五年级上语文导学案(学生用)“诺曼底”号遇难记北师大版_第1页
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文档简介

1、课题：“诺曼底”号遇难记课型：新 授主备人：张晓芳学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不惧的英雄品质2、练习画情节曲线学习重点：了解船长舍己救人急临危不惧的英雄品质，体会船长的精神品质。 课前尝试 一、看拼音，写词语Zho l j asho mYn mha doy nn二、给下面的字组词吨（）湍（）剖（）秩（）违（）洛（）遣（）虑（）三、认真读课文，说说课文主要 课堂探究 一、默读课文，探究以下四个问题1、划一划、写一写，船长在怎样的情况下用枪威胁逃生的人？2、找出重点词句回答，船长为什么要用枪威胁逃生的人？3、船长开始是怎样指挥

2、救助工作的？4、哈尔威船长在沉没之前，就没有办法救自己么？说一说，写一写。二、你认为哈尔威船长是一位的人。 课后检测 一、写出下列词语的近、反义词1、近义词违抗（）凝视（）维持（）嘈杂（）2、反义词嘈杂（）伟大（）漆黑（）笔直（）第 1页二、再读课文，根据意思写词语1、形容整齐的样子（）2、一点儿也不动（）3、来势迅猛，不可抵挡（）4、形容山或建筑高大雄伟的样子（） 作业设计 一、把下列词语补充完整并按照要求分类惊恐万（）（）定自若（）丝不动舍（）救人你推我（）失魂落（）（）然屹立惊（）失措描写船长的词语：描写乘客的词语：二、句子加工1、轮机火炉被海浪呛的嘶嘶的直喘粗气。（改为“把”字句）2、人们偷过阴

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