沪教版化学九年级下册酸碱盐综合复习无答案

1、 酸碱盐 8个实验。1.实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示 为式方程生该试管中发反应的化学溶中后1（）实验某试管为黄色液， _。，溶液变为无色。）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_（2 。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气3（ 泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为_。溶液，无明显现象。CONa（4）实验某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的32，原_由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为 （写出所有可能）。无色溶液中的溶质是_ 某同学为探究氢氧化钙的性质，进行如下

2、实验。2. 请将实验报告补充完整a b c 气体 通入_实验 步骤 有白色沉淀生成_现象 色溶液变为 _ _反应的化学方程式是 氢氧化钙溶液能与氢氧化钙能与_ 酸碱指示剂作用 结论_ （填物质类别）反应 氢氧化钙能与酸反应 向试管b反应后的溶液中逐滴滴加NaCO溶液，溶液pH的变化如图所示，请回答。 32 .m点溶液中的溶质是_。 .滴入NaCO溶液的过程中观察到的现象依次是_ 32_。 .随着碳酸钠溶液的加入，下图中错误的是_。 mm(CaClm(COm(NaCl)(溶液)22OOOOVVVVVVVV21221211)V(碳酸钠溶液V碳酸钠溶液V(碳酸钠溶液)(碳酸钠溶液)V( A B C

3、D 3.各物质间有着一定的转化关系，下列各组物质间可以按下图所示各组直接转化的是 （ ） 物质A?物质B?物质C?物质A AFeFeOFeSOFe BCOCOHCOCO 324223DHClCuClBaCl HCl CONaOH NaOHNaClNaC 32224.某实验装置如图所示若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起下列组合正确的是 （ ） 滴管甲 烧杯 滴管乙 烧杯 选项 氢氧化钠 水 二氧化锰 双氧水 A 碳酸钠镁盐酸 盐酸 B 水水氢氧化钠 硝酸铵 C 氧化钙水 镁 盐酸 D 上下相邻的物质间均可发生化学的游戏吗？如图所示，游

4、戏规则是根据“盖房子”“5.你玩过、”来堆物质根据上述游戏规则适合图中反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生 （ ）、三处位置的物质是 氯化镁溶液 一氧化碳石灰水 A 硫酸铜溶液二氧化碳 碳酸钠溶液 B 氯化镁溶液硫酸铜溶液 镁 C 氧气 氢氧化钡溶液氯化铵溶液 D 溶液至过量。记录HNa6.化学实验课上，某同学向含有稀硫酸的硫酸铜溶液中，逐滴滴入O，滴入NaOH溶液质量（提示：硫酸铜溶液呈酸性）与有关量的变化关系如图所示x） （ ）下列判断错误的是 的质量图中纵坐标（y）表示生成Cu(OH)A2 点时，溶液中的溶质是NaSO反应进行到BB42 pHCAB段溶液的逐渐增大 点溶液的点和DB

5、CpH相等在研究酸碱中和反应时，某小组同学想证明：盐酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然仍为无色7. 溶液，但确实发生了化学反应。 。方案一：测定盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的pH 。”)或“小于”、“等于”测定该盐酸的pH，pH_7(选填“大于，7pH大于 将一定量的氢氧化钠溶液加入该盐酸中，混合后测定其 。此时该溶液中溶质是 _ 发生了中和反应。与NaOH结论：HCl 。方案二：如右图所示，乙烧杯中观察到_ 发生了中和反应。与NaOH结论：HCl _写出烧杯甲中反应的化学方程式。克的氢氧化钾时，反克氢氧化钠，若改用m8.中和一定质量和一定浓度的稀硫酸，需用m ）应当是 （ 应后溶液的pH 7 B大于

6、D小于7 A等于7 无法确定 C“10%”和探究：实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”9.已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小智和小方同学很感兴趣，决定对其成字样 分进行探究 提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？ 。交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_ C盐 碱 酸A B 、CONaHCONa初中化学常见的含钠化合物有查阅资料：NaCl、NaOH、323 溶液都呈碱性和NaHCOCONa332 20）时，四种物质的溶解度的数据如下：测定室温（ 物质 CO NaHCO Na NaClNaOH 332 溶解度g 36109215 9.6 得出结论：小

7、方根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_ 设计实验并继续探究： （1）小智用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH7，这瓶试剂不可能是_ （2）小智为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验： 操作步骤 实验现象 结论及化学方程式 取样于试管中，滴产生大量的气泡 该溶液是_，反应的化学方程式 加_。 _ 拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小智不同的试剂，你选择的试剂是_（要求类别不同），对应的现象是_ 反思与评价：小立认为上述探究存在问题，她的理由是_ 计算：某固体物质由MgSO和NaOH组成，取24.0g该固体混合物溶于水后，向41，加入的

