六年级上语文期末综合练习题加油站人教新课标版(无答案)

1、综合练习题一、看拼音写句子。l xi ng de sh jsh zh hu de yo shi.二、在括号里填上合适的叠音 ，再 一 、 一 。 声（）人才（） （）文 （）（）不 （）不忘（）有味（）其 三、 一 ，找到成 的近 朋友。四、写出相关的成 。情同手足 而易 1.前人栽 ，。易如反掌数不 数2.重于泰山，。浩如烟海神机妙算3.万事俱 ，。料事如神大名鼎鼎4.，日月如梭。如雷 耳深情厚 5.， 无不 。6.，各 神通。五、 恰当的关 填空，再 一 。如果就 然但是 因 所以不但而且 只有才 宁可也不1普 米修斯（）忍受各种痛苦，（）承 ， 火种。2（） 在 子 算器已广泛地使用，

2、（）算 仍有它的重要作用。3（）勤 的人，（）有希望 取 异的成 。4（）番茄含有 多 物 和很丰富的 生素，（）它的 养价 很高。5我国（）有 960 万平方公里的 地国土， （）有 470 多万平方第 1页公里的海洋国土。6（）全国 3.9 亿户家庭都在用电后拔下插头，每年（）可节电约20.3 亿度。六、选词填空。1、顾惜 爱惜 珍惜我们要（）今天的幸福生活。粮食来之不易，我们要（）它。渔夫不（）自己的身体，冒着严寒和风暴出去打鱼。2、继续连续延续陆续迎春晚会快开始了，人们（）进入会场。就这样，人类世世代代（）下来，一天比一天增多了。敬爱的周恩来总理常常一天（）工作十几个小时。女娲（）做她

3、的工作，做了许多可爱的小人儿。3. 逃跑 撤退前苏联电影难忘的一九一九中，战士向斯大林报告：“敌人（）了。”斯大林说：“不，应该说敌人（）了！”4. 长处 短处 朋友 仇人时常揭你（）的人，不一定是（）。时常夸你（）的人，不一定是（）。七、划去句中括号内不恰当的词语，再读一读，表达出自己体会到的感情。1. 祝融杀死了鲧，造成洪水再次泛滥， （成果 后果）非常严重。大禹带领人们疏通了河道，治服了洪水， （成果 后果）十分显著。第 2页2. 歌利亚（夸耀 夸奖）自己力大无穷，武艺超群。大卫打败了巨人歌利亚，以色列人民都（夸耀夸奖）他。3. 普罗米修斯是个（聪明 狡猾）、勇敢和慈善的神。宙斯是个（聪

4、明 狡猾）、凶残和可恶的神。八、把下面词语按要求分类抄写。虚伪 坚强 懒惰 勤俭 刻苦 狂暴勇敢 鲁莽 自豪 自满 武断 果断褒义词：贬义词：助人为乐心惊肉跳自私自利眉开眼笑夸夸其谈神采奕奕心神不定口若悬河1. 描写人物神态：2. 描写人物语言：3. 描写人物心理：4. 描写人物品质：九、句式转换。1. 周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ ” 转述句：2. 船长对奥克勒大副说： “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！ ” 转述句：3. 诸葛亮对周瑜说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”第 3页转述句：4. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？改为陈述句：十、用修

5、改符号修改下面的病句，并指出病因。1.在大家的关心和帮助下，有了很大的进步。（ 病因：）2.小学生要注意用眼卫生，维护自己的视力。（ 病因：）3.我们从小应该养成文明礼貌的良好传统。（ 病因：）4.大量阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（ 病因：）5.清晨，人们呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 （ 病因：）6. 来花博会参观的有工人、农民、青年、学生、妇女、解放军等。（ 病因：）7.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。（ 病因：）8.茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。 （ 病因：）9.我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览一遍。（ 病因：）10. 看到这张照片，我不禁想

6、起了以前的一件往事。（ 病因：）11. 造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。（ 病因：）12. 六一中队的少先队员们通过并讨论了 “爱我长城” 的红领巾行动计划。（ 病因：）13. 我爱读的书有安徒生童话三国演义和中国少年报等。 （ 病因：）第 4页14. 行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。（ 病因：）十一、写出下面句子的修辞手法。1.款款爱生意，浓浓尊师情。 （）2.合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，千里之行始于足下。（）3.祖国繁荣昌盛，人民富裕安康。（）4. 想知道我为什么爱画画吗？那是因为画画丰富了我的课余生活，增长了我的聪明才智，磨炼了我的性格意志。（）（）十

