人教版DNA分子的结构课件18张

1、必修,2,第,3,章第,2,节,DNA,分子的结构,1953,年，美国科学家沃森,J,D.Watson,1928,和英国科学家克里克,F.Crick,1916,2004,，共同提出了,DNA,分子的双,螺旋结构模型,这是,20,世纪继爱因斯坦发现相对论之后的,又一划时代发现，它标志着生物学的研究,进入分子的层次,两位科学家获得了,1962,年度诺贝尔生理学或医学奖,1,沃森和克里克是怎样发现,DNA,分子的双螺旋结构的,2.DNA,分子的双螺旋结构有哪些主要特点,3,利用碱基互补配对原则，对,DNA,分子中的碱基数量和比,例进行推算,一,DNA,双螺旋结构模型的构建,阅读沃森和克里克构建,DN

2、A,双螺旋结构模型故事，回答问题,讨论,1,当时，科学家对,DNA,的认识是怎样的,讨论,2,沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的许多经,验和成果，其中威尔金斯和同事富兰克林提供的,DNA,衍射图谱对他,们有什么帮助,讨论,3,沃森和克里克尝试了很多种螺旋模型，他们经历了怎样的,失败，又是怎样纠正的,讨论,4,上述资料中涉及到哪些学科的知识和方法？这对你理解生物,科学的发展有什么启示,讨论,5,沃森和克里克默契配合，建构了,DNA,双螺旋结构模型，作为,科学家合作研究的典范，在科学界传为佳话。这给予你哪些启示,一,DNA,双螺旋结构模型的构建,讨论,1,当时，科学家对,DNA,的认识,

3、组成,DNA,分子的基本单位是,脱氧核苷酸,脱氧核苷酸的种类,磷酸,脱氧,核糖,碱基,G,A,T,C,讨论,2,威尔金斯和同事富兰克林提供的,DNA,衍射图谱对他,们有什么帮助,由衍射图谱，推算出,DNA,分子,呈螺旋结构,讨论,3,沃森和克里克尝试了很多种螺旋模型，他们经历了,怎样的失败，又是怎样纠正的,错误,他们建立的模型中有双螺旋，也有三螺旋,纠正,最终确定为,双螺旋,而不是其他螺旋,错误,碱基位于外部,纠正,他们将,磷酸脱氧核糖,安排在螺旋,外部,碱基,安排在螺旋,内部,错误,相同的碱基进行配对，即,A,与,A,配对,T,与,T,配对,纠正,A,与,T,配对,G,与,C,配对,讨论,4

4、,上述资料中涉及到哪些学科的知识和方法？这对,你理解生物科学的发展有什么启示,物理学,生物化学,数学,和,分子生物学,多学科交叉运用，推动了生物学的发展,讨论,5,沃森和克里克默契配合，建构了,DNA,双螺旋结构模,型，作为科学家合作研究的典范，在科学界传为佳话,这给予你哪些启示,1,善于学习和借鉴他人的研究成果和经验,2,善于与他人交流、沟通和合作,3,大胆设想，科学推理，百折不挠，锲而不舍的精神,成功之处,A-T,碱基对与,G-C,碱基对具有相同的形状和直径,这样组成的,DNA,分子具有稳定的直径，能够解释,A,T,G,C,的数量关系，同时也能解释,DNA,的复制,典型例题,2013广东,

5、2)1953,年,Watson,和,Crick,构建了,DNA,双螺旋结构模型，其重,要意义在于,D,证明,DNA,是主要的遗传物质,确定,DNA,是染色体的组成成分,发现,DNA,如何储存遗传信息,为,DNA,复制机制的阐明奠定基础,A,B,C,D,方法点拨,沃森和克里克提出的,DNA,双螺旋结构模型的特点是,1)DNA,分子由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋,结构,2,两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱,基配对有一定的规律,A,一定与,T,配对,G,一定与,C,配对,A,C,T,G,二,DNA,分子的结构与特点,1,结构,1,DNA,分子是由两条,反向,平行,的脱氧核

6、苷酸长链盘旋,成,双螺旋结构,2,DNA,分子中的脱氧核糖和,磷酸交替连接，排列在外侧,构成,基本骨架,碱基,在内侧,3,两条链上的碱基通过,氢,键,连结起来，形成碱基对,且遵循,碱基互补配对原则,即,A,腺嘌呤,一定与,T,胸腺嘧,啶,配对,G,鸟嘌呤,一定与,C,胞嘧啶,配对,A,A,T,T,C,G,A,G,G,C,T,C,A,C,T,G,2,特性,两条长链上的脱氧核糖与,磷酸交替排列的顺序是稳,定不变的,稳定性,A,A,T,T,长链中的碱基对的排列顺,序是千变万化的,多样性,每种,DNA,分子都有区别于其他,DNA,的特定的碱基对排列顺序，代表,了特定的遗传信息,特异性,C,G,A,G,

