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文档简介

1、第 12 课世上没有傻问题同步练习(语文版初三上) 3doc 初中语文自主预习1、?世上没有傻咨询题?的作者是,他是国家,闻名家,是的创始人和开拓者之一。2、世上没有傻咨询题中的傻咨询题是指作者鼓舞人们,专门是要鼓舞小孩应,。从题目中能够看出,。3、本文的论点是。4、讲明词语。滔滔不绝5、给加点的字注音。灵魂 瞥()瞥脚趾 ()深奥惹恼()脆弱愚蠢 ()呵护当堂训练阅读下文,回答以下咨询题。A除了儿童之外 他们还不明白得是不是该咨询一些重要的咨询题,我们没有谁会花费专门多时刻去想: 什么缘故自然是那个模样?宇宙是如何来的, 它是否一直那样存在?假如时刻某一天会倒流,结果将会显现在缘故之前吗?是

2、否存在人们认识的极限?甚至有些儿童,我遇到了那么几个,想明白黑洞是什么模样,物质的最小部分是什么,什么缘故我们记得过去而不是今后,什么缘故有宇宙。时不时的,我会专门幸运地给幼儿园或一年级地小孩讲课。其中专门多小孩是天生的科学家尽管好奇地倾向多一点,怀疑主义的倾向少一点。他们专门好奇,爱动脑筋,引起摸索的、 有洞悉力的咨询题滔滔不绝。 他们显示出极大的积极性。 我被咨询一些连续的咨询题。他们从没听讲过什么叫傻瓜式的咨询题。然而当我和高中高年级的学生交谈时,我发觉情形不同了。他们记住了事实,但总的来讲,发觉的欢乐,事实背后的灵魂,差不多离开了他们。他们失去了大部分好奇心,仅获得了专门少一点怀疑主义

3、。 他们担忧提出傻瓜咨询题; 他们情愿同意不充分的答案;他们不提连续的咨询题; 在教室里他们不时斜着眼瞥一下, 判定他们的同学是否赞同; 他们上课时把带来的咨询题写在一张纸上, 他们偷偷地检查, 等待着轮到他们, 却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么咨询题。6、幸运是什么意思?作者什么缘故感到幸运?7、第段从哪些语句中表现出幼儿园或一年级的小孩生动发咨询的场面?8、第段中讲专门多小孩是天生的科学家,你从哪些语句中明白?9、我和高年级的学生交谈时有什么感受?10、爱迪生认为奥妙和创意常在发觉咨询题之中, 大千世界有许多个咨询号,迪生喜爱咨询什么缘故, 才有上千种发明。 你在生活中也有专门多新奇

4、的咨询题吧,出来与大伙儿共享。正因为爱请你写B从一年级到十二年级一定是发生了什么,它不仅是青春期的咨询题。我推测它部分是因为来自同学的不许杰出的压力除了在体育运动中 ,部分是因为社会教给人们的短期满足,部分是由于一种印象即科学和数学可不能使你能买一辆跑车, 部分是因为对学生的期望太低,部分是因为理智地讨论科学和技术甚至学习本身专门少有回报或榜样。 那些少数仍旧保持爱好的小孩被贬低为傻子小丑或书呆子。然而还有些不的缘故:我发觉成年人厌恶小孩提出科学咨询题。什么缘故月亮是圆的?小孩也许会咨询。什么缘故草是绿的?梦是什么?你能挖多深的洞?世界的生日是哪一天?什么缘故我们有脚趾头?大多数老师和家长以动

5、气或嘲弄的态度对待这些咨询题,或者迅速地转到不的东西上面: 你期望月亮什么样, 方的?小孩们不久便认识到这种咨询题惹恼了大人。 再有几次像如此的经历, 就又有一个小孩离开了科学。 什么缘故成年人在不到六岁的小孩面前要装做无所不知?我感到实在难以明白得。 承认我们不明白某些东西又如何了?我们的自尊心竟如此脆弱吗?有许多更好的回应能够不使小孩觉得他们咨询深奥的咨询题是一个大错误,假如我们对答案有方法, 我们能够试着讲明。 即使是一次不完全的尝试也会起到排除疑虑和鼓舞的作用。假如我们不明白答案,我们能够查百科全书。假如我们没有百科全书,我们能够带小孩去图书馆。 或者我们能够讲: 我不明白答案, 也许

6、没有人明白答案。 也许等你长大的时候,你会成为第一个发觉答案的人。有天确实咨询题、乏味的咨询题、表述不当的咨询题,以及在不恰当的自我批判之后提出来的咨询题。然而每个咨询题都讲明他期望明白得那个世界。这绝不是傻瓜式的咨询题。聪慧的、好奇的小孩是国家和世界的财宝。他们需要得到照管、呵护和鼓舞。然而仅仅鼓舞是不够的,我们必须给他们关键的进行摸索的工具。11、第段分析了造成小孩不再好奇、发咨询的缘故有哪些?12、读第段,摸索:造成小孩不再好奇、发咨询的另一部分缘故是什么?成年人什么缘故如此做?如此做有什么后果?13、我 如何 正确 待小孩提出的咨 ? 要回答。14、在?两小儿 日 ?中 孔子也有不明白

