人教版高中生物课件必修三高考总复习第一轮生态系统的能量流动

1、生态系统的能量流动,生态系统中能量流动过程,生态系统的能量输,入、传递、转化和散失的过程,1,能量输入：只有,1,的可见光被生产者固定,能量转化：生产者固定的太阳能,有机物中的,化学能,热能,最终散失,2,途径：食物链和食物网,养成好的习惯，两,个都要写,3,散失途径：呼吸作用，包括各个营养级以及,分解者的呼吸作用,4,能量散失的形式：以热能形式散失,5,消费者同化的能量摄入量粪便量（粪,便中有机物的能量,每一个营养级的生物获得的能量可分为以下三,个部分,分两部分,分三部分,关于未利用的能量,1,未被自身呼吸消耗,2,也未被下一营养级利用,3,未被分解者利用,即“未利用,最后的走向还是这三个,

2、能量流动的特点,1,大方框代表一个生态系统,2,流经一个生态系统的总能量是全部生产者所,固定的太阳能总量,3,营养级别增加，可利用的能量越来越少。所,以生态系统的能量流动一般不超过,45,个营养级,4,分解者体内的能量及呼吸产生的能量以热能的,形式散失到系统外，成为不能再利用的能量，不,能循环利用,5,能量流动特点：单向流动、逐级递减,8,能量,传递效率,10,20,计算方法：（下一营养级同化量,上一营养级同化,量,100,关于牛粪便中的能量：属于牛（初级消费,者）的摄入量，不属于牛的同化量，是草,生产者）的同化量，是草流向分解者的,能量，不属于牛流入分解者的能量,1,第一营养级到第二营养剂的

3、传递效率是多少,62.8/464.6=13.5,2,植食性动物到肉食性动物的传递效率是多少,12.6/62.8=20.0,z,y,x,5+x=0.25+0.05+2.1+5.1,X=2.5,2+y=0.5+2.5+4+9,y=14,Z=3+14+70+23,110,注意：一株大树上,鸟、虫、树的数量金字塔的塔,形会发生倒置,关于能量问题的计算,1,辨别食物链,1,曲线图呈现构建食物链,先增加者先减少，先变化的是被捕食者,丁,2,柱形图呈现构建食物链（网,丙,甲,乙,丁,如果有两个生物有机物总量或者能量大致相等，则,可能是同一营养级，两者关系可能是竞争,3,表格数据形式直接呈现（能量值）构建食物

4、,链（网,营养级,同化量,A,15.9,B,870.7,C,0.9,D,141.0,BDAC,4,表格数据形式间接呈现（重金属,DDT,等浓,度）构建食物链（网,因为食物链的富集作用，使高营养级的有害物质浓,度更高,生物体,A,B,C,D,E,有机汞浓度,0.05,ppm,7,0.51,68,0.39,2,能量传递效率的相关“最值”计,算,能量在流经各个营养级时，上一营养级的,能量大约有,10%20,传到下一营养级，营,养级越高，能量越少。因此食物链越长,能量损失越多。为了充分利用能量，应尽,量缩短食物链。有关能量的“最值”计算,方法总结如下,最多,4kg,最少,0.1kg,至少,250kJ,至多,10000kJ,笨方法,即使笨也是对的方法,如果实在记不住，那么就把传递效率,10,和,20,的结果都算一下，最短和最长的链,都算一下，得出的结果最小的是至少，最,大的是至多,研究能量流动的实践意义,1,研究生态系统的能量流动，可