扬州苏教版三年级数学下册第六单元《长方形和正方形的面积》全部课件（共9课时）

1、根据苏教版三年级数学下册教材制定,面积的含义,情境导入,例 1,摸一摸,探究新知,比一比，黑板面和课本封面，说说哪一个面比较大，哪一个面比较小,说一说,）表面的大小就是（ ）的面积,说一说,太湖表面的大小就是太湖的面积,太湖,长方形的大小就是长方形的面积,圆的大小就是圆的面积,说一说,平面图形的大小就是平面图形的面积,说一说,你能比较下面两个长方形面积的大小吗,例 2,你能比较下面两个长方形面积的大小吗,同步练习,把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些,课堂练习,同步练习,同步练习,下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大，哪个省的面积最小,江苏省,青海省,山西

2、省,湖南省,面积最大,面积最小,同步练习,在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比，谁画的图形面积大一些,同步练习,下面的图形哪个面积最大？为什么,14,12,14,16,面积最大,同步练习,从图中你能知道些什么？和同学交流,1.物体表面的大小叫作物体表面的面积,2.平面图形的大小叫作平面图形的面积,3.面积可以比较大小,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,面积单位,情境导入,例 3,你知道课桌面的面积有多大吗,探究新知,为了准确测量或计量面积的大小，要用统一的面积单位,边长1厘米的正方形，面积是1平方厘

3、米。 1平方厘米可以写成1cm2,1平方厘米,剪一张面积是1平方厘米的正方形纸片，与你的指甲比一比，看看哪个指甲的面积接近1平方厘米,下面两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米,6平方厘米,6平方厘米,例 3,边长1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方分米可以写成1dm2,剪一张面积是1平方分米的正方形纸片，用它量一量课桌面，看看大约有多少平方分米,边长1米的正方形，面积是1平方米。1平方米可以写成1m2,用4把1米长的直尺在地上围出1平方米的正方形,同步练习,先在下面的长方形和正方形中摆满1平方厘米的正方形，再说说它们的面积各是多少,12平方厘米,9平方厘米,

4、课堂练习,同步练习,下面哪个图形表示1厘米，哪个图形表示1平方厘米？先填一填，再说说它们有什么不同,1（,1（,厘米,平方厘米,同步练习,在（ ）里填合适的单位,1）一个信封的面积大约是200（ ）。 （2）一张方桌面的面积大约是64 （ ）。 （3）一个操场的面积大约是3600 （ ）。 （4）一张扑克牌的面积是40 （ ）。 （5）我国发射的“天宫”一号实验舱内，设计了 面积7（ ）的专用睡眠区,平方厘米,平方分米,平方米,平方厘米,平方米,天宫”一号 实验舱,同步练习,小组合作，用旧报纸拼出一个1平方米的正方形,1.统一的面积单位有平方厘米（cm2）、平 方分米（dm2）、平方米（m2,

5、课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识,2.边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米,4.边长1米的正方形，面积是1平方米,3.边长1分米的正方形，面积是1平方分米,这节课你们都学会了哪些知识,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,练习八,什么叫作平面图形的面积,复习旧知,物体表面的大小，叫作物体表面的面积,平面图形的大小，叫作平面图形的面积,我们学过的面积单位有：平方厘米、平方分米和平方米,涂红色表示下面各图形的面积，画蓝色线表示它们的周长,巩固练习,用边长1厘米的正方形，分别拼成面积是9平方厘米的正方形和面积是12平方厘米的长方形,9平方厘米

6、,12平方厘米,12平方厘米,12平方厘米,同步练习,先估计下面图形的面积，再用1平方厘米的正方形量一量,5平方厘米,4平方厘米,9平方厘米,同步练习,下面图形的面积各是多少平方厘米？和同学说说你的算法。（每个小方格表示1cm2,13平方厘米,12平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,同步练习,估计下面图形的面积大约各是多少平方厘米。（每个小方格表示1cm2,大约8平方厘米,大约11平方厘米,下面是用1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积各是多少？周长呢,4平方厘米,面积,4平方厘米,4平方厘米,周长,4+1)2=10(厘米,24=8 (厘米,2+3)2=10(厘米,同步练习,在下面的方格纸上

7、，画两个面积都是10平方厘米的图形。（每个小方格表示1cm2,只要画10格就是10cm2,同步练习,比较1平方分米的正方形纸片和数学书封面，估计数学书封面大约是多少平方分米,大约5平方分米,1.物体表面的大小叫作物体表面的面积，平面图 形的大小叫作平面图形的面积,2.面积单位有：平方厘米（cm2）、平方分米 （dm2） 、平方米（m2,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,面积的计算（1,情境导入,例 4,小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形，并填写下表,探究新知,例 5,用1平方厘米

