人教版生物七年级下册第六章第一节第一节 人体对外界环境的感知课件共17张

1、第四单元,生物圈中的人,第六章人体生命活动的调节,第一节,人体对外界环境的感知,生物学,七年级,下册,配人教版,学习目标,1,概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息,的过程,2,描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能,3,说出近视的成因及预防的方法；说出导致耳聋的各,种因素及预防的措施,课前预习,一、眼和视觉,1,在眼球的结构中,_,无色，透明，可以透过光,线,_,像双凸透镜，能,_,光线,_,含,有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激,2,视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线进入你,的眼睛，依次经过,_,_,晶状体和玻璃体,经过,_,等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当,视网

2、膜上对光线敏感的,_,获得图像信息时，会,通过视觉神经将信息传给,_,的特定区域，大脑,立即处理有关信息，形成视觉,角膜,晶状体,折射,视网膜,角膜,瞳孔,晶状体,神经细胞,大脑皮层,课前预习,3,如果眼球的前后径过,_,或者晶状体曲度过大,且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线经过晶状体,等的折射所形成的物像，就会落到视网膜的,_,这样看到的是一个,_,的物像。这种看不清远,处物体的眼，叫做,_,这种眼可以通过配戴,_,加以矫正,二,近视及其预防,4,预防近视的“三要”是指,1,要保持正确的读写姿势，眼与书的距离要在,_,厘米左右,长,前方,模糊不清,近视眼,凹透镜,33,课前预习,2,看书

3、、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一会儿,要,_,几分钟,3,要定期检查视力，认真做,_,5,预防近视的“四不要”是指,1,不要在,_,下看书,2,不要,_,看书,3,不要在,_,的地方看书,4,不要,_,看书,远眺,眼保健操,直射的强光,躺卧,光线暗,走路,课前预习,三、耳和听觉,6,听觉的形成过程大致是：外界的声波经过,_,传,到,_,_,的振动通过听小骨传到,_,刺激了,_,内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就,将声音信息通过,_,传给大脑的一定区域，人,就产生了听觉,7,遇到巨大声响时，迅速,_,使咽鼓管张开，或,闭嘴、堵耳，以保持,_,两侧大气压力平衡,外耳道,鼓膜,鼓膜,耳蜗,耳蜗

4、,听觉神经,张开口,鼓膜,同步训练,夯实基础,一、眼和视觉,1,下图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是,A,结构能调节瞳孔大小,B,近视眼的成因之一是结构的曲度过大,C,结构具有保护眼球内部结构的作用,D,结构既是成像的部位，也是视觉形成的部位,D,2,下图是人眼的图片，有关标注正确的是,A. 1,瞳孔,B. 2,巩膜,C. 3,视网膜,D. 3,角膜,3,晴天的中午，某看完电影的人，走出电影院时，瞳孔,的变化是,A,缩小,B,变大,C,缩小变大都有可能,D,无变化,A,A,4,人们常把眼睛比喻成心灵的窗户,2015,年歌手姚贝娜,捐献的眼角膜成功移植给两名患者，使他们重获光明。下,图是眼球

5、结构示意图，下列选项正确的是,A,是虹膜，可以调节晶状体使人看清远近不同的物体,B,是晶状体，像一个凸透镜，对光线起折射作用,C,是角膜，俗称白眼球，有保护作用,D,是视网膜，能接受光线刺激产生视觉,B,5,如下图，表示人眼瞳孔，以下说法正确的是,A,图中表示巩膜,B,瞳孔状态由甲到乙，说明光线在,减弱,C,瞳孔状态由甲到乙，受晶状体的,调节,D,光线经过最终落在视网膜上，刺激视网膜产生视觉,6,视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像,最终产生视觉的场所依次为,A,角膜、大脑的视觉中枢,B,视网膜、视网膜,C,视网膜、大脑的视觉中枢,D,大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢,B,C,二、近视及

6、其预防,7,近年来，患近视眼的中学生越来越多，小明就是其中,的一个,那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是,A,成像在视网膜前方，应配戴凹透镜,B,成像在视网膜前方，应配戴凸透镜,C,成像在视网膜后方，应配戴凹透镜,D,成像在视网膜后方，应配戴凸透镜,8,下列各图中属于近视眼的是,A,C,9,如果不注意用眼卫生，造成近视。主要是眼球中哪一,结构的曲度过大,A,瞳孔,B,晶状体,C,视网膜,D,巩膜,10,下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是,A,可以在摇晃的车船上阅读书籍,B,近视眼可以配戴凹透镜进行矫正,C,连续用眼,1,小时后，远眺几分钟,D,坚持做眼保健操，有利于预防近视,B,A,三、

7、耳和听觉,11,旅客坐车时闭上眼睛也能判断汽车速度的变化和上下,坡行驶，接受这种刺激的感受器位于,A,鼓室和半规管,B,前庭和半规管,C,前庭和耳蜗,D,鼓室和耳蜗,12,组成中耳的结构是,A,耳郭和外耳道,B,前庭、耳蜗、半规管,C,鼓膜、鼓室和听小骨,D,耳郭和耳蜗,13,听觉形成的正确途径是,听小骨,鼓膜,耳蜗内的听觉感受器,外耳道,大脑皮层的听觉中枢,A,声波,B,声波,C,声波,D,声波,B,C,B,14,耳的结构中与咽喉直接相通的部分是,A,外耳道,B,耳蜗,C,中耳,D,内耳,15,下面关于眼与视觉、耳与听觉的叙述正确的是,A,近视眼的晶状体曲度变大，视觉产生在视网膜前方,B,如

8、果突然暴露在极强的噪音下，会使听小骨断裂失去,听觉,C,遇到巨大声响时，要赶紧闭住嘴，使咽鼓管张开,D,视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的,C,D,16,下列与保护视力和听力有关的叙述，错误的是,A,看书时与眼的距离越近越好,B,看书一段时间后应远眺几分钟,C,用耳机听音乐，声音不宜过大,D,平时不要用尖锐的东西掏耳朵,能力提升,17,根据下图回答有关问题,A,1,在广场上放风筝，我们能看清远处和近处的风筝,主要是因为眼球中,_,的曲度可以调节,2,小王放风筝时忘了戴近视眼镜。他看远处的风筝时,物像成在,_,的前方，在,_,大脑,_,处产生的视觉是,不清晰的,3,当你中午奔向食堂，你能够看到饭菜的颜色，是因,为光线经过,_,_,的折射，在,_,_,上形成物像，并最终形成了视觉,4,在汶川地震的救援过程中,刚救出的伤员需要用黑布,遮住眼睛,这是因为伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后,_,_,不能迅速调节进入眼内光线的多少,视网膜容易被灼伤,晶状体,视网膜,瞳孔,18,下图为人耳的结构示意图，分析回答下列问题,1,_,_,能感受,头部位置变动，与维持身体平衡有,关,_,_,由耳通,向咽，当遇到巨大声响时张嘴或,_,这样有利于保持,_,_