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文档简介
1、第七章 第一节,探究电阻上的电流与两端电压的关系,探究:电阻上的电流跟电压的关系,1.猜测与假设: (1)导体中的电流与导体两端的电压_; (2)导体中的电流与导体的电阻_,思考,如何改变电路中电流的大小,改变电压 改变电阻,改变 电压,电阻上的电流与两端电压的关系,探究一,电阻不变,请设计实验的电路图,动动脑,实验步骤,1.根据电路图连接实物元件. 2.闭合开关,调整滑动变阻器滑片到一个合适的位置,读出电压表和电流表的示数,记录到表一中. 3.按照步骤2的操作,再调整2次滑片的位置,(最好使电压表的示数成整数倍的变化)把测得的数据记录到表一中. 4.换用一个阻值不同的定值电阻,重复上述实验,
2、把测得的数据记录到表二中。 .分析实验数据,得出结论,表一,R=5,R=10,表二,分析论证,根据测量的数据画出I-U图,I,U,0.5,1.5,2.5,0.1,0.3,0.5,U相当于自变量X;I相当于因变量Y,得出结论,电阻一定时,流过导体的电流跟导体两端的电压成正比,0,0,0,结论,保持电压不变时, 电流跟电阻成关系,反比,电流、电压、电阻的关系是,1. 电阻一定时, 电流跟电压成关系,正比,2. 电压一定时, 电流跟电阻成关系,反比,反馈练习一,1.在探究电阻上的电流与两端电压的关系的实验中,我们运用的研究方法是_,控制变量法,2.请判断下列说法是否正确,)流过导体的电流与它两端的电
3、压成正比,)电阻一定时,导体两端的电压与流过导体的电流成正比,电阻一定时,流过导体的电流与导体两端的电压成正比,3.在探究电阻上的电流与两端电压关系的实验中,滑动变阻器的作用是_,成倍改变定值电阻两端的电压,这节课你有哪些收获呢,课堂检测,1.如图是研究欧姆定律的实验装置,1)请把电路图补充完整并连接实物图,A,V,2)在连接实物电路的过程中,开关应当处于_状态,这是为了_;在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应当处于_处,这是为了_,3)若要用此装置探究“电阻一定时,电阻上的电流与两端电压的关系”,则要保持 不变,通过改变 _ 来改变定值电阻两端的_,测出 ,记在表格中。则在此实验过程中滑动变阻器的作用是_,断开,防止连接错误,造成短路,阻值最大,使电路中电流最小,保护电路元件,电阻,滑动变阻器滑片位置,电压,流过定值电阻的电流,成倍改变定值电阻两端的电压,4)滑片P应向左移动时,电压表的读数 ,电流表的读数 (填“变大”“不变”“变小”),变大,变大,2.为了研究电流跟电压的关系,某同学进行了实验,1)通过实验测得四组数据,请把第四组数据补充完整,2)根据实验可以得到结论: 。 _,0.8,电阻一定时,流过导体的电流与两端
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