中考数学第五节多边形与平行四边形精练习题(最新整理)

1、第五节 多边形与平行四边形1(2016 长沙中考)六边形的内角和是( b )a540b720c900d3602(2016 益阳中考)将一矩形纸片沿一条直线剪成两个多边形，那么这两个多边形的内角和之和不可能是(d )a360b540c720d9003(2016 丽水中考)如图，abcd 的对角线 ac，bd 交于点 o，已知 ad8，bd12，ac6，则obc 的周长为 ( b )a13b17c20d26,(第 3 题图),(第 4 题图)4(2016 泰安中考)如图，在abcd 中，ab6，bc8，bcd 的平分线交 ad 于点 e，交 ba 的延长线于点f，则 aeaf 的值等于( c )a

2、2b3c4d65(2016 原创)如图，在abcd 中，bf 平分abc，交 ad 于点 f，ce 平分bcd，交 ad 于点 e，ab6，ef2，则 bc 长为( b )a8b10c12d14,(第 5 题图),(第 6 题图)6(2016 绍兴中考)小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，他带了两块碎玻璃，其编号应该是( d )abcd7(2016 原创)如图，将abcd 沿对角线 ac 折叠，使点 b 落在点 b处，若1244，则b 为( c )a66b104c114d124,(第 7 题图),(第 9 题图)8(2016 扬州中考)

3、若多边形的每个内角均为 135，则这个多边形的边数为 89(2016 河南中考)如图 ， 在 abcd 中， be ab 交对角线 ac 于点 e， 若 1 20 ， 则 2 的度数是 11010(2016 原创)如图，在abcd 中，ac8，bd6，ada，则 a 的取值范围是 1a711(2016 巴中中考)已知：如图，四边形 abcd 是平行四边形，延长 ba 至点 e，使 aecdad.连接 ce，求证：ce 平分bcd.证明：四边形 abcd 是平行四边形，abcd，abcd，adbc，edce，aecdad，bebc，ebce，dcebce，即 ce 平分bcd.12(2016 宿

4、迁中考)如图，已知 bd 是abc 的角平分线，点 e，f 分别在边 ab，bc 上，edbc，efac.求证：becf.证明：bd 是abc 的平分线，ebddbc，又edbc，edbdbc，ebdedb，beed.又efac，四边形 efcd 是平行四边形，cfed，becf.13(2016 凉ft中考)如图，abcd 的对角线 ac，bd 交于点 o，ef 过点 o 且与 bc，ad 分别交于点 e，f.试猜想线段 ae，cf 的关系，并说明理由解：aecf，aecf.理由如下：四边形 abcd 是平行四边形，adbc，oaoc，acbcad，在aof 和coe 中，oaoc，aofco

5、e，aofcoe(asa)， oeof.oaoc， 四边形 aecf 是平行四边形，aecf，aecf.14(2016 陕西中考)如图，在abcd 中，连接 bd，在 bd 的延长线上取一点 e，在 db 的延长线上取一点 f， 使 bfde，连接 af，ce.求证：afce.证明：四边形 abcd 是平行四边形，adbc，adbc，12.又bfde，bfbddebd，dfbe，adfcbe，afdceb，afce.15(2016 梅州中考)如图，在平行四边形 abcd 中，bdad，a45，e，f 分别是 ab，cd 上的点，且 bedf，连接 ef 交 bd 于点 o. (1)求证：bod

6、o；(2)若 efab，延长 ef 交 ad 的延长线于 g，当 fg1 时，求 ae 的长解：(1)四边形 abcd 是平行四边形，dcab，obeodf.在obe 与odf 中，boedof，bedf，obeodf(aas)，bodo；(2)efab，abdc，geagfd90.a45，ga 45.aege.bdad，adbgdo90.godg45，dgdo，offg1.由(1)可知， oeof1，geoeoffg3，ae3.“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn t

7、o learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is als