黑色让读书成为一种习惯PPT课件_第1页
黑色让读书成为一种习惯PPT课件_第2页
黑色让读书成为一种习惯PPT课件_第3页
黑色让读书成为一种习惯PPT课件_第4页
黑色让读书成为一种习惯PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、让读书 成为一种习惯,宣讲人:XXX 时间:20XX.XX,读书是攀登的垫脚石,01,读书的好处,02,读书小故事,03,阅读方法,04,选择适合自己的书,PART,01,读书的好处,叶圣陶说过: 阅读是吸收,好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养,写作是表达,把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,就是吸收和表达的关系,吸收越充分表达就越贴切,详尽。,林语堂先生曾经说过: 没有阅读习惯的人,就时间、空间而言简直就被监禁于周遭的环境中。他的生活完全公式化,他只限于和几个朋友接触,只看到他生活环境中发生的事情,他无法逃脱这个监狱。但当他拿起一本书,他立刻

2、就进入了另一个世界,到另一个国家,或另一个时代,讨论一个从未想过的问题,全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本。自诺贝尔奖设立以来,犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理学奖、27%的生理与医学奖、41%的经济学奖、12%的文学奖,同时还拿到了1/3以上的普利策奖、1/3以上的奥斯卡奖。 然而犹太人只占世界人口的0.3,一个爱读书的民族,自然是优秀的,读书,可以养智,让人变得更聪明;读书,可以养性,让人具有智慧,知书方可达理,理达则无所纠结;读书,可以养颜,书读着读着,容颜自然改变,因为你拼的不是颜值,更是气质;读书,可以养身,闻着书香,让人清新放松,阅读丰富学生

3、的生活,阅读开拓学生的视野,阅读陶冶了学生情操,阅读让学生形成了能力,阅读提高了学生的写作能力,阅读的好处,PART,02,读书小故事,春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读。用熟牛皮绳编连的叫“韦编”,像周易这样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起来的叫做韦编,韦编三绝,鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒

4、汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家,鲁迅嚼辣椒驱寒,王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家,王亚南苦读成才,PART,03,阅读方法,初读:为进一步深入理解课文打下基础 精读:吸取文章精华,进一步对全文加深理解 悟读:透过语言

5、文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的 熟读:使文本语言变成自己的语言,以便在自己的习作中恰如其分地套用仿写,如何巩固阅读效果,PART,04,选择适合自己的书,人有个性差异,喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品,内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型,有一个评价的标准:当你拿到一本书阅读时,能够很快进入文字,并产生联想、想象甚至创作的冲动欲,就可以断言:这书是适合于你的佳作,学会选择适合自己的作品,读者 青年文摘 鲁宾孙漂流记 童年 钢铁是怎样炼成的 三国演义 假如给我三天光明 哈利波特 朝花夕拾 家、春、秋 骆驼祥子,推荐书目:名人传记、中外名著,想想你印象最深刻的书是哪本书,和同学们交流。想想你在读书的过程中有没有发生小故事,请和同学们分享,课堂互动,读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 郑板桥 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 高尔基 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 莎士比亚 书到用时方恨少,事非经过不知难。 陆游,让我们每一个人把读书当成一种习惯,去体验这非亲历而不能知的读书的美妙,师生共同成长,共同来演绎书香校园“天光云影共徘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论