六年级上信息技术教案反思成长共分享大连理工版

1、第 9 课成长共分享年级：六年级教材：大连理工大学版信息技术教材六年级上册第三单元给父母的一封信第 9 课成长共分享设计者：教材分析1、本课是本单元中的第一课，也是本单元的重点内容之一，在幻灯片中插入并编辑艺术字，在幻灯片中插入并编辑图表，修改图表数据。2、重点：灵活使用PowerPoint 中插入功能。3、难点：学会在幻灯片中插入并编辑图表，修改图表数据。教学 /学习目标及其对应的课程标准1、知识与技能：在幻灯片中插入并编辑艺术字，在幻灯片中插入并编辑图表，修改图表数据。2、过程与方法：引导学生自主尝试，探究PowerPoint 中的插入功能。3、情感与态度、价值观：运用现代技术手段，实现与

2、父母的良好沟通。学习者分析学生有与父母进行沟通的欲望，自己的成长变化也希望与爸爸妈妈一起分享。在 word 中学生尝试过插入艺术字，所以在PowerPoint 中插入艺术字并不用困难，但对图表的插入与编辑比较陌生，需要教师讲解引导。教学理念和教学方式（一）教学理念：通过出示样例，让学生观察、发现操作的方法，从而激发学生学习的兴趣。第 1页（二）教学策略设计：任务驱动，教师指导，引导学生通过自主尝试，学会在 PowerPoint 中插入艺术字和编辑图表，完成本节课的教学任务。（三）过程性评价设计同学评价评价项目具体要点教师评价（评价学习态度、探究意识）1、 53 页练一练：参照图 9.2 ，添加

3、背景图片，插入艺术字并进行修饰。知识技能2、 56 页试一试：利用常用工具栏中的选项和按钮，实现图10.8 的效果。1、遵守课堂纪律学习态度2、课堂积极发言第 2页1、发现问题积极探究探究意识2、有创意地完成作品教学或活动过程（十九）教学准备阶段： PPT（二十）教学活动设计思路及流程图：范例欣赏、设计制作演示文稿、插入与编辑艺术字、插入图表、编辑数据、交流共享、总结评价。教案格式：课成长共分享册、单第第九题元七册课教教学活动过程设计学环节教师行为学生评价的方 意图行为标准法1、1、范例欣赏 :范例欣给父母的一封样回答调动赏问题学生学习例.PPT2、这封信上本课内容引入新有哪些内容？想的积极性

4、课不想设计这样的一封信给父母？2、1、设计制作参与状第 3页任务驱演示文稿：态、表达情通过动教师演示为况、练习情教师演观察观幻灯片添加背景、况示，学生并学习操察法探究新文字、图片等，并学会设计作演知给文件命名保存。制作演示示法2、插入编辑文稿艺术字（ 1）复习word 中插入艺术字的方法自主（ 2）出示“电 操作以旧脑秘籍”。实 引新践法自主（ 3）指导学探究学生生利用艺术字工自学具栏中德相应按发钮设置艺术字的现法格式和形状。3、插入图观察表，编辑数据并操作（ 1）演示、第 4页讲解在PowerPoint中插入图表，合指名回顾插入图观察、作交表的方法交流、回答流（ 2）让学生并操作看书 55 页自学编引导辑修改数据的方学生自主法自学学习并操作3、1、指导学生自主运用工熟练学生操自主创作“给父母创作具的熟练程运用所学作的一封信 .PPT ”度、作品完工具创作文件并按要求保成的时间、作品教师指存作品作品的创新导性4、1、展示有代欣赏交流共表性的作品享2、评价优