8、稀）15%所得的混合物中逐滴加入质量分数为的硫酸溶液（密度为1.1g?mLHSO的体积x（单位：mL）与所得沉淀质量y（单位：g）有如图所示的关系，求该42的质量各为多少克？（写出计算过程） MgSO固体混合物中NaOH、4 10.兴趣小组同学为了探究露置空气中的氢氧化钠固体是否变质，设计如下实验流程，并进行相关实验。 说明氢氧化钠已经，溶液是_若现象a为有气泡产生，则加入的A 。用化学方程式表示)_变质，氢氧化钠变质的原因是(则白色沉b为无色酚酞试液变红色，现象a有白色沉淀，现象若A是Ca(OH)溶液，2 。NaOH；该实验能否证明样品中有，理由是_淀的化学式为_为b_，现象是ACaCl溶液

9、，当实验现象a为若2 证明氢氧化钠固体全部变质。_， 若氢氧化钠固体只是部分变质，则除去杂质的实验步骤为： ）取部分变质的氢氧化钠固体，溶于水；（1停止滴加时，_）在溶液中滴加2_溶液，观察到（ 该溶液；、结晶、冷却，所_操作，然后对溶液加热_所得溶液进行(2)对步骤 得固体盛放到试剂瓶，贴上标签待用。 （ ） 11.（共存类）列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是 ACuSO、NaCl、KNO BNaSO、NHCl、KCl 44234DKSO、AgNO、NaCl NaClCNaOH、NaNO3 4 23 （ ） 12.（鉴别类）鉴别下列各组物质，括号内是所选试剂，选用试剂错误的是 A

10、NaCl和NaOH（无色的酚酞试剂） B氧化铜和炭黑两种黑色粉末（稀硫酸） CNaSO和AgNO两种溶液（BaCl溶液） 2423DHSO 和NaCl溶液（Ba(NO)溶液） 242313.（除杂类）除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 （ ） AFeO（Fe）用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干 32BCO（CO）通入过量的浓NaOH溶液，干燥 2CCaO（CaCO）加水溶解，过滤、烘干 3DNaCl（NaCO）加入适量Ca（NO）溶液，过滤、蒸发、结晶 2323 14.（白粉类）有一包白色固体粉末，可能含有CuSO、BaCl、NaSO、NaCO、KCl中的322244

11、一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下： 有含定一中末粉色白包这，断推验实上以据根_；一定不含有_；可能含有_。（如何进一步检验） 15.有一包白色粉末可能由CaCO、NaSO、BaCl、NaCl中的一种或几种组成。把少量该2324粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤液。向所得固体中加入稀硝酸，固体溶解并有气体放出。向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固体生成。该粉末中肯定没有的物质是 （ ） ACaCO BNaSO CBaCl DNaCl 224316.某同学在做稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验时，有关信息如下图所示： 所示”）甲图”或“乙图pH（1）由作图中的变化情况可知，

12、该同学是按_（填“ _。的操作进行的，你判断的理由是点时，溶液中AHCl恰好完全反应的点是_点；（2）在左图中，能正确表示NaOH与 点时，溶液的颜色是_色。C的溶质是（酚酞除外）_， 与稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了如下方案，某兴趣小组同学为证明NaOH17. 并进行实验。，再滴加盐酸并不断振荡，同时测定溶液pHpH方案一：先用试纸测定NaOH溶液的 ，则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应。，若测得溶液的的pHpH_（填序号） 7始终不变并c 7逐渐减小并b 7逐渐增大并a 方案二：化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断是否发生了反应。某同学在不使用温度计的情况下

13、，通过如图所示装置进行实验，观察到红墨水向右移动。有的同学提出， 该现象不足以证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，他的理由是： _; _.溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色，再滴加稀盐酸，若红色消失，方案三：向NaOH NaOH与稀盐酸发生了化学反应。实验中，同学们发现了一个意外现象：则证明 ，溶液变成了红色，但是一会儿红色（如图）向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液 就消失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故 丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反

14、应，使红色消失的缘故 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关 【讨论分析】 _。（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是）经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，能够证明乙同学的猜想不成立的实2（ 。验操作和现象为_ 【实验设计】 （3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容。 实验目的 现象结论 实验步骤用煮沸过的蒸馏水配制溶液先变成红色，一会儿红色又_。 消失。 某氢氧化钠溶液 丙同学的猜想不正确。取少量上述氢氧化钠溶_液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油 _。 （4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题。 实验方法

15、观察到的现象和结论 1：分别配制不同质量分数的氢方案氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2 滴酚酞溶液质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明丁的猜想_ （填“正确”或“不正确”）。 方案2：_ _ 出现红色且不褪去，结论同上。 18.向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1)，生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是 （ ） 溶液烧杯中的物质 x 溶液NaOH和HClFeCl溶液A 3 HCl 稀碳酸氢钠和氯化钠溶液 B HCl 镁铝合金稀 C 溶液稀盐酸和稀硫酸 BaClD 2 ）（ 19.氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，其本质原因是 B都具有氢氧根原子团 A都能与指示剂作用 都含有氢元素和氧元素 D 都含有金属元素C混合溶液中逐滴加入稀硫酸至过量，以下图像正确的是（Na、CO20.向一定量的NaOH32 ） ? 表示质量分数）表示质量，m表示体积，V（图像中 D C A B不加指示剂的情况下，将含少量盐酸的氯