7、G,C,T,C,DNA,的组成和结构“五四三二一,五种元素,C,H,O,N,P,四种碱基,A,G,C,T,组成,四种脱氧核苷酸,三种物质,磷酸、脱氧核糖、含氮碱基,两条长链,两条反向平行的脱氧核苷酸长链,一种螺旋,规则的双螺旋结构,典型例题,根据,DNA,的分子结构模式图，说出图中,1,10,的名称,1,胞嘧啶,10,8,2,腺嘌呤,1,G,3,鸟嘌呤,4,胸腺嘧啶,2,T,5,脱氧核糖,6,磷酸,7,胸腺嘧啶脱氧,9,3,C,核苷酸,8,碱基对,5,4,A,9,氢键,6,7,10,一条脱氧核苷,酸链的片段,三、制作,DAN,双螺旋结构的模型,材料用具,硬,塑,方,框,2,个,长,约,10cm

8、,细,铁,丝,2,根,长,约,0.5m,球形塑料片（代表磷,酸）若干，双层五边形塑料片,代表脱氧核糖,若干,4,种不,同颜色的长方形塑料片（代表,4,种不同碱基）若干，粗铁丝,2,根,长约,10,cm,，订书钉,制作,从基本组成物质磷酸,脱氧核糖、含氮碱基的代表,物开始，通过钉书针连接成,基本单位一脱氧核苷酸,模型，然后把脱氧核苷酸模,型按一定的碱基顺序依次穿,在铁丝上构成一条,DNA,链,同样方法制作另一条，再按,碱基互补配对方式用钉书针,连好两条链，最后旋转,四,DNA,分子碱基数量和比例的计算,2,拓展题,你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公,式吗？推导后，尝试进一步总结这些公式

9、，从中概,括出一些规律,A=T G=C,50,A+T+G+C,A+T+G+C,也可以写成以下形式,A+C,T+G,A+G,1,T+G,T+C,A+C,规律概括：在,DNA,双链中，任意两个不互补碱基之,一半,和,相等,并为碱基总数的,A+G=T+C,A+G,T+G,规律总结,双链,DNA,分子中,A=T,G=C,两个互补碱基相等,A+G=T+C =A+C=T+G= 50,任意两个不互补碱基之和恒等,且各占,DNA,总碱基数的,50,DNA,双链,A,1,T,1,T,2,A,2,C,2,G,2,A+G,T+C)=(A+C,T+G,(T+C,A+G)=(T+G,A+C)=1,不互补碱基之和的比值等

10、于,1,G,1,C,1,双链,DNA,分子中,A+T/G+C,等于其中任何,一条链的,A+T/G+C,A,1,T1,n,G,1,C,1,A 2,T 2,n,G 2,C 2,A+T,G+C,DNA,双链,n,A,1,T,2,在,DNA,分子中一条链中,A+T,的和占该链,T,1,碱基比率等于另一条链中,A+T,的和占该,链碱基比率，还等于双链,DNA,分子中,A+T,G,1,的和占整个,DNA,分子的碱基比率,A,1,T,1,C,1,A,1,T,1,G,1,C,1,A+T,A,2,T,2,A+T+G+C,A,T,G,C,2,2,2,2,A,2,C,2,G,2,两条链中,A+G/T+C,互为倒数。

11、即两不互补碱基,之和的比值等于另一互补链中这一,比值的倒数,T,1,C,1,n,A,2,G,2,T,2,C,2,1,n,不同生物的,DNA,分子中，其互补配对的碱基之和,的比值不同，代表了每种生物,DNA,分子的特异性,A+C,：,T+G,1,不能反映种间差异,A+T,：,C+G,不同生物一般不同,反映种间差异,典型例题,从某生物组织中提取,DNA,进行分析,其中鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部,碱基数的,46,又知该,DNA,分子的一条链,H,链,所含的碱基中,28,是腺嘌,呤,24,是胞嘧啶,则与,H,链相对应的另一条链中,腺嘌呤、胞嘧啶分别,A,占该链全部碱基数的,A.26,22% B.24,2

12、8,C.14,11% D.11,14,方法点拨,由,DNA,分子中,G,与,C,之和占全部碱基的,46,可知,DNA,分子中,A,与,T,之和占全部碱基的,54,则在,DNA,分子双链中,A=T=27%,G=C,23%,H,链中,A,占,28%,C,占,24,则与,H,链相对应的另一条链中,A,占,2,27%-28%=26%,C,占,2,23%-24%=22,化学组,成单位,基本单位脱氧核苷酸,种类,四种,DNA,结构,主要,特点,双,螺,旋,结,构,由两条反向平行的脱氧核苷酸长链,盘旋而成,外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构,成基本骨架,碱基排列在内侧,DNA,分子两条链上的碱基通过氢键连,接成碱基对,碱基互补,配对原则,A,A,C,C,G,G,A,T,T,T,G,G,C,C,T,A,DNA,分子的多样性和特异性,碱基,4,种、排列顺序不同,DNA,熔解温度,T,m,是使,DNA,双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不,同种类,DNA,的,T,m,值不同。如图表示,DNA,分子中,G,C,含量,D,占全部碱基的,比例,与,T,m,的关系。下列有关叙述，不正确的是,A,一般地说,DNA,分子,T,m,值与,G,C,含量呈正相关,B.T,m,值相同的,DNA,分子中,