第三讲：访谈.ppt

1、研 究 方 法 访谈法,孙彩艳,教学目标,1、掌握访谈方案的设计。 2、访谈前的准备。 3、访谈提纲的设计、拟定访谈问题,一、访谈法,一）概念： 访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种调查方法,一） 访谈前的准备,确定访谈问题,凡事预则立，不预则废,赢得,访谈对象的信任,请人介绍,请学校出函介绍,适度称赞被访问人,向被访人说明访问目的,言语行为：如“对”、“是吗”、“很好” 等，或重复、重组和总结； 非言语行为 ：点头、微笑等。 “倾听”原则：(1)不要轻易地打断对方； (2)容忍沉默,二） 采访现场的有效

2、控制,注意,第一，礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现； 第二，一般的访谈时间不宜过长，以12小时为宜； 第三，访谈者对结束访谈和告别一定要重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆,三）为自己找个记录“帮手,录像或录音记录访谈全程,设计记录表或规定速记符号,增加“助手”，帮助记录,访 谈 记 录 表 （参考,二、访谈方案,例题1：春节刚过。多家媒体就集中报道了珠三角等沿海发达地区出现的严重缺工现象；与此同时。劳动力输出大省的四川、河南等地也出现了“招工难，用工荒”。某研究性学习小组。针对这一现象进行了相关研究。为了进一步获得课题资料，课题组决定对一位相关人员

3、进行采访，请设计一个访谈方案,访谈方案的设计,1）确定访谈目的，选择采访对象，预约时间、地点。 （2）采访前的准备工作。 （3）制定访谈提纲，列出访谈问题。 提纲：围绕课题，从哪些方面来进行研究 问题：针对每一个方面可以提出哪些具体的问题，注意访谈对象的身份，访谈的主题，有针对性的提出问题，语气要恰当。 （4）记录访谈内容，整理资料，分析结果，撰写调查报告,2008年第十二题,十二、（共8分）发展农村经济、增加农民收入，是建设社会主义新农村的中心任务。为了解农民收入现状，一调查小组抽取了某镇的三个村，采用问卷方式对三个村2007年农民家庭纯收入情况进行了调查，发现农民收入的主要来源有：传统种植

4、、“农家乐”旅游、特色养殖和“其他”。三个村的户均年纯收入的分类统计结果如下表,注：各村的农民家庭数均按268户计算,2008年第十二题,2）为进一步了解该镇传统种植业发展的更多情况，需要你去采访镇政府负责人，请根据该镇农民目前收入构成状况拟定采访时要提出的问题。（至少两个问题,答案解析,原因类： 就咱们镇的现有条件，您认为制约咱们镇传统种植业发展的主要因素有哪些？ 措施类： 为提高农民发展传统种植业的积极性，镇政府有没有相应的引导性措施？ 求证类： 综合咱们镇的现有条件，您认为传统种植业还有多大发展潜力,情境体验,每年高考期间，都会出现“考生在考场内考题目，家长在场外烤太阳”的独特景观，假如你想采用访谈的办法来进行家长陪考利弊的研究，请写出采访的提纲以及设计两个问题以备访谈之用。 分组体验： 体验一：选择考生为访谈对象 体验二：选择相关教育专家为访谈对象,1、采访提纲,陪考现象的原因 家长陪考对于学生的影响 专家的态度和看法等,2