八年级生物同步练习之下册第八单元测试题_第1页
八年级生物同步练习之下册第八单元测试题_第2页
八年级生物同步练习之下册第八单元测试题_第3页
八年级生物同步练习之下册第八单元测试题_第4页
八年级生物同步练习之下册第八单元测试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级生物同步练习之下册第八单元测试题八年级生物同步练习之下册第八单元测试题一、填空题1、传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性等特点。2、皮肤和粘膜是保护人体的第一道防线,属于非特异性免疫。3、人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成,功能是产生抗体,消灭病原体,属于特异性免疫。4、刚出生的婴儿注射卡介苗,可以预防结核病,这种免疫属于特异性免疫,其中卡介苗属于抗原,婴儿体内产生的抵抗该病的特殊蛋白质属于抗体。5、无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读使用说明,以确保用药安全。6、当遇到某人忽然晕倒或溺水等情况,一定要尽快拨打120急救电话,在急救车到达前,可采取一些急救

2、措施,如人工呼吸、胸外心脏挤压等。二、选择题1、将下列至项的内容,用代号填写在下表中的有关项目内。预防传染病的一般措施A、控制传染源B、切断传播途径第 1页C、保护易感人群隔离传染病患者易感者不接触传染源加强体育锻炼给病人打针吃药进行预防接种消毒病人用过的器具和住过的房间消灭传播疾病的媒介生物及时处理患传染病的动物讲究个人卫生和环境卫生2、 下列几种疾病中属于传染病的是( D )A 龋齿 B 心脏病C 高血压 D 蛔虫病3、 传染病的传染源是指( B )A 细菌、病毒、寄生虫B 能散播病原体的人或动物C 能传播疾病的生物D 病人的分泌物或排泄物4、某医院接受一位传染病人后,及时隔离并立即开始治

3、疗,这一过程属于 ( A )A 控制传染源B 保护易感者第 2页C 切断传播途径D 以上三者都是5 下列各项措施中,属于保护易感人群的是( A )A 给儿童接种卡介苗B 清扫居民楼内的垃圾C 给医疗仪器消毒D 给儿童注射青霉素6 抗体发生作用的特点是( D )A 一种抗体可抵抗多种抗原B 一种抗体是由多种抗原刺激产生的C 抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失D 抗原消失后,抗体仍然存在于人体内7、 某人被毒蛇咬伤后,在医院进行抢救,医生为他注射一种解毒生物试剂,全力挽救他的生命。这种生物制剂最可能是 ( A )A 抗毒血清B 麻醉剂C 毒蛇的血液D 低浓度的蛇毒素8(2019 绵阳中考

4、) 下列有关免疫的作用机理,说法正确的是( C )A 抗体能吞噬病原体第 3页B 淋巴细胞主要通过吞噬病菌来起免疫作用C 杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁D 吞噬细胞能产生一种特殊的蛋白质,使病原体失去致病性9 过敏反应的发生往往是由于人体( A )A 免疫监视功能过强B 自身稳定功能过强C 特异防御机能过强D 免疫机能过弱10、下列各项中,属于计划免疫的是( C )A 儿童发烧时打退烧针B 被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针C 婴、幼儿口服脊髓灰质炎糖丸D 患过麻疹的人不再患麻疹三、综合题1、由 SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行,在政府采取一系列正确措施后,该病现已得到

5、有效控制。(1)SARS 病毒引起人体的主要呼吸器官肺受到损伤。(2) 将非典病人与非典疑似病人实行隔离,是预防传染病措施中的控制传染源。(3) 向群众宣传预防非典的知识,动员群众喝中药预防,属于预防措施中的保护易感人群。(4) 用已康复病人的血清治疗非典病人,这是因为血清中含第 4页有抵抗 SARS病毒的抗体。而已康复的病人不会再患该病,这属于特异性免疫。2、下图是免疫产生的实验证明,请根据图回答:( 图 16)(1)B 组实验说明了鼠产生了抵抗肺炎球菌的抗体,鼠产生的这种免疫类型是特异性免疫。这种免疫的特点是在出生以后才产生的,只能对某一特定的病原体或异物起作用。(2) 人类的计划免疫中, 如接种乙肝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论