8、的正方形量下面两个长方形的面积,12平方厘米,20平方厘米,例 6,下面长方形的面积是多少平方厘米,14平方厘米,长方形的面积=长宽,如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，上面的公式可以写成： S=ab,正方形的面积=边长边长,如果用S表示正方形的面积，用表示正方形的边长，上面的公式可以写成： S,回顾一下，长方形面积公式是怎样推导出来的？正方形面积公式呢,同步练习,计算下面各图形的面积,64=24(平方分米,99=81(平方米,课堂练习,同步练习,96=54(平方分米,答：小黑板的面积是54平方分米,长方形的面积=长宽,同步练习,2020=400(平方厘米,一块正方形手帕

9、的边长是20厘米，面积是多少平方厘米,答：面积是400平方厘米,正方形的面积=边长边长,同步练习,135,口算下面各题,1503,6700,9003,4050,917,50,65,300,4200,13,2000,长方形的面积=长宽,如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，上面的公式可以写成： S=ab,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识,正方形的面积=边长边长,如果用S表示正方形的面积，用表示正方形的边长，上面的公式可以写成： S,这节课你们都学会了哪些知识,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,面积的计算（2,复习旧

10、知,44=16(平方厘米,先估计下面图形的面积，再测量、计算,63=18(平方厘米,巩固练习,2424=576(平方米,你能算出下面草坪、篮球场和跑道的面积吗,806=480(平方米,2815=420(平方米,同步练习,53=15(平方米,一块长方形窗帘长5米，宽3米。这块窗帘布的面积是多少平方米？如果把这块窗帘布照样子剪去2米，剩下的部分是什么形状？它的面积是多少平方米,33=9(平方米,5-2=3 (米,答：这块窗帘布的面积是15平方米,答：剩下的部分是正方形，它的面积是9平方米,同步练习,5454=2916(平方厘米,在一块长75厘米、宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。求这个

11、正方形的面积,答：这个正方形的面积是2916平方厘米,同步练习,40182 =7202 =1440（千克,答：这片阔叶林每月大约能放出1440千克氧气,一片长方形阔叶林，长40米，宽18米。每平方米阔叶林每月大约能放出2千克氧气，这片阔叶林每月大约能放出多少千克氧气,同步练习,7095 =6305 =3150（平方米,答：洒水的面积一共有3150平方米,一辆洒水车每分钟行驶70米，洒水宽度是9米。洒水车行驶5分钟，洒水的面积一共有多少平方米,同步练习,答：长方形的面积是28平方厘米,下图中每个小正方形表示1平方厘米。你能算出长方形的面积是多少平方厘米吗,74=28(平方厘米,同步练习,要测量一

12、张明信片的面积，选择什么单位比较合适？测量一张报纸的面积呢,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,面积单位间的进率,情境导入,例 7,量一量下面正方形的边长，算出它的面积,探究新知,量一量下面正方形的边长，算出它的面积,100,你能用上面的方法推算1平方米等于多少平方分米吗,100,1平方分米等于多少平方厘米,1平方分米=（ ）平方厘米,100,同步练习,9平方分米=（ ）平方厘米,5平方米=（ ）平方分米,700平方厘米=（ ）平方分米,900,500,7,

13、填一填,1平方分米=100平方厘米，9平方分米里有9个100平方厘米，也就是900平方厘米,100平方厘米=1平方分米，700平方厘米里有7个1平方分米，也就是7平方分米,1平方米=100平方分米，5平方米里有5个100平方分米，也就是500平方分米,课堂练习,同步练习,2平方米=（ ）平方分米,200,8平方分米=（ ）平方厘米,16平方米=（ ）平方分米,800,1600,3,6,25,填一填,同步练习,244=96(平方米,答：这块草坪的面积是96平方米，是9600平方分米,一块长方形草坪，长24米，宽4米。这块草坪的面积是多少平方米？是多少平方分米,96平方米=9600平方分米,同步练

14、习,9050=4500(平方厘米,答：告示牌的面积是4500平方厘米，是45平方分米,右边告示牌的面积是多少平方厘米？是多少平方分米,4500平方厘米=45平方分米,同步练习,54=20(平方米,答：它的面积是20平方米，是2000平方分米,学校卫生室的地面是长5米、宽4米的长方形，它的面积是多少平方米？是多少平方分米,20平方米=2000平方分米,5590 =2590 =2250（平方分米,答：够,1平方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,练习九,复习

