人教版道德和法治五四学制六年级全一册 72 爱在家人间 课时训练

1、人教版六年级(五四学制)道德与法治 7.2 爱在家人间 课时训练 一、选择题(每题4分，共60分) 1. “把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐！”这句赞颂母爱的歌词，传达了父母对子女的爱。关于父爱和母爱，下列说法正确的是( ) 父母对子女的爱是世界上最真挚的爱 父母爱子女就要满足子女的一切要求 父母对子女的付出是无微不至、不知疲倦的 子女是父母活着的全部希望、全部意义之所在 A B C D 2. “谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行

2、动 真情回报父母的养育之恩 告别了依赖，走向了独立 自觉履行了赡养父母的义务 弘扬了孝敬父母的传统美德 A B C D 3. 造成我们与父母之间产生冲突的因素很多，主要因素有( ) 我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 两代人对问题的理解、感受等方面存在差异 我们已经长大独立，不再依赖父母了 亲子冲突严重影响家庭的和睦 A B C D 4. 子女与父母沟通( ) 是亲子之间爱的润滑剂 应选择不伤害父母感情的做法 要相互尊重 要注意沟通的方法和技巧 A B C D 5. 到了初中阶段，同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生( ) 意识到自己长

3、大了，开始有了自己的思想 渴望父母像对待成人一样尊重自己 懂的多了，觉得父母不如自己 越来越狂妄自大了 A B C D 成长也会有烦恼。进入青春期后，我们与父母的关系发生着微妙的变化，不时发生一些矛盾和冲6. 突。这其中的主要原因是( ) A父母不再像小时候那样关爱我们 B父母对我们的高标准和严格要求 C青少年渴望独立产生了逆反心理 D父母责怪我们不懂事和难以管理 7. 一个初中生突然离家出走，留下的日记中有这样的文字：“父亲过分严格要求我的学习，对我的生活和交友管得很多，让我感受不到家庭的温暖。”如果让你劝说这个离家出走的初中生，下列选项正确的是( ) A 离家出走虽然不对，但有利于解决你与

4、父亲之间的矛盾 B 父亲对你的要求都是正确的，你应该无条件接受 C 父母与子女之间的冲突是无法解决的，离家出走是正确的 D 你应该理解父亲，主动与父亲沟通 8. 仔细阅读漫画母子，漫画中儿子的言行( ) 是逆反心理，应任其自然发展 是逆反心理，会给自己和家人带来伤害 会影响家庭关系的和谐 有利于家庭和谐 A B C D 9. 为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会活动，同学们各抒己见。下列观点正确的是( ) A 我们现在还小，没有能力孝敬父母 B 父母对我们的爱不求回报，无需我们孝敬 C 我们现在只管学习，孝敬父母是以后的事 D 给父母倒杯水，捶捶背，与父

5、母聊聊天，也是孝敬父母 10. 当家庭之间产生矛盾和冲突时，我们能为家庭的和谐这样做( ) 帮助家人舒缓情绪明确自己是不偏不倚的中立者引导家人看出对方的优点 帮助家人走出“面子”的困境 A B C D 11. “慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归”孟郊的游子吟感动了无数人，诗中反映的是( ) A子女对父母的关爱 B思念故乡之情 C子女要孝敬父母 D家庭中的亲情之爱 12. 漫画中的啃老族( ) 没有履行好孝敬父母的义务 与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰 认为孝敬父母是成年人的职责和义务 表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱 A B C D 13. 央视中文国际频道摄制组一行来

6、到浙江崇福镇店街塘村，拍摄了已连续4年没有回家过年的桐乡村民王忠海回家过年的情景。在异乡过年，最牵挂家人，而年夜饭没有了熟悉的桐乡味道，吃什么都变得寡淡无味。对于亲情以下说法错误的是( ) A 亲情是对家人割舍不断的情感 B 亲情是对家人的脉脉牵挂 C 在外打工无需牵挂家人 D 虽远隔千里，仍每时每刻挂念 14. 妈妈：“思思，是谁来的电话？作业做完了吗？”思思：“妈妈，你有完没完？我已经是中学生了，我的事不用你管。”对此，下列选项分析正确的是( ) 这是母女之间发生的“爱的冲突” 思思应理解妈妈的良苦用心 思思不对，子女对父母的话要绝对服从 造成亲子冲突的主要原因是妈妈对思思管得太多 A B

7、 C D 15. 德州市某中学利用每周一次的教育活动课，开展了“孝敬父母，学会感恩”活动。本次活动的开展( ) 能使所有学生都能自觉履行孝亲敬长的法律义务弘扬了孝亲敬长的传统美德 让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母 激发了学生热爱父母、回报父母的情感 A B C D 二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分) 16. 材料一 古人云：百善孝为先。论语中说：孝悌也者，其为仁之本欤！儒家 孝经开宗明义章曰：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。当今时代，孝道得以传承，中华人民共和国宪法中华人民共和国婚姻法中华人民共和国老年人权 益保障法都明确规定，子女有赡

8、养扶助父母的义务。 材料二 真的需要很多时间吗？其实，放下手机，陪父母吃 饭、为妈妈做面膜、教爸爸上网这些小事都是尽孝。近曰，一组名为“现代二十四孝”的图片在网上悄然流行。相比卧冰求 鲤等古代二十四孝故事，这组现代二十四孝更能引起网友共鸣。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： (1)我们为什么要孝敬父母？（两个方面即可。） _ (2)怎样孝敬父母？ _ 17. “在贫困中，她乐观开朗，让亲情更浓，家庭更和睦，更美满幸福；在艰难里，她无怨无悔，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。!

9、 (1) 孟佩杰的真实写照告诉了我们什么是家庭美满幸福的重要条件？ _ (2)结合家的实质，谈谈我们为什么要孝敬父母？ _ (3)作为子女，在日常生活中我们应该如何以实际行动表达感恩之情、孝敬双亲？ _ 18. 一份杂志上刊登了一位母亲的来信。信中写道：女儿是在我无微不至的呵护和关爱下长大的，可她上初中后，与我的交流逐渐少了，问她学校的事，总是一句话“不知道”就打发了我。平日里，我让她向东，她偏向西；我认为美的，她嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道。那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛 某校七年级(5)班在道德与法治老师的主持下，召开了如下探究活动，现请你参与，回答下列问题。 (1)

10、【释疑解难】通过这位母亲的来信，我们可以看出她与女儿之间发生了什么事情？ _ (2)【学会思考】你认为子女与父母产生冲突的原因有哪些？ _ (3)【智慧建言】我们该如何化解与父母间的冲突？ _ 参考答案 一、选择题 1-5ADAAB 6-10CDBDA 11-15 DACCD 二、非选择题 16. （1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的法律义务。父母给予我们生命，为我们的生活操劳，陪伴我们成长。 （2）尽孝在当下。孝敬父母，应当从现在做起，从小事做起，用实际行动表达对父母的孝敬。尊敬父母，听取父母的意见和教导，如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。学会倾听，与父母保持

11、亲近、融洽的关系，倾听父母的心声，父母不在身边时，要经常和他们保持联系。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解父母的喜好，体谅他们的辛苦，平时主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。 17. （1）家庭成员之间和睦相处。 （2）家的实质：家里有家人，家中有亲情. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们应尽的法律义务。 （3）举一具体孝敬父母的行动即可。 18. (1)母亲与女儿之间产生亲子冲突。 (2)我们意识到自己正在变成大人，对父母的依赖越来越少，独立性增强；我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 (3)作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待