼。前树又鸣：指前树上的小狼又叫。对比练习：1、下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（B）A：两狼之并驱如故B:目似暝，意暇甚故令意甚仓皇C：狼不敢前D：相去数十步跑号如前状一狼径去2、说说自己读完狼与牧竖的感受。（四）总结升华说说自己这节课有什么收获。（知识梳理、规律总结）多媒体呈现课文寓意主旨：狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。这正是蒲松龄的两则狼的