《大丰市第三中学贯彻执行《江苏省中小学管理规范》总结》.doc

1、精品文章大丰市第三中学贯彻执行江苏省中小学管理规范总结为进一步落实科学发展观，全面推进素质教育，我校多次组织领导班子和全体教职工学习江苏省中小学管理规范，对“开齐开足课程，确保学生每天锻炼1小时，切实减轻学生课业负担，提高学生综合素质”等方面提出明确要求。并与每位老师签订了八项规定责任书，明确要求，提高认识。本学期对照要求对学校的执行情况又展开了自查，情况总结如下：一、贯彻国家教育方针，认真执行课程计划，开齐开足课程，切实减轻中小学生课业负担的情况。1、强化课程意识，认真执行课程计划。我校严格执行国家课程计划和江苏省课程设置实施方案。教务处科学合理编排课程表，开齐开足全部课程。学校组织定期和不

2、定期的执行课程计划检查，及时记录相关情况，彻底杜绝不执行课程计划的现象。加强对课外学习和实践活动的指导，重视特长发展。学校重视并组织多种形式的课外学习活动，发展学生的兴趣和爱好，注重学生个性的发展。成立校内兴趣小组，鼓励学生参加课外艺术类课程的学习，。组织学生参加乒乓球、绘画、摄影、民乐比赛，丰富学生的业余生活，为学生提供展示特长的机会。将综合实践活动向课外延伸，鼓励和指导学生走进社区、关注社会，积极参加小记者、小发明、社会调查等课外实践活动，在实践中发展智力、培养能力，确保减负的同时更有效地提高学生的综合素质。2、组织调查分析，完善作业公示制度。教师能根据学科、年级和学生实际，科学合理地设计

3、作业，要求形式有创新，重视阅读性和操作性作业，杜绝机械重复。各科作业均在黑板上公示，便于学生记录，也便于班主任调控。班主任可以要求作业量较大的学科调整作业，确保学生充足的休息、自主学习、发展兴趣爱好和参加课外活动的时间。各科作业用校信通发给家长，便于家长及时了解情况，也便于家长对教师布置作业的质量进行监督。教务处每学期组织评教活动，对学生家庭作业跟踪调查，对每班各科作业的内容和数量、有效性和分层次性，进行分析和评价，杜绝作业量偏大、作业内容不科学和罚做作业的现象。第1页共4页3、积极开展教研，优化集体备课，提高课堂效率，切实减轻学生负担。本学期，结合学校“优秀教师”的评选工作和“师徒结对”工作

4、，各学科分别开展丰富多彩的教学研究活动。要求教师以解决实际教学问题为目标，以学校课题研究为抓手，紧紧围绕“减负增效提质”这一主题，结合教学实践，把教学研究和教师的日常教学实践融为一体，使研究与反思成为教师的一种职业方式。为充分发挥集体智慧，本学期优化了集体备课制度，实行分管校长参与、组长负责制，明确集体备课的内容、时间和地点，确保活动的正常开展。各学科、各年级组按照期初计划确定的分工，每次有中心发言，使集体备课活动真正落到实处，取得实效。每次集体备课主要内容有三项：（1）近期使用的教案评价和近期教学中的问题研讨；（2）下一个备课人谈备课设想；（3）教学理论学习。集体备课的想法经年级组讨论后，安

5、排一人执笔写出教案，教案再由本组骨干教师修改，最后组长审核，方可交年级组使用。每份教案后附教案使用者的评价，作为推选优秀教案的参照。在使用集体备课教案的基础上，学校更加重视二次备课，要求教师根据自己对教材的解读和学生具体情况的分析，结合自身教学经验和特色，科学合理地进行二次备课。有了精心的预设才有精彩的生成，通过备课质量的提升，提高课堂效率，减少课内损失课外补的现象，切实减轻学生的负担。4、严格按照课程标准要求命题，注重对学生过程性评价。要求教师以发展性评价为指导，强化对学生的过程性评价，重视学生不同阶段学习情况对比的评价，善于发现学生的进步，努力寻找学生身上的闪光点，激发学生的学习信心。同时

