家校携手为孩子共撑一片蓝天

1、家校携手 为孩子共撑一片蓝天-黄河路小学申报市家庭教育工作先进集体材料黄河路小学现有教职工118人，在校生3000余人，多年以来，在学校“以爱育爱”教育理念指引下，本着“一切为了孩子”的原则，高度重视家校联系工作，在各级领导的关怀引领下，家长朋友的支持下，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童，努力使我校工作更上一层楼。学校的家校联系规模已由小到大，活动内容及形式已由单一到多样，初步形成了黄河路小学特色，受到广大学生家长的欢迎及社会各界的好评。 一、组织落实

2、，构筑家庭教育联系平台 为便于和家长沟通交流，及时了解家长的需求，学校开办了家长学校，建立了以校党政领导为主体，居委会、派出所领导、离退休干部（校外辅导员）、家长代表参加的“家长委员会”，有校班子成员、教育骨干参加的“家长学校领导小组”。学校领导亲自为家长上课，深受家长好评。我们还挑选了有丰富教育经验的优秀教师，聘请了校外辅导员、青少年教育专家为家长学校的任课教师，他们热心家长学校工作，为少年儿童的成长，奉献出一片爱心。 在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，制定了黄河路小学家长学校章程，它们分别是家长学校工作条例、家长行为规范、好家长条例、家长委员会

3、例会制度、家长开放日制度、家校联系制度、家长学校学员培训制度、家庭教育咨询制度、家庭教育领导小组例会制度等，并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训。为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到工作计划和工作规划之中，并积极组织付诸实施，狠抓工作落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了可靠的保证。家长学校由于有强有力的领导，高素质的师资队伍，为我校家长学校构筑起了坚实的教育平台。 二、活动多样，点滴做起，家庭教育效果显著1、家长视导团，使教育因体察而深远随着办学规模的扩大，教育管理理念的更新，学校对办学目标提出了更高的要求。自建校以来一直积极探

4、索让家长共同参与教育的有效途径，加强学校与家长、家长与老师之间的交流，把家长的意见和建议作为改进学校教育教学工作的动力。为此学校开展“家长教育视导团”活动。每班由家长委员会推荐懂教育的家长代表全体家长利益，本着关心学生成长、关注学校发展的理念，通过实地考察全面审视学校工作。学校提前一个月向推荐出的家长发出邀请，双方时间安排一致后，在约定好的时间里，“家长视导团”由“校一日校长”接待后，驻校一天。在此期间，“家长视导团”成员可以听听课，走一走办公室，了解教师的教学、办公实况；可以看一看学生的学习、休息、出操、活动，了解孩子的在校情况；可以问一问学生，与学生进行一次交流；可以用睿智的眼光，为进一步

5、完善学校管理，提高办学水平，提出宝贵的意见和建议。在下午静校后，“校一日校长”主动和“家长视导团”进行沟通交流，听取他们对学校工作提出的建议性的建议，并针对“家长视导团”提出的问题及建议进行深层次地讨论和交流，从而使教育真正形成合力。在活动中，“家长视导团”对学校的教育教学情况给予充分肯定，纷纷表示把孩子送到这样的学校家长放心，同时也对学校管理提出更高的要求，促进了学校的进一步发展。2、家校通讯信息公开，使教育因沟通而亲远“校讯通”是家校沟通的非常便捷的网络平台。学校教师充分利用校讯通这个平台，每天都要针对学生在校情况和家长进行沟通和交流。家长也时常会使用这个平台和教师进行交流。为进一步方便家

6、长与学校的进一步沟通和交流，使家校联系更深入，学校设立校长热线电话，公开透明各包级领导的通讯信息。每个班子成员包一个年级，家长可以二十四小时随时拨打包级领导的电话反映问题。校长热线、包级领导每周汇总电话内容，向学校行政例会提交，学校针对不同的问题向家长做出答复。家校通讯信息公开透明以来，学校接收到了一些家长针对学校教育工作提出的更有建设性的建议，更好地促进了学校工作的合理化开展，更重要的是此项措施让家校之间的交流更透明、更深入、更便捷。3、家长循环日记，使教育因理念而卓远随着社会文明程度进一步提高，独生子女的教育问题越来越凸显。为了让家长之间的教育理念发生碰撞而生发出更多更有效的教育火花。学校

7、设计了“家长循环日记”，借助循环日记这个平台，让所有的家长朋友们相互学习、相互借鉴、相互影响，共同来分享孩子们成长中的喜悦，分担孩子成长中的烦恼，解决孩子们成长中的问题和困惑，同时也为老师提供一个更好、更全面了解孩子的信息平台。四年级二班的戴云歌家长在家长会上谈及循环日记非常激动，他说：“非常感谢学校，让我通过了循环日记学到了许多教育孩子的方法，我觉得现在教育起孩子来更加得心应手了。”4、家访，使教育因亲近而恒远教育要真正让家校形成合力，就需要教师和家长的有必要的面对面交流。这样的交流目的是走进孩子的真实生活，才能更好地了解孩子，关心、爱护、转化、教育学生。使家长和教师在沟通中更好地进行换位思

8、考。在家访中，家长更容易体会到老师工作的艰辛，感受到老师对自己孩子的关心与期望，老师也感受到家长在教育孩子过程中的苦恼，大家互相体谅，更容易形成教育合力。同时也让家长了解我校的办学理念、办学成果，帮助家长树立正确的教育理念，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作，在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。当然在与家长、孩子开诚布公的沟通中，教师更便于反思自己的教育方式和教育理念。学校多年来一直坚持开展“百名教师进千家”活动。针对“苗头”问题和重点教育对象上门随访或走访，针对有特殊困难的学生家庭要常访、

9、多访，加强与家长的联络和沟通，促进学生健康、稳定、全面地发展。这样的家访真正使家校力量得以整合，使教育形成永恒的牢不可摧的合力。5、家长开放周，使教育因开放而久远为了让家长亲身体会到学生活动的课堂活动氛围，了解孩子在校的学习、生活及成长情况，以进一步增进学校和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家校配合。学校每年都要有两周时间为家长开放。开放周里，学校安排家长听课、专家讲座、参观学校、座谈交流、问卷调查等多个环节。今年的家长开放周活动中，整个开放周以课堂教学为中心，以学生自主展示为形式进行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，博得了他们的一致好评。学校的毛艳霞老师的绘本课猜猜我有多爱你，动人的故事、互动的课堂让活动现场充满温情。李静老师的晨诵课早安小松鼠又让每一位与会者在朗朗的书声中沉醉。课堂教学