7、二、把下面排列错乱的句子，按照一定顺序，连成一篇条理清楚的短文。（）首先，弄清“写了什么” ，可以培养我们的概括能力。（）这就是在分析时，要始终抓住三个问题：这一篇写了什么？怎样写的？为什么要这样写？（）最后，弄清“为什么要这样写” ，可以培养我们围绕中心选择写作材料的能力。（）我在老师的指导下，摸到了分析文章的一条门路。（）抓住这三个问题，对培养我们的自学能力有哪些作用呢？（）接着，弄清“怎样写的” ，可以培养我们作文布局谋篇的能力。十三、阅读下面短文，完成文后要求。百事可乐的总裁卡尔威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了，但只能

8、在演讲完后，而且只有 15 分钟的时间。 杰夫就在大学礼堂的外面坐等。卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲，讲他的创业史，讲商业成功必须遵循的原则，不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间，显然他已忘记了与别人的约定。正当卡尔继续兴致很高地演讲时， 他发现一个人从礼堂外推门， 径直朝讲台上走来。那人一直走到他面前，一言不发地放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看，背面写着：“您和杰夫荷伊在下午两点半有约在先。 ” 卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们，他们是他企业发展的目标甚至是动力，而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫，他对大学生们说：“谢谢大家来听第

9、5页我的 演，本来我 想和大家 探 一些 的，但我有一个 会，而且 在已 到了。 到已 是 人的不礼貌，我不能失 ，所以 大家原 ，并祝大家好运。”在雷 般的掌声中，卡 快步走出礼堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后， 便又滔滔不 地告 了杰夫所想要知道的一切。 果，原来定好的 15 分 他 一直交 了 30 分 。后来，杰夫成了一名成功的商人，他把 一段 告 了他的朋友。他的朋友 都 百事可 生了信任并决定 和宣 百事可 。不 我 的目 多么 大，或者有多少 大的事 等着我 去做，我 一定要遵守自己的承 并且去做好它。 因 商和做人的成功秘 中最不能缺少的两个字就是 信。1. “

10、承诺”是什么意思？在文中具体指什么？2. 短文写谁追赶承诺？是怎样追赶承诺的？（用波浪线画出有关语句）3. 写出下面词语的近义词。猛然（）探讨（）4. 文章最后一段在全文中有什么作用？5. 给短文加个恰当的题目，写在开头的横线上。6、谈谈读了短文后的感想。七、阅读下面短文，完成文后要求。在我将要 离校的 候，我眷恋我美 的校园，尤其眷恋校园西 的那片富有 意的小竹林。小竹林的一年四季都是惹人喜 的。春天，下 几 蒙蒙 雨，竹林旁 的草地上像 了一条 毯子。小竹林像 洗 澡一 ，比以前更加嫩 了。小竹林罩上了一 晶 的雨珠，在阳光下熠熠 亮。一棵棵小竹子吐出嫩嫩的芽，它 被春姑娘 得沙沙作响，好

11、像在演唱一首“春之歌”。不久，的夏天来到了。夏天的 吹 着茁壮成 的竹子，竹林又一次 啦啦作响，好像在歌唱它 生命的 色。人 常 ，夏天是一年中植物生 最旺盛的季 ，竹子就更不要提了。十天半月，就 成一片挺拔有致的翠竹。再 十天半月，便是一片翠 如洗的壮竹子。秋 后，小竹林被秋天那巨大的画笔 地染成了金黄色。它 在秋 中 着自己的秘密。瞧！它 得多起 呀！一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合眨眼 ，一年的末季冬天来了。有 ，冬的信使 白的、 真的小雪花 然而至，于是整个竹林 装素裹。一下子，操 上 是孩子，他 打雪仗， 雪球，堆雪人 笑声 遍了整个校园，把竹林里的雪都震落下来了。我 我的校园，更 校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我 一起越 越大，越 越茂盛。1. 选词填空。第 6页 是一篇写（）的短文。2. 作者按什么 序描写小竹林景色的？（）3. 下面的两段 ，指出它 在全文中各有什么作用？（1）小竹林的一年四季都是惹人喜 的。作用：（2）