6、科学安排教学测试，严格控制考试次数和难度。教务处对单元测试次数有严格规定，试卷印发前必须由年级组长审核，分管校长签字。期末考试由学校统一命题，教导处对命题严格把关，发挥教学导向作用，避免出现偏题、怪题或网络原题。测试后在年级组内组织考情分析会，运用现代教育统计理论和方法对测试结果进行统计和分析，找出学生学习的薄弱环节和教师教学的不足，以不断提高课堂教学质量和教学效率。各教研组每学期组织优秀命题评选活动，进一步提高教师命题的针对性和科学性，促进对学生的科学评价。5、丰富的校园活动促进学生全面发展。组织学生读书活动。我校对学生开放学校阅览室，并在校园内增设一些开放书架，方便学生读书，营造读书氛围。

7、教师加强对学生阅读的指导，为学生推荐优秀的课外读物，并通过写读后感、开座谈会、自编小报和班队活动等形式，培养学生良好第2页共4页的阅读习惯，交流读书的感悟，促进学生全面发展。组织传统文化进校园活动。学生在活动中成长，在活动中得到锻炼。我校将不断丰富校园活动，注重学生创新精神和实践能力的培养，促进学生身心全面发展。发挥校园文化的育人功能，潜移默化地提高学生综合素质。校园文化建设中，利用景观文化和人文文化两条主线，以楼文化、廊文化搭建框架，不仅注重整体布局，更加注意细节安排，体现人文与趣味的协调，强调传统与现代的和谐，让学校的每一面墙、每一个窗台、每一个版块都会说话，都在教育和影响全体师生，充分展

8、现了“和谐校园、幸福成长”的氛围。二、认真贯彻全省学校体育工作会议，落实健康第一思想，加强学校体育工作，增强学生体质，保证学生每天有1小时体育活动时间和足够睡眠时间。合理安排学生在校时间，学生在校时间不超过7小时。落实健康第一思想，加强学校体育工作，加强体育教师培训。为增加学生锻炼时间，从上学期起我校就优化大课间体育活动安排，将原课间操时间延长，充实内容，拓宽课间操的教育功能，提高锻炼身体的价值。我校大课间的目标明确，让每个学生愉快学习，轻松锻炼，快乐生活，让学生在多样有趣的体育活动中，愿意“动”起来，充分“动”起来，根据我校实际，用学生喜爱的方式，真正增强学生体质，向健体的大目标延伸。本学期

9、将冬季三项赛的内容纳入到大课间，要求学生人手一根绳，一只毽子。体育教师在体育课上对学生加以技术指导，班主任加强对学生用绳与毽子的安全教育。以比赛促质量，11月上旬举办全校广播操比赛，12月份举行了年级为单位的跳绳、踢毽子和拔河比赛。三、规范使用教辅用书、控制考试情况。无统一组织购买、指定购买、推荐购买规定之外的教辅报纸、刊物、书籍等情况。严格执行学生用书规范管理制度，提高练习校本化。我校严格按有关规定，规范使用教辅用书。在教育局推荐教辅用书中科学筛选，要求教师根据班级和学生具体情况，合理使用。经核查，本校无违规使用教辅用书现象。为提高练习的实效性和辅导的针对性，要求教师自编有针对性的练习对学生

10、进行辅导，杜绝“题海战术”。四、切实加强常规管理，努力提高设施设备使用效益的情况。1、组织教学比武、听课等活动，加大督查力度。教务处加强了对教学流程的管理和指导，对教师的教育教学工作，学校将继续采用定期抽查和随机抽查等方式，采用推门听课、值日巡视和教师教案、学生作业互查和展览、家长学生评教等多种第3页共4页形式加大督查力度。在分学科日常推门听课的基础上，教务处还计划组织听课日活动。全校中层以上同志根据教务处统一安排，走进语文、数学、英语、体育活动、信息技术等课堂，对一线教学情况做详实的调研。2、重视教师设备设施使用培训工作。每学期有计划地安排电教、科学、体育等设备设施的培训工作，提高教师使用教学设备设施的基本能力，充分发挥设备设施在教学中作用。提高设备设施的使用率，减少损坏，延长设备设施的使用时间。完善专用教室和设备设施使用登记制度，有专职管理员，健全台帐，定期维护，加强管理。五、教育行政部门和学校结合本地本校实际建立、健全和创新学校管理制度，有效构建长效管理机制的情况。教育管理分工明确细致，管理部门狠抓落实。学校各管理层有明确的教学管理分工和规范的工作程序，教务处按学校工作计划和教学需要，统筹安排教学管理工作。每学科都有校