7、的知 , 孔子 待咨 是什么 度? 用 ? ?中的 回答。 外迁移A 2004.永州 据最近的各方媒体披露,北京一个不足十 的小孩 道成功地改 了?西游 ) ,且已交付某大出版社正式出版;而深圳一个父母均 打工者的儿童,竟把自己由两 到六 的 以日 体写就一篇 篇巨著;南京一个儿童立即出版的著作也 达百万字;而中国教育 台 道的某个女孩就更是了得,她小学 没 , 就差不多出版了一部 研究美洲 雅文化的 著文 如此童星 耀, 然已出 出小鬼当家的格局。忘了是 的名言, 是一个人即使是天才,他的第一声啼哭,也可不能是一首好 。然而在中国奇异的土地上,却 来不乏此 出 ,由此而成就的神童更是多如牛毛

8、。 如四 能 ,五 善棋,六七 能与 主奸商斗智,八九 可与文人雅士 腕等等, 奇尽管玄乎,但却又有名有姓,有鼻子有眼。确 是 些神乎其神的 神童,最 大多 逃泯然众人的 局。 事 上, 多有成就的 人, 其童年反而 得普一般通, 平平常常。从牛 到 因斯坦, 由 庚到 景 , 他 小 候都不是什么神童。 迪生甚至被 大 的低能儿, 上了三个月小学就被 出校 。 一个人一 子有没有作 , 有多大的作 , 真与其童年的神与不神没有太大的关系。 而惟一关系重大的是其后天的努力如何,后天 如何 。我 当正确看待天分和 慧 既不能抹煞天 慧的小孩的存在, 更 其采取科学的 度。 想,方仲永的父 假 能

9、正确 待五 能 的 小孩, 其制造一个好的成 境,而不是四 炫耀,以名 票,方仲永或 会成 一个 梁之才,起 不至于落个泯然众人的 局。 因此,揠苗助 的愚蠢之 也同 是我 扼 天才的最常 手法。一个小孩 露出一点写作天才,众多出版社出于自身 利益考 ,大肆炒作。事 上 都清晰, 写作是一种厚 薄 的行当,一个七八 的小孩 依照自身的 写小 ,一个十来 的小学生 道出版 古文化 著, 如此学 根底搞出的所 作品, 怎么 能有多大的价 ?青青年 是懵懵的童年 期,正是其打基 、 知 的关口。 假 在不但不 好地关心其吸取知 的 养,反而是千方百 令其开 体内本就不多的能量,那瓜不熟蒂便落的凄惨

10、局就在所 免了。(作者周士君 )15本文的要 点是什么?( 用自己的 概括)答:。16本文在 例 中,既 了方仲永之例,又 了牛 、 因斯坦、 庚、 景 等事例, 种 方法又称,差不多上 了 明。17第段中划 句子在 构上的作用是。第段中瓜不熟蒂便落比 的是。B 2004 浙江 好是一切工作成功的先决条件。不管做什么事,想要做得好, 得最高的效率,一定得先 事有 厚的 好, 才能全神 注, 努力以赴。有人 : 好是工作成功的 匙。 一点不假。你看小小孩堆 木,在你看来无聊得 ,但是他坍了又堆,堆好了又坍下去,往往堆上千百回,能 耗上大半天得 刻,也不 得疲乏。在你看来是毫无意 得事,他却心神用

11、心,玩得 致淋漓,自得其 。 没有不的理由,因 有 好, 好引他入 而已。儿童玩 木要有 好,我 要做成一件事也少不得 好。做一件事, 慧和才能因此不可少,假如没有 好,将就去做,毅力和信心得不到 情的支持,一旦遇到困 ,便会心灰意冷而一 涂地;相反的,假如有 厚的 好,即使遇到困 ,也能 鼓起 情,由 情而支持信心,由信心 生勇气和毅力,再大的困 ,也能 凭勇气和以来来克服,到达成功的彼岸。18、 的 三段文字 述的中心是什么?19、第段以假如没有;相反的,假如有来 理,有什么好 ?20、 文 言具有准确、 密的特点, 你从第段中找出一个 ,并以此 例加以 明。21、 以你的 身 , 第段文

12、字 写一个恰当的事例。 50 字左右12、世上没有傻咨 1、卡 . 根,美,天文学家,科普,宇宙生物学。2 、可笑的咨 , 咨 ,敢 咨 、多 咨 、勤 咨 ,保持一 好奇心,只有如此世界才能 新 步。3 、世上没有傻咨 4、略 5 、hnpizh r chnh 6 、好运气,出乎意料的好机会。因 小孩 能 作者 和 足。7 、他 好奇, 筋,引起摸索的、有洞悉力的咨 滔滔不 。他 示出极大的 极性。我被咨 一些 的咨 。8 、从宇宙是如何来的什么 故有宇宙。中可明白。9 、他 没有了 的 ,失去了好奇心。10、略。11、 故有:同学 不 某位同学杰出、学生的短期 足心理、社会关于知 的回 不 、 学生的期望太低、 努力学 缺少鼓舞、把潜心 的学生 呆子。12 、成年人对儿童好奇心的损害。他们为了自尊不肯承认无知。 这种损害, 扼杀了本来可能成为科学家的人。 13 、能答那么答,答不出承认无知,鼓舞小孩自己去探究。14 、知之为知之,不知为不知,是知也。15 实实在在地关注小孩们的成长,优化青青年的成长环境,更好地关心小孩们吸取知识的营养。( 大意如此即可 )16正反对比论证; 证明人有无作为与其童年的神与不神没

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