15、旧知,填一填,4平方分米=（ ）平方厘米,10平方分米=（ ）平方厘米,800平方分米=（ ）平方米,400,1000,8,1平方分米=100平方厘米，4平方分米里有4个100平方厘米，也就是400平方厘米,100平方分米=1平方米，800平方分米里有8个1平方米，也就是8平方米,1平方分米=100平方厘米，10平方分米里有10个100平方厘米，也就是1000平方厘米,1200平方厘米=（ ）平方分米,12,100平方厘米=1平方分米，1200平方厘米里有12个1平方分米，也就是12平方分米,巩固练习,在（ ）里填合适的单位,1）一块长方形草坪，长6米，宽4米，周长是20 （ ），面积是24（

16、,2）一个正方形儿童游泳池，沿着池口走一圈约 60（ ），这个游泳池占地面积大约是225 （,米,米,平方米,平方米,同步练习,9090=8100(平方厘米,给一张方桌配一块边长90厘米的正方形台布,这块台布的面积是多少平方厘米?是多少平方分米?台布的四周有一圈花边，花边大约长多少厘米？是多少分米,904=360 (厘米,答：这块台布的面积是8100平方厘米。是81平方分米,答：花边大约长360厘米。是36分米,正方形的面积=边长边长,8100平方厘米=81平方分米,正方形的周长=边长4,360厘米=36分米,同步练习,4820=960 (平方米,一块长方形水稻试验田,长48米,宽20米。这块

17、水稻田四周的小路大约长多少米？如果每平方米收获水稻2千克，这块水稻田一共收获水稻多少千克,答：这块水稻田一共收获水稻1920千克,答：这块水稻田四周的小路大约长136米,48+20）2 =682 =136（米,9602=1920(千克,同步练习,4025=1000（平方米,答：王大爷需要购买鲫鱼苗9000尾和鲤鱼苗5000尾,王大爷有一个长方形鱼塘,长40米,宽25米。如果每平方米水面能养9尾鲫鱼苗和5尾鲤鱼苗，王大爷需要购买这两种鱼苗各多少尾,10009=9000（尾,10005=5000（尾,长方形的面积=长宽 长方形的周长=（长+宽）2,正方形的面积=边长边长 正方形的周长=边长4,1平

18、方分米=100平方厘米,1平方米=100平方分米,这节课你们都学会了哪些知识,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,整理与练习（1,长方形和正方形的面积,面积的含义,平面图形的面积,普通物体表面的面积,面积的计算,正方形的面积=边长边长,长方形的面积=长宽,面积的单位和进率,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,整体回顾,1.面积的含义,物体表面的大小叫作物体表面的面积。 平面图形的大小叫作平面图形的面积,课本封面的大小就是课本封面的面积,长方形的大小就是长方形的面积,知识梳理,2.面积的计算,长方形的面积=长宽

19、正方形的面积=边长边长,课本封面的长是26厘米，宽是18厘米，面积是：2618=468（平方厘米,正方形的边长是9米，面积是：99=81（平方米,3.面积的单位和进率,1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米,4平方分米=（ ）平方厘米,800平方分米=（ ）平方米,400,8,综合运用,在（ ）里填合适的单位,1）一个课桌桌面的长是106（ ）。 （2）一枚邮票的面积是6（ ）。 （3）一座塔高36（ ）。 （4）一个房间的地面面积是14（,厘米,平方厘米,米,平方米,下图中每个小方格表示1平方厘米。你能说出每个图形的面积吗,10平方厘米,14平方厘米,22平方厘米,计算下面图形

20、的面积。（单位：cm,2112=252(cm2,1616=256(cm2,5218=936(cm2,长方形的讲台面长是8分米，宽是5分米。它的面积是多少平方分米？是多少平方厘米,85=40(平方分米,40平方分米=4000平方厘米,答:它的面积是40平方分米,是4000少平方厘米,一种用来包装鲜花的正方形彩纸，边长是30厘米。4张这样的彩纸面积是多少平方厘米？是多少平方分米,3030=900(平方厘米,3600平方厘米=36平方分米,答:4张这样的彩纸面积是3600平方厘米，是36平方分米,9004=3600(平方厘米,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取,根据苏教版三年级数学下册教材制定,整理与练习（2,长方形和正方形的面积,面积的含义,平面图形的面积,普通物体表面的面积,面积的计算,正方形的面积=边长边长,长方形的面积=长宽,面积的单位和进率,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,整体回顾,1.面积的含义,物体表面的大小叫作物体表面的面积。 平面图形的大小叫作平面图形的面积,课本封面的大小就是课本封面的面积,长方形的大小就是长方形的面积,知识梳理,2.面积的计算,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长,课本封面的长是26厘米，宽是18厘米，面积是：2618=468（平