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1、Unit 4 When is Easter?Part A Lets learn Page 39教案教学目 1. 言技能(1)能 听写 写有关 “序数 ” 的英文表达方式以及 写形式: first ( 1st), second (2nd), third (3rd ), fourth (4th ), fifth (5th).(2)能 正确运用序数 与句型“When is ? Iton ”s进行“某个活 或 日所在的具体日期”的 答活 。2. 言知 (1)能 知道序数 的英文表达方式和 写形式。3. 情感 度、学 策略与文化意 (1)能 极参与 堂学 活 ,表达中不怕出 , 遇到困 大胆求助。(2)
2、能 主 新学的知 行 与 。(3) 学 ,能 了解一些基本 日的文化知 。教学重点1句型: When is the sports meet? Its on April 4th .2 : first ( 1st), second (2nd), third (3 rd), fourth (4 th), fifth (5 th).教学 点1J first ( 1st), second (2nd), third (3rd ), fourth (4 th), fifth (5 th )的 音与 写。教学用具1教 准 与本 相关的 件与音 。教学 程Step 1: warm-up1Greeting. 生用
3、英 互相 候。2Lets sing a chant教. 呈 件,学生吟唱月份歌 。January, January, itsin January.February, February, its in February.March, March, it s in March.April, April, it s in April.May, May, it sin May.第 1页June, June, itsin June.July, July, its in July.August, August, its in August.September, September, itsin Septe
4、mber.October, October, itsin October.November, November, its in November.December, December, itsin December.Step 2: Presentation1Ask and answer教. 出示 件, 生 行 答活 。T:OK! Boys and girls! When is April Fools Day?Ss:It son April 1st.(教 板 ,呈 first 及其 写形式。)T:When is the singing contest?(教 呈 片,并 。)Ss:Its on A
5、pril 2nd. (教 板 ,呈 second 及其 写形式。)T: When is the maths test?Ss:Its on April 3rd. (教 板 ,呈 third 及其 写形式。)T: When is the sports meet?Ss:Its on April 4th. (教 板 ,呈 fourth 及其 写形式。)T: When is Easter this year?Ss:Its on April 5th. (教 板 ,呈 fifth 及其 写形式。)2Listen , read and spell the words教. 出示 件,学生听 ,看 , 并 拼 ,
6、教 引 学生通 的“音、 、形”来 住 。3Watch the video and then follow.学生 看 像, 跟 , 解决 点 的 音。4Ask and answer教. 呈 件,学生看 件中的 片, 全班同学自 自答。When is ?Its on Step 3:Practice1Ask and answer学.生以两人 位 行 答活 。第 2页(1)Read the festivals or activities. 教师呈现课件,引导学生认识课本中出现的活动与节日。(2)Ask and answer教.师出示课件,学生以两人为单位进行问答活动。2Show your talk.教师邀请几个组合展示问答活动内容,适当进行加分鼓励。3Make a summary.(课堂小结。)T: What did we learn this class?教师和学生一起总结本课时的教
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